Milli Eğitim Bakanı: 'Her dersin içeriğini yenilemek lazım'

Bakan Nguyen Kim Son, Tarihin sadece sayılarla öğretilmesi ve test edilmesi gerektiğini, Matematiğin düşünceyi eğitmek için öğretilmesi gerektiğini ve Edebiyatın öğrencilerde duyguları beslemesi gerektiğini söyledi.

Sayın Son, 21 Temmuz öğleden sonra Nghe An'da 63 il ve şehrin Eğitim ve Öğretim Dairesi müdürlerinin katıldığı konferansta, "Her dersin içeriğini yenilemeye devam etmeliyiz" dedi.

Bakan, inovasyonun derinlemesine ele alınması gerektiğine inanıyor. Örneğin, Tarih dersinde, öğretim ve sınavlar yalnızca nicel ise, ders cazip olamaz. Tarih dersinin öğrencilere bilişsellik, düşünme, zekâ ve duygu açısından kazandırması gereken de bu değil.

Edebiyat kitabında Bay Son, edebiyatı yalnızca metnin derinliklerine inen bir hikâye olmaktan çıkarıp, insan gelişimi, duygu, tutum ve kişilik gelişimi için bir araç haline getirmenin bir yolunu bulmamız gerektiğini söyledi. "Edebiyatın amacı metinle sınırlı değil, insandır. Değiştirmemiz gereken bir adım daha var," dedi.

Bay Son'a göre, tıpkı doğa bilimlerinde olduğu gibi, Matematik sadece matematik problemlerini öğretmekle ilgili değil, aynı zamanda öğrencilere düşünmeyi de öğretiyor. Kimya ve Biyoloji için öğretmenlerin öğretim uygulamalarını ve deneyleri artırmaları gerekiyor. Araçların zaten eksik olduğuna, ancak öğrencilerin bunları kullanmalarına izin verilmediği için çürümeye terk ediliyorlarsa, eğitim sektörünün öğrencilerden sorumlu olduğuna inanıyor.

Yeni genel eğitim programının uygulanmasına ilişkin Bakanlık belgelerinde ve konferanslarında, öğretim ve öğrenme yöntemlerindeki yeniliklere defalarca değinilmiştir; çünkü programın amaçlarından biri, öğrencilerin niteliklerini ve yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olarak kişiselleştirmeyi vurgulamaktır. Dolayısıyla, öğretmenlerden öğrencilere tek yönlü bilgi aktarımı, okuma ve kopyalama gibi geleneksel öğretim yöntemleri artık geçerli değildir.

Bakan Nguyen Kim Son, 21 Temmuz'daki konferansta. Fotoğraf: MOET — Bakan Nguyen Kim Son, 21 Temmuz'daki konferansta. Fotoğraf: *MOET*

2023-2024 eğitim-öğretim yılında yeni program 4., 8. ve 11. sınıflara uygulanmaya devam edecek ve ertesi yıl 5., 9. ve 12. sınıflara da uygulanacak. Sayın Son, 2025 lise mezuniyet sınavının yeni program kapsamında mezun olacak ilk nesil öğrencilere uygun olacak şekilde tamamen yenileneceğini söyledi. Ancak bu dönüm noktasına ulaşılmadan önce, 2024 sınavı model ve organizasyon açısından istikrarlı bir şekilde sürdürülecek, uzmanlık ve içerikte yalnızca küçük ayarlamalar yapılacak.

"Gelecek yıl mezun olacak öğrenci nesli hala eski müfredatı okuyacak, bu yüzden büyük bir değişiklik olamaz. Ancak gelecek yılki sınav, önleyici bir emir, 2025'e geçiş niteliğinde. Toplumu şok edecek ani değişikliklerden kaçının," dedi Bay Son.

Milli Eğitim Bakanlığı, daha önce Mart ayı ortasında 2025 lise bitirme sınavı için taslak planı açıklamıştı. Dört zorunlu ders Matematik, Edebiyat, Yabancı Dil ve Tarih'tir. Normal eğitim sisteminde zorunlu ders sayısı Yabancı Dil hariç üçtür. Ayrıca, öğrenciler yedi ders arasından iki ders daha seçmek zorundadır: Fizik, Kimya, Biyoloji, Coğrafya, Ekonomi ve Hukuk Eğitimi, Bilişim Teknolojileri ve Teknoloji.

Bu sınav planı onaylanırsa, 10 yıl içinde (2015-2025) Vietnam'ın lise bitirme sınavı üç kez değişecek.

Thanh Hang

[reklam_2]
Kaynak bağlantısı