Genel eğitimin kalitesini artırmak için gündeme getirilen 10 konu

Eğitim ve Öğretim Dairesi (DET), bugün 29 Ekim'de genel eğitimin kalitesini artırmak amacıyla bir konferans düzenledi. Konferansa İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Hoang Nam başkanlık etti.

Quang Tri ilinde şu anda 232 genel eğitim (GPPT) ve mesleki eğitim - sürekli eğitim (GDNN - GDTX) kurumu bulunmaktadır. Toplam öğrenci sayısı 140.609'dur. Yönetici, öğretmen, personel ve sözleşmeli çalışan sayısı ise 13.441'dir; yerel öğretmen fazlası ve açığı durumu hâlâ devam etmektedir.

Genel eğitimin kalitesini artırmak için konferansa katılan delegeler - Fotoğraf: TH

2024-2025 eğitim-öğretim yılı başlangıcı itibariyle tüm sektörde 4.055 derslik bulunmakta olup, doluluk oranı %87,84'e ulaşmıştır; ilköğretim kurumlarının çoğunda günde 2 seans öğretim yapabilecek yeterli derslik bulunmakta olup, derslik başına düşen oran 0,99'dur; ortaokul ve liselerde mevzuata göre yeterli derslik bulunmakta olup, uygulama, deney düzenleme, yabancı dil ve bilişim teknolojileri öğretimi için branş derslikleri bulunmaktadır.

Genel olarak, temel tesisler ve öğretim ekipmanları 2018 Genel Eğitim Programı'nın uygulanması için gereken şartları karşılamaktadır. Genel eğitimin kalitesine gelince, 3 yılda ortaokul mezunlarının ortalama oranı %99,82'dir. 2024-2025 eğitim öğretim yılı için 10. sınıf giriş sınavının ortalama puanı, 2023-2024 eğitim öğretim yılına göre değişmiştir, ancak puanlar düşüktür: 9 ilçe, kasaba ve şehrin 3'ü (Dong Ha, Quang Tri kasabası, Vinh Linh) 3 dersin (Matematik, Edebiyat, İngilizce) 5,0 puanın üzerinde ortalama puanına sahiptir, kalan 9 ilçenin 6'sında 3 dersin ortalama puanı 5 puanın altındadır. Dağlık bölgelerdeki giriş sınavının kalitesi çok düşüktür, Dakrong bölgesinde 3 dersin ortalama puanı 2,99 puan ve Huong Hoa'da 3,88 puandır.

9. sınıf öğrencilerinin ortalama sınav puanı ile ders bazında ortalama final değerlendirme puanı arasındaki sapma 2 ila 4 puan arasında oldukça yüksektir. Lise mezuniyet sınavını geçen öğrenci oranı son 5 yılda %94,09'dan (2020'de) %97,36'ya (2024'te) yükselmiştir. 2020 yılında Quang Tri eyaleti, ülke genelindeki 63 eyalet ve şehir arasında 41. sırada yer alırken, şu anda Quang Tri, ülke genelindeki 63 eyalet ve şehir arasında 56. sıradadır.

Konferansta delegeler, genel eğitim çalışmalarındaki 10 eksiklik ve sınırlamanın analiz edilip açıklığa kavuşturulması ve eyalet eğitiminin atılım yapması için gündeme getirilmesi gereken 10 konunun ele alınması üzerinde durdu. Özellikle, eğitim yönetim kurumlarına ve eğitim kurumlarına yetki devri ve merkeziyetçiliğin teşvik edilmesi; mesleki görevlerin yürütülmesi için çığır açıcı politikalara sahip olunması; eğitim kurumlarının dinamizmini, özerkliğini ve öz sorumluluğunun teşvik edilmesi; okulların, sınıfların, personelin ve makul eğitim tesislerinin planlanması; öğretim, sınav ve değerlendirmenin özüne uygun olarak teşvik edilmesi için çözümler; eğitimde dijital dönüşüm ve okullarda başarı motivasyonu yaratmak için emülasyon ve ödüllendirme değerlendirmesinin sağlanması gerekmektedir.

İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Hoang Nam konuşmasında, Eğitim ve Öğretim sektörünün temel rolünün son zamanlarda genel eğitimin kalitesinde olumlu değişiklikler yaratmaya katkıda bulunması nedeniyle tüm düzey ve sektörlerin çabalarını takdirle karşıladı.

Eğitim kalitesi artmış olmasına rağmen, ülke genelindeki akranlarıyla boy ölçüşemeyen çalışkan Quang Tri ülkesi için 41/63 il ve şehirden 56/63 il ve şehire sıralanmak büyük bir kayıptır.

İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Hoang Nam, önümüzdeki dönemde ildeki genel eğitimin kalitesini daha da artırmak için halk ve öğrenci velileri arasında eğitim geliştirme ve eğitim kalitesini artırma konusundaki konum, politikalar ve bakış açıları, eğitimin sosyalleştirilmesi ve eğitim ve öğretim kariyerinin geliştirilmesinde eğitim sektörüne eşlik etme sorumluluğu hakkında farkındalık yaratarak propaganda çalışmalarına devam edilmesi gerektiğini; ortaokuldan sonra öğrenci akışının doğru anlaşılması, liseden sonra kendini kanıtlamak ve bir kariyere başlamak için mesleki eğitim hakkında bilgi verilmesi gerektiğini söyledi.

Eğitim ve öğretimin geliştirilmesi amacıyla her düzeydeki Parti komiteleri ve yetkililerinin önderliğini ve yönetimini güçlendirmek; eğitim kriterlerinin yerine getirilmesinin sonuçlarını yerel Parti komiteleri ve yetkililerinin görevlerinin yerine getirilmesinin sonuçlarıyla ilişkilendirmek.

Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanlığı, eğitim için yatırım kaynaklarının seferber edilmesini yönetmek ve teşvik etmek amacıyla bir dizi yeni mekanizma ve politikayı araştırmak, tamamlamak veya geliştirmek ve yayımlamak amacıyla ilgili daire, şube ve yerel yönetimlerle başkanlık edecek ve eşgüdüm sağlayacaktır; eğitim davası uğruna yöneticilerin, öğretmenlerin, öğrencilerin ve tüm toplumun çabalarını teşvik edecek ve motive edecek bir rejime sahip olacaktır.

Okul ve sınıf ağlarını ve ölçeklerini güçlendirmeye ve geliştirmeye devam etmek; öğretim ve öğrenim olanaklarını iyileştirmek. Etnik azınlık öğrencilerinin öğrenme ihtiyaçlarını en iyi şekilde karşılamak için etnik yatılı ve yarı yatılı okulların ölçeğini geliştirmek ve genişletmek.

Sürekli eğitim yöntemlerinin pekiştirilmesi ve geliştirilmesine odaklanın, mesleki eğitim ve sürekli eğitim merkezlerini işlevlerini ve görevlerini destekleyecek şekilde makul bir şekilde gözden geçirin ve düzenleyin, toplum öğrenme merkezlerinin faaliyetlerini birleştirin ve toplumdaki ihtiyaç sahibi herkes için yaşam boyu öğrenme fırsatları yaratın. 2018 Genel Eğitim Programı gerekliliklerini karşılamak için yeterli nicelik ve nitelikte eğitim sağlamak üzere bir eğitim yöneticileri ve öğretmenler ekibi oluşturun. Öğretmenlere yönelik politikaları yönetmeliklere uygun olarak zamanında ve eksiksiz bir şekilde uygulayın.

Eğitim yönetiminin etkinliğini ve verimliliğini yenilemek ve iyileştirmek; kalite yönetimine önem vermek, yenilikçiliği teşvik etmek, çalışmaları ödüllendirmek, okulların ve tüm sektördeki yönetici kadro ile öğretmenlerin eğitim kalitesinin iyileştirilmesine güçlü ve etkili bir şekilde katkıda bulunmak. Kademeler ve sektörler arası koordinasyonun etkinliğini artırmak, eğitim kalitesini yeni bir seviyeye taşımak, hükümetin ve tüm il halkının beklentilerini karşılamak.

Qinghai

Kaynak: https://baoquangtri.vn/10-van-de-dat-ra-nham-nang-cao-chat-luong-giao-duc-pho-thong-189340.htm