Davaları adil ve objektif bir şekilde ele alın
Dai Kim Ortaokulu'nun Dinh Cong Mahallesi Halk Komitesi ve Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi'ne (GD&DT) gönderdiği açıklayıcı raporda olay şöyle anlatılıyor: Bayan H. (mağdur) keskin bir oyuncağa el koyduğunda, LGB ayağa kalkıp oyuncağı geri vermesini istedi. Öğretmenin kararlılığı karşısında B. saldırganca davrandı: Saçını çekti ve oyuncağı geri almak için onu yere bastırdı. Bu eylem birçok sınıf arkadaşının önünde gerçekleşti. Bazı öğrenciler, sınıfın dışındaki öğrenciler tarafından görülmemek için perdeleri çekti.
Öğretmen H. sınıftan ayrıldıktan sonra okul yönetimine rapor verdi. Bu sırada okul müdürü Bayan Pham Thi Thanh Ha ve öğretmen sınıfa geri döndüler. Müdür, öğretmenin saçını tutup başını öne eğen öğrenci B.'den sınıfın önünde özür dilemesini ve B.'nin altında oturan iki öğrenciden olayla ilgili bir rapor hazırlamalarını istedi.
Olaydan sonra, Yönetim Kurulu konuyu kendi yetkileri doğrultusunda ele aldı. Okul, suçlu öğrencinin hatasını doğrudan kabul etmesi ve sınıfın önünde öğretmeninden alenen özür dilemesi için organizasyon düzenledi ve velileri, öğrencinin hatalarını düzeltmesi için koşullar yaratarak eğitimsel önlemler konusunda birlikte çalışmaya davet etti. Okul ayrıca aileden öğrenciyi sağlık muayenesine ve psikolojik kontrole götürmesini istedi, ancak muayeneden sonra aile sağlık muayenesinin sonuçlarını okula iletemedi. Yönetim Kurulu, olayın daha fazla baskı yaratmasını ve öğretmenlik mesleğini etkilemesini önleyerek öğretmenin moralini yükseltti ve dengeledi.
19 Eylül akşamı, Hanoi Dinh Cong Mahallesi Halk Komitesi olayı Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi'ne bildirdi ve mahallenin, hukukun üstünlüğünü sağlamak ve şiddet eylemlerini caydırmak ve önlemek amacıyla mahalle polisine olayı soruşturması talimatını verdiğini söyledi.
Dinh Cong Mahallesi Halk Komitesi'ne göre, yerel yönetimin bakış açısı, okullarda öğretmenlerin onurunu ve disiplini korumak için adaleti, tarafsızlığı sağlamak ve ihlalleri kararlılıkla ele almaktır. Bununla birlikte, aynı zamanda eğitime de odaklanarak öğrencilerin hatalarını açıkça fark etmelerine, düzeltme ve topluma yeniden entegre olma fırsatına sahip olmalarına ve ayrımcılıktan veya okul terkinden kaçınmalarına yardımcı olmaktadır.
Dinh Cong Mahallesi Halk Komitesi, Kültür ve Toplum Bakanlığı'na okul ve ilgili kurumlarla yakın işbirliği yaparak okul güvenliğini ve emniyetini güçlendirme ve okul kültürü oluşturma konularını ciddi bir şekilde uygulama görevini verdi; aynı zamanda öğretmenlere psikolojik destek ve öğrencilere davranış danışmanlığı sağlayacak tedbirleri aldı.
Dai Kim Ortaokulu için Bölge Halk Komitesi, yönetim deneyiminden ciddi şekilde ders çıkarılmasını, denetimi güçlendirmeyi, disiplin ve sınıf kurallarını korumayı ve aynı zamanda olaydaki öğretmenin ruhuna dikkat edilmesini ve teşvik edilmesini, böylece öğretmenler için güvenli ve sağlıklı bir öğretim ortamı sağlanmasını talep etti. Ayrıca, okul, ihlalleri eğitmek ve düzeltmek, öğrencilerin hatalarını düzeltmelerine yardımcı olmak ve ilerleme kaydetmek için velilerle yakın iş birliği içinde olmaya devam etmelidir. Yerel yönetimin bakış açısı, okulda öğretmenlerin onurunu ve disiplini korumak için adaleti, nesnelliği sağlamak ve ihlalleri kararlılıkla ele almaktır.
Milli Eğitim Bakanlığı ne diyor?
