การสร้างฐานข้อมูลระดับชาติของสื่อการสอนและการวิจัยทางการศึกษา

ณ เดือนมิถุนายน พ.ศ. 2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ดำเนินการแปลงสถาบันการศึกษาเป็นดิจิทัลแล้วประมาณ 50,000 แห่ง บันทึกข้อมูลนักเรียนอิเล็กทรอนิกส์มากกว่า 27 ล้านรายการ บันทึกข้อมูลครูมากกว่า 1.4 ล้านรายการ และข้อมูลผู้จัดการและพนักงานมากกว่า 115,000 รายการ

ฉากการทำงาน

เมื่อเช้าวันที่ 28 กรกฎาคม ณ กรุงฮานอย รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และการฝึกอบรม นายเหงียน คิม เซิน ทำงานร่วมกับคณะผู้แทนจากคณะกรรมการอำนวยการกลางด้านวิทยาศาสตร์ การพัฒนาเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

ในการประชุม รองอธิบดีกรมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสารสนเทศ ( กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ) ดัง ถิ อานห์ กล่าวว่า ณ เดือนมิถุนายน พ.ศ. 2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ดำเนินการแปลงข้อมูลสถาบันการศึกษาเป็นดิจิทัลแล้วประมาณ 50,000 แห่ง ประกอบด้วยบันทึกข้อมูลนักศึกษาอิเล็กทรอนิกส์มากกว่า 27 ล้านรายการ บันทึกข้อมูลครูมากกว่า 1.4 ล้านรายการ และข้อมูลผู้จัดการและพนักงานมากกว่า 115,000 รายการ ข้อมูลเหล่านี้ได้รับการเชื่อมโยง ระบุ รับรองความถูกต้อง และเพิ่มลงในฐานข้อมูลประชากรแห่งชาติ โดยมีบันทึกข้อมูลครูและนักเรียนประมาณ 24.3 ล้านรายการ

ที่น่าสังเกตคือ ตั้งแต่ปี 2565 ถึงปัจจุบัน ผู้สมัครมากกว่า 1 ล้านคนลงทะเบียนออนไลน์เพื่อสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย รวมถึงสมัครเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในแต่ละปี ซึ่งแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงประสิทธิภาพของฐานข้อมูลดิจิทัลในการให้บริการผู้เรียน

เฉพาะในระดับอุดมศึกษา ณ สิ้นเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้แปลงข้อมูลสถาบันฝึกอบรมเป็นดิจิทัลแล้ว 470 แห่ง บันทึกข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ของบุคลากร อาจารย์ และลูกจ้างมากกว่า 177,000 รายการ บันทึกข้อมูลนักศึกษามากกว่า 4 ล้านรายการ ข้อมูลเกี่ยวกับโครงการฝึกอบรมมากกว่า 34,000 รายการ และข้อมูลภาคส่วนการฝึกอบรมมากกว่า 9,000 รายการ ระบบนี้ยังจัดเก็บข้อมูลเกี่ยวกับงานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมากกว่า 44,000 รายการ และบทความที่ตีพิมพ์ในประเทศ 117 บทความ

นอกจากนั้น ผู้เรียนมากกว่า 101,000 คน ครู ผู้จัดการมากกว่า 10,400 คน และสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษา 208 แห่ง ต่างก็ได้รับการแปลงเป็นดิจิทัล ซึ่งส่งผลให้ภาพรวมของการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลของอุตสาหกรรมทั้งหมดสมบูรณ์แบบ

ในการประชุมครั้งนี้ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน ได้ยืนยันว่า ฐานข้อมูลภาคการศึกษาเป็นรากฐานสำคัญ ไม่เพียงแต่ทำหน้าที่ด้านสถิติเท่านั้น แต่ยังส่งเสริมการเชื่อมโยงและการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพอีกด้วย พร้อมกันนี้ เขายังแสดงความขอบคุณต่อความร่วมมือและการสนับสนุนจากกระทรวงความมั่นคงสาธารณะ กระทรวงกลาง ภาคส่วนต่างๆ วิสาหกิจ และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ในการสร้างระบบฐานข้อมูลที่เอื้อประโยชน์ต่อการบริหารจัดการภาคส่วนนี้ของรัฐ

รัฐมนตรีว่าการฯ ยังได้กล่าวถึงการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสอบปลายภาคและการสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ซึ่งแสดงให้เห็นถึงประโยชน์ของฐานข้อมูลระดับชาติอย่างชัดเจน จากผลการศึกษาครั้งนี้ รัฐมนตรีว่าการฯ เหงียน กิม เซิน แสดงความหวังว่าในอนาคตอันใกล้นี้ จะมีการสร้างฐานข้อมูลระดับชาติสำหรับสื่อการสอนและงานวิจัย เพื่อรองรับการบริหารจัดการวิชาชีพ การฝึกอบรม และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของภาคการศึกษา

รับทราบถึงความสำเร็จของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในการสร้างฐานข้อมูลตามภาคส่วน รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงความมั่นคงสาธารณะ หัวหน้ากลุ่มทำงานที่ 3 พลโทอาวุโส เหงียน วัน ลอง เน้นย้ำถึงความจำเป็นในการพัฒนาแพลตฟอร์มฐานข้อมูลระดับชาติตามหลักการ "ถูกต้อง-เพียงพอ-สะอาด-ดำรงชีวิต"

เพื่อบรรลุเป้าหมายนี้ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงความมั่นคงสาธารณะเสนอให้ทบทวนโครงสร้างพื้นฐานดิจิทัลของภาคการศึกษา โดยสร้างความสอดคล้องตั้งแต่ระดับส่วนกลางไปจนถึงระดับท้องถิ่น และเชื่อมโยงกับฐานข้อมูลระดับชาติได้อย่างราบรื่น ปัจจุบัน ข้อมูลนักเรียนที่ลงทะเบียนสอบปลายภาคและการสอบเข้ามหาวิทยาลัย จะเป็นประโยชน์ต่อกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมในด้านการบริหารจัดการและการดำเนินงาน ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม

พลโทอาวุโสเหงียน วัน ลอง เน้นย้ำว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจำเป็นต้องกำกับดูแลงานด้านการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลอย่างแน่วแน่ ควบคู่ไปกับการประสานงานอย่างใกล้ชิดกับหน่วยงานเฉพาะทางเพื่อสร้างสถาปัตยกรรมข้อมูลสำหรับภาคการศึกษาทั้งหมด สถาปัตยกรรมนี้ไม่เพียงแต่มีลักษณะเฉพาะระดับชาติเท่านั้น แต่ยังสามารถเชื่อมโยงและเชื่อมโยงกับข้อมูลระหว่างประเทศ เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการแบ่งปัน ความร่วมมือ และการบูรณาการ

ขณะเดียวกัน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมขอเสนอให้จัดทำแผนงานเฉพาะโดยเร็ว โดยกำหนดความรับผิดชอบของแต่ละหน่วยงานและผลลัพธ์ที่ชัดเจน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การรับรองความปลอดภัยและความมั่นคงของระบบต้องถือเป็นเรื่องสำคัญที่สุด ประการแรก จำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาฐานข้อมูลที่ทำหน้าที่โดยตรงต่อกระบวนการบริหารและงานบริหารจัดการทั่วไปของรัฐบาล โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของการนำแบบจำลององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นแบบสองระดับมาใช้

ฮวง อันห์

ที่มา: https://nhandan.vn/xay-dung-co-so-du-lieu-quoc-gia-ve-tai-lieu-giang-day-va-nghien-cuu-trong-giao-duc-post897031.html