An Giang Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi, 15 Eylül'de 2025-2026 eğitim-öğretim yılı için il düzeyindeki ilkokul, ortaokul ve liseler için dersler ve eğitim faaliyetleri konusunda bir Çekirdek Konsey kurulmasına ilişkin Karar yayınladı.
Buna göre, her düzeydeki Ders ve Eğitim Faaliyetleri Çekirdek Kurulunun temel görevleri; 2018 Genel Eğitim Programının uygulanmasına ilişkin faaliyetleri düzenlemek, mesleki danışmanlık ve destek sağlamak, ders kitaplarını, yerel eğitim materyallerini, öğrenme kaynaklarını ve öğretim araç-gereçlerini pratik koşullara uygun olarak etkin bir şekilde kullanmak ve değerlendirmektir.
Öğretmenlere, öğretim yöntemlerinin esnek bir şekilde uygulanması ve her eğitim kademesinin özelliklerine uygun ders ve eğitim etkinliklerinin düzenlenme biçimleri konusunda danışmanlık yapmak amacıyla seminerler, çalıştaylar düzenlemek, ders gözlemleri yapmak vb.

Aynı zamanda, 2018 Genel Eğitim Programı yönelimine uygun olarak, öğrencilerin yaratıcı deneyimsel faaliyetlerine odaklanarak her ders için deneyimsel etkinlikler düzenlenmesi konusunda tavsiyelerde bulunmak; okul koşullarına uygun olarak öğrencilerin kapasitelerinin geliştirilmesi yönünde bir eğitim inovasyonu okul modeli oluşturulması konusunda tavsiyelerde bulunmak ve desteklemek, STEM/STEAM, dijital kapasite, yapay zekâ (YZ) öğretiminin teşvik edilmesi için örgütlenmek.
Ayrıca, Çekirdek Konsey üyeleri eğitimsel yeniliklerle ilgili iletişim makalelerinin yazılması, öğrencilerin kapasitelerini geliştirmeye yönelik öğretim ve öğrenmenin organize edilmesi ve konu etkinliğini artırmak için her düzeyde mesleki faaliyetlerin yürütülmesinde rol oynarlar.
Çekirdek Konsey'in her düzeydeki üyeleri, işlerinde sağlam bir uzmanlığa ve coşkuya sahip yönetici ve öğretmenlerden oluşan bir ekiptir. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 2018 Genel Eğitim Programı'nı her düzeyde etkili bir şekilde uygulamasına katkıda bulunacak bir "uzun kol" olacaklardır.
Source: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-thanh-lap-hoi-dong-cot-can-cac-mon-hoc-va-hoat-dong-giao-duc-post748506.html






Yorum (0)