20 Eylül sabahı Tin Tuc ve Dan Toc gazetesinin muhabirlerine konuşan Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Öğretmenler ve Eğitim Yöneticileri Dairesi Müdürü Bay Vu Minh Duc şunları söyledi: Olayla ilgili bilgi aldıktan hemen sonra Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi ile Dai Kim Ortaokulu'na olayı bildirmelerini talep eden bir belge gönderdi; aynı zamanda Hanoi Halk Komitesi ve Dinh Cong Mahallesi Halk Komitesi'ne, öğretmenlerin görevlerini yerine getirirken yaşamlarının, sağlıklarının, onurlarının ve haysiyetlerinin güvenliğini sağlamak için yasa hükümlerine göre ihlalleri (varsa) denetlemeleri ve sıkı bir şekilde ele almaları yönünde yerel yetkililere talimat verilmesini talep eden bir belge gönderdi.
"Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, bunun öğretmenlerin güvenliğini ve sağlığını etkileyen, eğitim ortamını ve ulusumuzun 'öğretmenlere saygı duyma ve eğitime değer verme' geleneğini olumsuz etkileyen, Hükümet ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın güvenli, sağlıklı, dostane bir pedagojik ortam oluşturma ve okul şiddetini önleme konusundaki düzenlemelerine aykırı ciddi bir olay olduğuna inanmaktadır," dedi Bay Vu Minh Duc.
Bu nedenle, tüm usulsüzlüklerin kanun hükümlerine uygun olarak titizlikle ele alınması gerekir. Öte yandan, özellikle özel durumlarda, öğrencilere yönelik muamelede, hem eğitimi hem de caydırıcılığı sağlayacak uygun tedbirlerin alınması ve öğrencilerin hatalarını düzeltebilecekleri koşulların yaratılması gerekmektedir.
Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ayrıca Hanoi Eğitim ve Öğretim Departmanından deneyimlerinden ders çıkarmasını ve özellikle Dai Kim Ortaokulu olmak üzere okulların, okulda şiddet içermeyen güvenli, sağlıklı ve demokratik bir eğitim ortamı oluşturmaya odaklanmasını talep etti. Ahlaki eğitime, yasalara uyum bilincine ve öğretmenlere öğrencilere saygı gösterilmesine önem verilmesi; okul psikolojik danışmanlığının iyi yapılması, anormal psikolojik belirtiler gösteren öğrencilerin vakalarının derhal tespit edilmesi, böylece ailelerin uygun bakım ve eğitim önlemlerini alabilmesi; Yönetim Kurulu'nun yönetim ve işleyiş kapasitesinin artırılması, okullardaki güvenli olmayan durumlarla proaktif bir şekilde başa çıkmak için önlemler alınması; öğrenci suistimallerinin derhal tespit edilmesi ve önlenmesi; okul güvenliğinin sağlanması için öğrenci aileleri ve yerel yetkililerle yakın iş birliği yapılması.
Milli Eğitim Bakanlığı, 19 Eylül'de öğrencilere yönelik ödül ve disiplinle ilgili 19 sayılı Genelge'yi yayınlayarak, 37 yıl önce, 1988'de yayınlanan 08 sayılı Genelge'de yer alan 5 öğrenci disiplin cezasının tamamını resmen kaldırdı.
19 sayılı Genelge, öğrenci disiplininin saygılı, hoşgörülü, objektif ve önyargısız olması, öğrencilerin ilgili konularda katılım hakkı ve ilgi alanlarının gözetilmesi, her öğrencinin psikolojik özelliklerine, cinsiyetine, fiziksel durumuna, ailevi koşullarına ve bölgesel kültürel özelliklerine uygunluğunun sağlanması ilkelerini belirlemektedir.
19 sayılı Genelge, en üst düzey disiplin biçiminin uyarı ve eleştirilerle birlikte yazılı öz eleştiriyi zorunlu kılmak olduğunu hükme bağlamaktadır. İlkokul öğrencileri için ise yalnızca iki disiplin biçimi uygulanmaktadır: uyarı ve özür talebi.
08 sayılı Genelge'de daha önce öngörülen disiplin cezalarının tamamı resmen kaldırıldı. Bunlar arasında; sınıf önünde uyarma, okul disiplin kurulu önünde uyarma, bir hafta süreyle okuldan uzaklaştırma ve en ağırı bir yıl süreyle okuldan uzaklaştırma yer alıyor.
Kaynak: https://baotintuc.vn/giao-duc/bo-giao-duc-nhan-dinh-vu-viec-o-truong-thcs-dai-kim-la-nghiem-trong-20250920094931564.htm






Yorum (0)