การส่งเสริมการศึกษาด้าน STEAM เพื่อประหยัดเงิน 50,000 ล้านเหรียญสหรัฐฯ ให้กับเวียดนามในอนาคต

ภาพรวมของการประยุกต์ใช้โมเดล STEAM ในเวียดนาม

ภายใต้กรอบกิจกรรมของนิทรรศการนวัตกรรมนานาชาติเวียดนาม 2023 (VIIE 2023) การประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง "การพัฒนาชุมชน STEAM สำหรับคนรุ่นใหม่ชาวเวียดนาม" และกิจกรรมประสบการณ์ STEAM จัดขึ้นที่ศูนย์นวัตกรรมแห่งชาติ วิทยาเขตฮว่าหลัก ตั้งแต่วันที่ 29 ตุลาคมถึง 1 พฤศจิกายน โดยนำเสนอภาพรวมของแนวโน้ม การศึกษา STEAM ในโลกและในเวียดนามในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการนี้ มีหลายประเด็นที่น่าสนใจเป็นพิเศษที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ปัจจุบัน ความต้องการ และประสบการณ์จริงในการประยุกต์ใช้โมเดล STEAM ในโลก กับเวียดนาม รวมไปถึงวิธีการเชื่อมต่อและพัฒนาชุมชน STEAM แบบเปิดในเวียดนาม

นายโด เตี๊ยน ถิญ รองผู้อำนวยการศูนย์นวัตกรรมแห่งชาติ (NIC) กล่าวว่า ปัจจุบัน STEAM ไม่ได้จำกัดอยู่แค่ในภาคการศึกษาเท่านั้น แต่ กระทรวงการวางแผนและการลงทุน ซึ่งเป็นหน่วยงานบริหารจัดการของรัฐด้านกลยุทธ์การพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม ก็มีความสนใจเป็นพิเศษในการพัฒนาการศึกษาด้าน STEAM เพื่อส่งเสริมการศึกษาในสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ โดยปรับตัวให้ทันต่อการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ 4

การศึกษาด้าน STEAM ยังมีศักยภาพในการมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาส่วนบุคคล การพัฒนาชุมชน การพัฒนาประเทศ และการสร้างเศรษฐกิจของอนาคต

ปัจจุบัน STEAM ได้ถูกนำมาประยุกต์ใช้ในการสอนบูรณาการความรู้และทักษะที่เกี่ยวข้องกับ 5 สาขา ได้แก่ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ ศิลปศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ให้กับนักเรียน

คุณเล หง็อก ตวน ผู้ก่อตั้ง Maker Viet ร่วมแบ่งปันในเวิร์คช็อป

นายเล หง็อก ตวน ผู้ก่อตั้ง Maker Viet ได้กล่าวถึงกิจกรรมต่างๆ ของชุมชน STEAM ในเวียดนามผ่านประสบการณ์ส่วนตัวของเขาว่า Maker Viet ได้ก่อตั้งชุมชน "หมู่บ้าน Maker" ขึ้นเพื่อสร้างผลิตภัณฑ์โอเพนซอร์สสำหรับการศึกษา STEAM ในเวียดนาม เพื่อใช้ชีวิตและทำงานร่วมกัน ผลิตผลิตภัณฑ์ และแบ่งปันโครงการต่างๆ กับเยาวชนระดับ K12 (ตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงเกรด 12) ผ่านการแข่งขันและพันธมิตรของชมรมมัธยมศึกษาตอนปลาย - สหภาพ STEAM เวียดนาม

รูปแบบนี้จะประกอบไปด้วยเครือข่ายชุมชน Fablab (แบบจำลองของห้องปฏิบัติการนวัตกรรมจากมหาวิทยาลัย MIT ที่สร้างพื้นที่ ชุมชนที่มีเครื่องมือการผลิต แหล่งข้อมูลเปิดสำหรับการเรียนรู้และสร้างผลิตภัณฑ์ร่วมกัน) ชุมชนโอเพ่นซอร์ส Arduino (แพลตฟอร์มที่รวมฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์โอเพ่นซอร์สเข้าด้วยกันเพื่อสร้างผลิตภัณฑ์ได้อย่างรวดเร็ว ช่วยให้ผู้คนสร้างผลิตภัณฑ์นวัตกรรมได้อย่างรวดเร็วด้วยทรัพยากรที่จำกัด และชุมชน FIRST (ชุมชนหุ่นยนต์สำหรับนักเรียนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วโลกที่มีรูปแบบการเรียนรู้ตามชมรมหุ่นยนต์ ไม่ใช่แค่การสร้างหุ่นยนต์เท่านั้น แต่ยังเป็นเสมือนธุรกิจที่มีทุกแผนกตั้งแต่บริหาร บริหารธุรกิจ การสื่อสาร และวิศวกรรม เพื่อช่วยให้เยาวชนพัฒนาทักษะอื่นๆ นอกเหนือจากเทคโนโลยีอย่างเท่าเทียมกัน)

