กรณีครูพ้นผิดหลังจำคุก 9 ปี : ชี้แจงความรับผิดชอบของผู้กระทำผิดและเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง

ตามที่ เตี่ยน ฟอง รายงาน ในปี พ.ศ. 2559 กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้ย้ายครูเหงียน วัน ถวีต จากโรงเรียนมัธยมปลาย บั๊ก เลียว สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ไปเรียนที่โรงเรียนมัธยมปลายบั๊กเลียว ด้วยเหตุผลที่ว่า ทางโรงเรียนประเมินว่าครูถวีตถูกจัดอยู่ในกลุ่ม "ปานกลาง" ติดต่อกันสองปี

นายถวีตไม่ยอมรับผลการสอบ จึงร้องเรียน คณะกรรมการประชาชนจังหวัดได้สอบสวนและสรุปว่า กรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดบั๊กเลียวได้ย้ายนายถวีตไปทำงานอื่นโดยฝ่าฝืนกฎระเบียบ บทสรุประบุว่า “ผู้อำนวยการ (ในขณะที่มีการร้องเรียน) มีอาการรังแกครูและใช้ตำแหน่งหน้าที่และอำนาจในทางมิชอบเพื่อกระทำการที่ฝ่าฝืนกฎระเบียบ”

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ทีมงานมืออาชีพของโรงเรียนยังคงให้คะแนนนายทูเยตว่า "ยอดเยี่ยม" แต่ผู้อำนวยการโรงเรียนเฉพาะทางในขณะนั้นได้ลดระดับคะแนนของเขาลงมาเหลือ "ปานกลาง" อย่างไม่สมเหตุสมผล

โรงเรียนมัธยมบั๊กเลียวสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ซึ่งคุณครูทูเยตเคยสอนอยู่ก่อนที่จะถูกย้ายมา

เมื่อวันที่ 25 กรกฎาคม กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัด ก่าเมา ได้เชิญอดีตผู้บริหารกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของอดีตจังหวัดบั๊กเลียว (ปัจจุบันคือจังหวัด ก่าเมา รวมถึงอดีตผู้อำนวยการกรม 3 ราย อดีตรองผู้อำนวยการกรม 5 ราย) และอดีตผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางบั๊กเลียว 3 ราย (รวมถึงผู้อำนวยการใหญ่และรองผู้อำนวยการใหญ่ 2 ราย) ในขณะที่เกิดการละเมิดให้เข้าร่วมการประชุมเพื่อประกาศข้อสรุปข้อกล่าวหา

เกี่ยวกับเหตุการณ์นี้ ทนายความ Hoang Tung จากสำนักงานกฎหมาย Trung Hoa สมาคมทนายความฮานอย กล่าวว่า การย้ายครู Nguyen Van Thuyet จากโรงเรียนเฉพาะทางไปยังโรงเรียนมัธยม Bac Lieu เนื่องจากไม่ปฏิบัติหน้าที่ให้สำเร็จเป็นเวลา 2 ปีติดต่อกัน ถือเป็นการกระทำที่ผิดกฎหมาย

ตามบทบัญญัติของกฎหมายว่าด้วยข้าราชการพลเรือนและเอกสารแนะนำ การประเมินและจำแนกข้าราชการพลเรือนประจำปีต้องตั้งอยู่บนพื้นฐานที่เป็นกลางและร่วมกัน และได้รับการอนุมัติจากสภา แม้ว่าคณะผู้เชี่ยวชาญจะประเมินนายถวีตว่า “ปฏิบัติหน้าที่ได้ดีเยี่ยม” แต่การที่ผู้อำนวยการลดระดับลงมาโดยพลการเหลือเพียง “ปานกลาง” แล้วนำผลการประเมินนั้นไปโอนย้ายไปยังตำแหน่งอื่นนั้น ถือเป็นการไม่เป็นไปตามขั้นตอน ขาดหลักเกณฑ์ และแสดงให้เห็นถึงการกดขี่

พฤติกรรมดังกล่าวถือเป็นการละเมิดหลักประชาธิปไตยและความเป็นกลางในการประเมินข้าราชการ และถือเป็นการใช้อำนาจในทางมิชอบ

