Vietnam'daki ilkokul öğrencileri Güneydoğu Asya'da Matematik ve Okuma alanında en yüksek puanı aldı

Vietnam, 2019 ve 2024 dönemlerinde SEA-PLM Programı'na katılıyor. 2024 dönemindeki SEA-PLM Programı'na 7 ülke katılıyor: Kamboçya, Doğu Timor, Laos, Myanmar, Malezya, Filipinler ve Vietnam.

Katılımcı ülkelerdeki 5. sınıf öğrencileri, ASEAN Eğitim Bakanları (SEAMEO) Sekreterliği tarafından tasarlanan aynı Okuma, Yazma ve Matematik değerlendirmelerini tamamladılar.

2024 döngüsünde, Vietnam'da ankete katılan 53 il/şehirde (eski) 152 ilköğretim kurumu bulunmaktadır; 152 ilkokul müdürü, 5. sınıf derslerini öğreten 1.074 öğretmen, yaklaşık 6.000 5. sınıf öğrencisi ve 6.000 veli bulunmaktadır.

Vietnam'ın 5. sınıf öğrencileri 2024 döngüsünde en yüksek yetenek seviyesine sahip olmaya devam ediyor

SEAMEO Sekreterliği tarafından yayınlanan rapora göre, bölgedeki 5. sınıf öğrencilerinin okuma sonuçları istikrarlı bir şekilde devam ederken, matematik sonuçlarında da küçük bir artış görüldü.

2024 döngüsünde, Vietnam'daki 5. sınıf öğrencileri Okuma Anlama alanında ortalama 323,5 puanla (2019 döngüsüne kıyasla yaklaşık %3,86 düşüş) en yüksek puanı almaya devam ettiler.

Aynı zamanda 5. sınıf öğrencileri Matematik alanında 334,6 puan ortalamasıyla (2019 dönemi sonuçlarına göre %1,99 düşüş) en yüksek puanı almaya devam etti.

2024 döngüsünde, Okuma Anlama alanında yüksek yeterlilik elde eden Vietnamlı öğrencilerin yüzdesi %66 idi; bu oran, diğer ülkelerin yüzdesinden ve bölgesel ortalamadan (%40) daha yüksekti.

2024 döngüsünde, Matematikte yüksek yeterlilik elde eden Vietnamlı öğrencilerin oranı %88 oldu; bu oran, diğer ülkelerin oranından ve bölge ortalamasından (%36) daha yüksektir.

2024 döngüsü sonuçlarına göre Vietnam ayrıca Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri'ne kıyasla Okuma (%86) ve Matematik (%95) alanlarında asgari yeterlilik seviyelerine ulaşan öğrencilerin oranının en yüksek olduğu ülkedir.

Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, 2021-2025 dönemini kapsayan 5 yıllık Stratejik Planın, 2024 dönemi için SEA-PLM Programının uygulanması da dahil olmak üzere başarısının, tüm bölgede eğitim kalitesinin iyileştirilmesine yönelik yakın iş birliği ve bağlılık ruhunun bir kanıtı olduğunu vurguladı.

Vietnam Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 2024 dönemi için SEA-PLM Programı veri setinin ve raporunun değerini büyük bir takdirle karşılıyor. Bay Thuong, "Programın sonuçlarına ilişkin veri seti ve rapor, önümüzdeki dönemde eğitim gelişimine yönelik strateji ve politikaların oluşturulması ve uygulanmasının organize edilmesinde hem Vietnam hem de diğer ülkeler için gerçekten önemli ve anlamlı," dedi.

Bay Thuong'a göre Vietnam, derin entegrasyon, inovasyon ve kapsamlı dijital dönüşüm gereksinimleriyle yeni bir kalkınma dönemine giriyor.

Bay Thuong, "Vietnam'ın eğitimi, eğitim kalitesini ve eşitliğini artırmak için stratejik yönelimler ve çığır açan çözümlerle gelişime öncelik veriyor. Bölgesel ve uluslararası değerlendirme programlarına katılım sırasında elde edilen olumlu sonuçlar ve iyi deneyimler, Bakanlık tarafından eğitim kalitesini ve uluslararası entegrasyonu iyileştirmek için öğretim ve öğrenci değerlendirme faaliyetlerinde yenilikçi çözümler uygulamak amacıyla kullanılacaktır," dedi.

Kaynak: https://vietnamnet.vn/vietnamese-primary-school-students-achieve-treasure-and-understanding-in-eastern-asia-2469535.html