ดังนั้นการพัฒนาชุมชน STEAM ในเวียดนามจึงมีศักยภาพและข้อดีมากมาย

คุณเหงียน เวียด อันห์ ผู้อำนวยการฝ่ายเทคโนโลยีของโครงการ VIA - Maker Viet ยังได้แบ่งปันเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ที่คนรุ่นใหม่สามารถเรียนรู้เกี่ยวกับโค้ดโอเพนซอร์ส Arduino เรียนรู้เกี่ยวกับหุ่นยนต์ และใช้เพื่อเรียนรู้ความรู้ล่าสุด เช่น IoT หรือ AI

ความรู้ทั้งหมดนี้ได้รับการพัฒนาโดยผู้เชี่ยวชาญและวิศวกรในประเทศจากบริษัทเทคโนโลยีและสตาร์ทอัพในเวียดนาม ผู้เชี่ยวชาญและคนรุ่นใหม่ได้สร้างระบบเอกสารแบบเปิด ฮาร์ดแวร์แบบเปิด และระบบจำลองสถานการณ์ เพื่อให้ทุกคนสามารถเรียนรู้ AI ได้โดยไม่มีค่าใช้จ่ายใดๆ เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์รถยนต์ขับเคลื่อนอัตโนมัติ

ผู้เชี่ยวชาญระบุว่า ผลิตภัณฑ์ “ผลิตในเวียดนาม” กำลังถูกเผยแพร่สู่โลกด้วยโค้ดโอเพนซอร์สอย่าง Arduino การศึกษาด้าน STEAM กำลังเติบโต ซึ่งหมายความว่ามีการสร้างวิธีการและเครื่องมือการสอน STEAM มากขึ้นเรื่อยๆ เพื่อช่วยให้เด็กๆ ซึ่งเป็นผู้มีความสามารถในอนาคต เข้าถึง STEAM ได้ง่ายขึ้น

ปัจจุบัน STEAM และ Arduino ไม่เพียงแต่ถูกนำไปใช้ในสาขาหุ่นยนต์หรือวิศวกรรมศาสตร์แบบดั้งเดิมที่คนส่วนใหญ่รู้จักเท่านั้น แต่ยังถูกนำไปใช้ในสาขาศิลปะ ซึ่งเป็นแอปพลิเคชันใหม่ที่ไม่เหมือนใครและเปี่ยมไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ ด้วยเทคโนโลยี เราจึงสามารถแปลงเสียง แสง และจังหวะของธรรมชาติให้กลายเป็นคลาวด์ ถ่ายทอดจากเมืองทัมเดา ประเทศเวียดนาม สู่นิทรรศการศิลปะในยุโรป

แม้จะมีศักยภาพที่จะนำไปสู่ความก้าวหน้าครั้งยิ่งใหญ่ทางเทคโนโลยีและดิจิทัล แต่ในความเป็นจริงแล้ว การศึกษา STEAM ในเวียดนามยังคงมีข้อจำกัดอยู่บ้าง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ภูเขาห่างไกล ซึ่งนักเรียนยังคงประสบปัญหาในการเข้าถึง STEAM เพื่อขจัดอุปสรรคเหล่านี้ ครูผู้ทุ่มเทจำนวนมากได้พยายามนำ STEAM เข้าใกล้นักเรียนมากขึ้นในแบบฉบับของตนเอง

คุณ Dao Thi Hong Quyen สมาชิก STEAM Alliance ครูผู้ได้รับรางวัล "Shining the Power of Knowledge" จาก UNICEFT ยังได้แบ่งปันเรื่องราวของ "ครู 6 คนที่ทำงานในแวดวงการศึกษา STEAM ในพื้นที่ชนบทบนภูเขา" ซึ่งได้แก่ ศาสตราจารย์ด้านธรรมชาติ (พระเจ้า) รองศาสตราจารย์ด้านความยาก อาจารย์สอนงาน ครูของประชาชน - วัฒนธรรมชุมชน ครูในฐานะรากฐานของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ครูที่ทำกิจกรรมชุมชนเกี่ยวกับ STEAM

ครูมากถึง 6,000 คน และหน่วยงานการศึกษา 36 แห่ง ได้รับการฝึกอบรมโดยตรงจาก STEAM Alliance ผ่านกิจกรรมต่างๆ ที่ผ่านมา นี่เป็นเหตุผลที่ทำให้หุ่นยนต์ในพื้นที่สูงในชนบท เช่น ลางเซิน กาวบั่ง และห่าซาง ได้รับการพัฒนาอย่างแข็งแกร่งในช่วง 1-2 ปีที่ผ่านมา