ชี้แจงความรับผิดชอบของผู้ที่เกี่ยวข้อง

ทนายความตุงระบุว่า ข้อสรุปของคณะกรรมการประชาชนจังหวัดบั๊กเลียว (ก่อนการควบรวมกิจการกับกาเมา) ชี้ชัดอย่างชัดเจนว่าการโอนย้ายดังกล่าวไม่ถูกต้อง และแสดงให้เห็นถึงการใช้ตำแหน่งหน้าที่โดยมิชอบเพื่อละเมิดสิทธิและผลประโยชน์ของครู ข้อสรุปนี้ถูกต้องตามกฎหมาย ออกโดยหน่วยงานที่มีอำนาจ และอ้างอิงจากบันทึก หลักฐาน และการตรวจสอบเฉพาะเจาะจง

“เมื่อมีการประกาศสรุปข้อกล่าวหา อดีตผู้นำหลายคนไม่เห็นด้วยกับข้อสรุปดังกล่าว ซึ่งไม่ได้เปลี่ยนแปลงคุณค่าทางกฎหมายของเอกสารฉบับนี้ อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องชี้แจงความรับผิดชอบในการบริหารจัดการ รวมถึงบทบาทของแต่ละบุคคลในการละเมิด เพื่อให้มีการจัดการทางปกครองที่เหมาะสม หากมีหลักฐานชัดเจนในการพิจารณาการละเมิด” ทนายความกล่าว

เหตุการณ์นี้สร้างความเสียหายยาวนานถึง 9 ปีให้กับครู ไม่เพียงแต่ในด้านเกียรติยศและจิตวิญญาณเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอาชีพการงานและรายได้ด้วย ตามกฎหมายว่าด้วยความรับผิดชอบต่อค่าชดเชยของรัฐ พ.ศ. 2560 บุคคลที่ได้รับการดูแลอย่างผิดกฎหมายในสาขาการบริหารงานธุรการมีสิทธิ์เรียกร้องค่าชดเชยจากรัฐ ซึ่งรวมถึงรายได้ที่สูญเสียไป ค่าเดินทางสำหรับการร้องเรียน ค่าเสียหายทางจิตใจ และการฟื้นคืนเกียรติยศ

“ ใน กรณีนี้ นายถุยต์มีเหตุผลเต็มที่ในการเรียกร้องค่าชดเชยจากภาครัฐ และหากไม่ได้รับการแก้ไข เขาก็สามารถยื่นฟ้องเพื่อปกป้องสิทธิอันชอบธรรมของเขาได้” ทนายความหว่าง ตุง กล่าว

ทนายความยังกล่าวเสริมด้วยว่า ผลการตรวจสอบแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงสัญญาณการละเมิดพฤติกรรมของผู้นำโรงเรียนและเจ้าหน้าที่บางคนของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมในขณะนั้น

ตามกฎหมายที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับการดำเนินการทางวินัยกับเจ้าหน้าที่ที่เกษียณอายุราชการ บุคคลเหล่านี้ยังคงต้องรับผิดชอบได้หากพบว่าได้กระทำการที่ผิดกฎหมายในระหว่างดำรงตำแหน่ง

บาดแผลทางจิตใจสองเท่า

จากมุมมองทางจิตวิทยาประยุกต์ คุณเหงียน ดินห์ เซิน ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาเยาวชน สมาคมจิตวิทยาการศึกษาฮานอย กล่าวว่า การประเมินที่ผิดพลาด การตัดสินใจย้ายโรงเรียนที่ไม่เป็นธรรม... อาจส่งผลกระทบอย่างใหญ่หลวงต่อจิตวิทยาของครู ซึ่งเป็นคนที่สอนนักเรียนทุกวัน

คดีของนาย Tran Van Thuyet ที่ถูกย้ายออกไปเป็นเวลา 9 ปีเพราะการประเมินผลที่น่าสงสัยของผู้จัดการ แสดงให้เห็นถึงด้านมืดทางจิตวิทยาที่น่าเป็นห่วงในวิชาชีพครู ซึ่งแทบไม่มีใครรับรู้และเยียวยาเลย

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าครูมักจะอยู่ท่ามกลาง "สามเหลี่ยมแห่งความกดดัน" ที่ประกอบด้วย: นักเรียน ผู้ปกครอง และฝ่ายบริหาร

