
4 Aralık öğleden sonra, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Bakanlığın, 30 Aralık 2024 tarihli ve 29/2024/TT-BGDDT sayılı Genelgeyi (Genelge 29) değiştiren ve tamamlayan Genelge taslağı hakkında kamuoyunun görüşüne sunulmadan önce yorum istemek üzere Eğitim ve Öğretim Bakanlıklarına bir belge gönderdiğini bildirdi.
Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na göre, gözden geçirilmiş ve tamamlanan içerikler, gözden geçirilmiş ve tamamlanan Eğitim Kanunu, Hükümet Teşkilatı Kanunu, Öğretmenler Kanunu ve diğer ilgili kanunların hükümleriyle uyumlu olarak, ek öğretim ve öğrenmenin yönetiminde pratik gereksinimleri karşılamayı amaçlamaktadır.
Özellikle 29 sayılı Genelge'nin uygulanması sürecinde çok sayıda seçmen, kuruluş ve bireyin görüş ve önerilerini alan Milli Eğitim Bakanlığı, 29 sayılı Genelge'nin 5. maddesinin 4. fıkrasının c bendinde belirtilen hükümleri şu yönde düzenlemeyi ve değiştirmeyi planlamaktadır: Okul müdürünün talebi üzerine Milli Eğitim Bakanlığı Müdürüne davalar hakkında karar verme yetkisi verilerek, okullarda ek ders sürelerinde daha fazla esneklik sağlanması.
Değiştirilen ve eklenen Genelge taslağı, iş türlerini çeşitlendirirken yeni İşletmeler Kanunu hükümlerine uymak amacıyla öğrencilerden ücret alarak okul dışında ek eğitim ve öğretim düzenleyen kuruluş veya kişiler için işletme kayıt gerekliliklerini de düzenliyor.
Taslak Genelge, okullarda ders veren öğretmenlerin ders dışı eğitim faaliyetlerine katılımları sırasında yapacakları bildirimlere ilişkin daha katı düzenlemeler getirmektedir. Buna göre, öğretmenler, göreve başlamadan önce bildirimde bulunmak ve rapor içeriğinde bir değişiklik olduğunda raporu güncellemek zorundadır. Bu düzenleme, Müdürün yönetim sorumluluğunu güçlendirmeyi amaçlamaktadır.
Yerel Yönetimlerin Teşkilatı Hakkında Kanun'a uyum sağlamak amacıyla belediye ve il düzeyindeki Halk Komitelerinin sorumluluklarını değiştiren ve tamamlayan Taslak Genelge...
Milli Eğitim Bakanlığı, Genelgeye yapılan değişiklik ve eklemenin, Öğretmenler Kanunu uyarınca öğrencilerin çıkarlarına hizmet etme ruhunu sürdürmeyi, okullarda farklı dersleri öğreten öğretmenler arasında meşru ve adil çıkarların sağlanmasına katkıda bulunmayı, öğrencilerin belirli derslere vurgu yapma eğilimini ortadan kaldırmaya yardımcı olmayı, eğitimde başarı hastalığının ortadan kaldırılmasını amaçladığını belirtti.
Kaynak: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-tien-hanh-sua-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-post928047.html






Yorum (0)