ความปรารถนาของเยาวชนเวียดนามที่จะพิสูจน์ตัวเอง

เวิร์กช็อป “พัฒนาชุมชน STEAM สำหรับคนรุ่นใหม่ของเวียดนาม” ไม่เพียงแต่เน้นการแบ่งปันจากผู้เชี่ยวชาญและผู้จัดการเท่านั้น แต่ยังเป็นสถานที่ให้คนรุ่นใหม่ได้แบ่งปันประสบการณ์และความพยายามในการพิชิต STEAM อีกด้วย

น.ส.เหงียน มินห์ ไท นักเรียนโรงเรียนมัธยมซอนเตย์ และน.ส.ฝ่าม ซวน ดัต นักเรียนโรงเรียนมัธยมไทฟีน ผู้คว้าเหรียญทองจากการแข่งขัน First Global เน้นย้ำว่านักเรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองได้ผ่านการเคลื่อนไหวและการแข่งขันภายในประเทศ เช่น Vietnam Robotics Challenge และการแข่งขันระดับนานาชาติ เช่น FIRST Global Challenge หรือ FIRST Tech Challenge

เยาวชนเวียดนามเป็นผู้บุกเบิกและมีส่วนสำคัญในการพัฒนานี้ มีนักเรียนจำนวนมากที่ยังเป็นเพียงนักเรียนมัธยมปลาย แต่ได้แสดงให้เห็นถึงความหลงใหลใน STEAM และหุ่นยนต์อย่างชัดเจน เรียนรู้และค้นคว้าอย่างต่อเนื่อง ตอกย้ำจุดยืนของ STEAM เทคโนโลยี และโดยเฉพาะอย่างยิ่งเยาวชนเวียดนามที่มีเพื่อนทั่วโลก

ล่าสุดทีมเวียดนามได้เข้าร่วมการแข่งขัน FIRST Global Challenge ที่จัดขึ้นในประเทศสิงคโปร์ ซึ่งเป็นหนึ่งในการแข่งขันหุ่นยนต์ที่ใหญ่ที่สุดในโลก และคว้าเหรียญทองจากการแข่งขันครั้งนี้มาได้อย่างยอดเยี่ยม

STEAM Discovery Space ในงานนิทรรศการนวัตกรรมนานาชาติเวียดนาม 2023

ในระหว่างการอภิปรายเรื่อง “พลเมืองโลก - STEAM for Vietnam การเดินทางเชื่อมโยงเด็กๆ สู่โลก” คุณเหงียน ถิ ฮาง ผู้จัดการโครงการ STEAM for Vietnam ได้กล่าวว่า การนำเทคโนโลยีจากทั่วโลกมาสู่เวียดนาม การพัฒนา STEAM ในเวียดนามในทุกสาขาอาชีพนำมาซึ่งโอกาส แต่ในขณะเดียวกันก็เป็นความท้าทายสำหรับเยาวชนในการบรรลุความทะเยอทะยานที่จะเป็น “พลเมืองโลก” การนำความรู้ที่ตนมีมาสู่ความสำเร็จ การยืนยันสถานะ การยืนยันความสามารถของเยาวชนเวียดนาม เทคโนโลยีในเวียดนามสู่โลก

ความคาดหวังต่อสตาร์ทอัพยูนิคอร์นของเวียดนามในอีก 10-15 ปีข้างหน้า
คุณเล หง็อก ตวน ผู้ก่อตั้ง Maker Viet กล่าวว่า ผลิตภัณฑ์ โซลูชัน และโปรแกรม STEAM “ผลิตในเวียดนาม” มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการส่งเสริมสังคม STEAM ด้วยแผนงานกว่า 20 ปีที่จะขยายการแข่งขัน เช่น Vietnam Robotics Challenge ไปยังโรงเรียนมัธยมปลาย 2,500 แห่ง จึงมีความเป็นไปได้ว่าจะมีชมรมหุ่นยนต์ 2,500 ชมรม เพื่อให้คำแนะนำและชี้แนะนักเรียนคนอื่นๆ รอบตัวให้เรียนรู้และปฏิบัติ STEAM จากโรงเรียนด้วยเครื่องมือแบบเปิด
สโมสรจะมีสมาชิก 100 คน ซึ่งจะมี “ครู” 2.5 ล้านคน ซึ่งเป็นนักเรียนที่จะแบ่งปันกับนักเรียนอีก 50 ล้านคนทั่วประเทศ จาก “ครู” รุ่นเยาว์ 2.5 ล้านคนนี้ จะสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์นวัตกรรมนับร้อยนับพันชิ้นในอนาคต และสร้างสตาร์ทอัพระดับยูนิคอร์นของเวียดนามในอีก 10-15 ปีข้างหน้า

เว้ ลินห์

แหล่งที่มา