ผู้เชี่ยวชาญระบุว่า เมื่อครูที่ “ยอดเยี่ยม” ถูกลดระดับลงมาเหลือเพียง “ปานกลาง” และถูกย้ายตำแหน่ง จะส่งผลกระทบต่อความภาคภูมิใจในวิชาชีพของเขา สำหรับนักการศึกษา ความสามารถในการสอนไม่เพียงแต่เป็นหน้าที่เท่านั้น แต่ยังเป็นเครื่องหมายแห่งคุณค่าอีกด้วย เมื่อครูถูกตัดสินผิด อาจารย์ถวีเยต์จึงสูญเสียโอกาสในการแสดงความสามารถ และถูกละเลยจากวงสังคมที่ได้รับการยอมรับเกือบสิบปี ซึ่งเป็นบาดแผลทางจิตใจที่ฝังรากลึกมาอย่างยาวนาน

ต่างจากแพทย์ที่ต้องดูแลผู้ป่วยและครอบครัวเป็นหลัก ครูมักจะตกอยู่ใน “สามเหลี่ยมแห่งความกดดัน” ที่ประกอบด้วยนักเรียน – ผู้ปกครอง – ฝ่ายบริหาร เหตุการณ์นี้ไม่ใช่แค่กรณีที่บุคคลถูกกระทำผิด แต่เป็นการแสดงออกถึงระบบนิเวศน์การจัดการที่ไม่ได้ให้ความสำคัญกับปัจจัยทางจิตวิทยาและความเป็นธรรมภายในตัวครูเอง

ในขณะที่นักเรียนจำเป็นต้องไว้วางใจครู ครูก็ต้องการระบบที่รับฟังและยุติธรรมเช่นกัน การที่อดีตผู้นำแปดคนได้รับเชิญให้มารับฟังผลสรุปการตัดสินลงโทษที่ผิดพลาดของพวกเขาหลังจากผ่านไปเก้าปี แสดงให้เห็นถึงการขาดกลไกภายในสำหรับการวิพากษ์วิจารณ์และการปกป้องผู้เสียหาย

ครูก็ต้องการการสนับสนุนทางด้านจิตใจเช่นกัน

คุณซอนเชื่อว่าครูไม่เพียงแต่ต้องการความรู้เท่านั้น แต่ยังต้องการการปกป้องคุ้มครองทางจิตวิทยาและสถาบันด้วย การศึกษาที่มีมนุษยธรรมไม่ได้เริ่มต้นจากเงินเดือนหรือคำขวัญ แต่เริ่มต้นจากการเคารพศักดิ์ศรีของครูในภาคการศึกษาเอง

หากพวกเขาไม่สามารถทำเช่นนั้นได้ ครูที่ดีจะจากไปอย่างเงียบๆ โดยนำเอาความหวังที่พวกเขาอาจจุดประกายให้กับนักเรียนแต่ละรุ่นติดตัวไปด้วย

ผู้เชี่ยวชาญยังให้ความเห็นว่า เมื่อต้องเผชิญกับแรงกดดันในการสอน ไม่เพียงแต่นักเรียนเท่านั้นที่รู้สึกเครียด แต่ครูก็ต้องการการสนับสนุนทางจิตใจเช่นกัน ในกรณีเช่นคุณ Thuyet หลังจากประสบกับภาวะช็อกจากอาชีพการงาน พวกเขาจำเป็นต้องได้รับการเยียวยาเพื่อกลับเข้าสู่ห้องเรียนด้วยความเข้มแข็งภายในและศักดิ์ศรีที่แจ่มชัดยิ่งขึ้น

นอกจากนี้ หน่วยงานบริหารจำเป็นต้องมีกลไกการประเมินที่เป็นธรรมและการให้ข้อเสนอแนะแบบสองทาง ควรมีกลไกการให้ข้อเสนอแนะที่โปร่งใส โดยปกป้องเสียงในวิชาชีพของทีมหรือกลุ่ม ไม่ใช่ถูกครอบงำโดยความคิดเห็นของผู้นำแต่ละคน

เหตุการณ์นี้กินเวลานานถึง 9 ปี ครูผู้นี้ได้รับความเสียหายและความขุ่นเคืองใจอย่างมากจนสายเกินไปที่จะสรุปผล อย่างไรก็ตาม ช้ายังดีกว่าไม่ทำเลย ข้อสรุปนี้ช่วยคุ้มครองเกียรติคุณของวิชาชีพครูในระดับหนึ่ง - นักจิตวิทยา เหงียน ดิญ เซิน