Okul psikolojisi danışmanlığı için profesyonel personel ayarlamaya ihtiyaç var

Profesyonelleşme yoluyla verimlilik

Marie Curie Okulu ( Hanoi ), 2018 yılından bu yana 5 kişilik bir kadro ve ayrı bir ofisten oluşan bir okul psikoloji danışmanlık odası kurmaya başlamıştır. Psikologlar, psikoloji alanında eğitim almış, profesyonel yöntemlere sahip ve yalnızca psikolojik danışmanlık görevlerini yerine getiren, başka hiçbir görev üstlenmeyen tam zamanlı personeldir.

Okul Müdürü Sayın Nguyen Xuan Khang'a göre, okul psikolojisi danışmanlık odaları binlerce vakaya destek vererek etkili oldu. Psikologlar, öğrencileri "dönüştürmek" için psikolojik yöntemler kullanıyor; aynı zamanda öğretmenlerin öğrencilerin psikolojisini "incelemelerine", dinlemelerine, paylaşmalarına, ikna etmelerine ve empati kurmalarına yardımcı oluyorlar.

Öğrencilerin yaşadığı zorlukları anlayan Ngo Si Lien Ortaokulu'nda (Cua Nam Mahallesi, Hanoi) Tuoi Hong adlı psikolojik danışmanlık odası 2011 yılından bu yana resmen faaliyete geçmiştir. Okul, 2022 yılına kadar öğrencilere psikolojik destek sağlamak amacıyla Good Neighbors International ile iş birliği yaparak bir okul psikoloji odası kuracaktır.

Ngo Si Lien Ortaokulu Müdürü Pham Thu Ha, psikolojik danışmanlık odasının öğrencilerin gelip hayatlarındaki sorunları paylaşabilecekleri bir yer olduğunu söyledi. Danışmanlık uzmanları, öğrencilere ders çalışma, ilişki, sağlık durumu ve kariyer danışmanlığı gibi sorunları çözmelerinde destek ve eşlik edecek.

Psikolojik danışmanlık odası modelini başarıyla uygulayan az sayıdaki devlet okullarından biri olan Ngo Si Lien Ortaokulu, okul psikologlarının öğrencilerle profesyonel ilişkiler kurmaları, öğrencilerin gerçekliği anlamaları ve kabul etmeleri ve kendi potansiyellerini keşfetmeleri için gerekli koşulları yaratmıştır.

Okul rehberlik odası 3C modeline (Uzmanlık - Profesyonellik - Uzmanlık) göre işletilmekte olup; aşağıdaki kurallara her zaman uyulmaktadır: Öğrencilerin algılarına dayalı destek sağlamak, öğrencilerin psikolojisini ve ruh sağlığını ayrımcılık yapmadan saygıyla karşılamayı ve desteklemeyi taahhüt etmek; gizlilik ve koruma hakkını güvence altına almayı taahhüt etmek.

Aynı zamanda rehberlik odası, okul ortamında öğrencilere yönelik şiddet ve zorbalık biçimleri konusunda farkındalık yaratarak, öğrencilere, velilere, okullara, öğretmenlere ve diğer paydaşlara öğrencilere sağlanan rehberlik, değerlendirme, psikoterapi ve ruh sağlığı hizmetleri hakkında en iyi hizmeti sunmayı amaçlamaktadır.

Öğrencilere birebir psikolojik danışmanlık hizmeti vermenin yanı sıra, rehberlik birimi sosyal medya kanalları üzerinden ruh sağlığı konusunda sürekli makaleler paylaşmakta, okulda öğrenci, veli ve öğretmenlere yönelik paylaşım, anlama ve çözüm üretme amaçlı seminerler düzenlemektedir.

Ngo Si Lien Ortaokulu öğretmenleri ve öğrencileri psikolojik danışmanlık odasında. Fotoğraf: LC

Devlet okulları sıkıntıda

Öğrencilere yönelik psikolojik danışmanlıktan 2017 yılından bu yana bahsedilmesine rağmen, bu faaliyetin organizasyonu bazı özel okullarda ve nitelikli, maddi açıdan özerk okullarda gerçekleştirilirken; kamu okulları ise finansman, insan kaynağı ve işleyiş prosedürlerinin yetersizliği nedeniyle birçok zorlukla karşı karşıya kalmaktadır.

Birçok okul yöneticisi, psikolojik danışmanlığın sadece yan bir iş olduğuna inandığı için bu alana yatırım yapmıyor. Danışmanlık faaliyetleri etkisiz, içerik yetersiz; danışmanlar genellikle birden fazla pozisyonda görev alıyor; bilgi eksikliği var, psikoloji alanında yeterli eğitim almadıkları için beklenmedik ve ani durumlarla başa çıkmak için yeterli beceriye sahip değiller; bilgi işleme süreci hâlâ kafa karıştırıcı...

Okul psikolojik danışmanlığının etkinliğini artırmak amacıyla, Milli Eğitim Bakanlığı, 2023 yılından itibaren eğitim kurumlarındaki iş pozisyonları, mesleki unvanlara göre kadro yapısı ve çalışan sayısını düzenleyen bir Genelge yayınlayacak ve her okulun öğrencilere danışmanlık yapmak üzere bir kişi görevlendirebileceğini hükme bağlayacaktır. Personel sağlanamaması durumunda ise sözleşmeli öğretmen veya yarı zamanlı öğretmen çalıştırılacaktır.

Ancak 2023'ten bu yana çoğu devlet okulu bu pozisyon için eleman alımı yapmamıştır. Hanoi'de devlet okullarında tam zamanlı okul psikologlarının bulunmadığı, çoğunlukla yarı zamanlı öğretmenler veya sözleşmeli öğretmenler çalıştırıldığı ve bu nedenle danışmanlık hizmetlerinin beklendiği kadar etkili olmadığı belirtilmektedir.

Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi, 2025 yılında 942 öğretmen ve personel alımı yapacağını duyurdu, ancak öğrenciler için psikolojik danışmanlık kontenjanı bulunmuyor. Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi temsilcisine göre, şehir "ana dersler" için öğretmen alımına öncelik verirken, okul danışmanlığı pozisyonu için yarı zamanlı öğretmenler veya dış merkezlerle sözleşmeli çalışanlar kullanılabilir.

Vietnam Psikolojik Eğitim ve Müdahale Enstitüsü'nden psikolog Vu Thu Ha'ya göre, okul psikolojisi personelinin pozisyonuna şu anda okullar tarafından pek önem verilmiyor. Bu nedenle, psikolojik danışmanlık odalarının faaliyetleri gerçekten profesyonel değil.

Bayan Ha, "Tüm okullarda yarı zamanlı öğretmenler çalışıyor, ancak psikolojik danışmanlık zorlu bir alan. Bir psikolojik danışmanın çalışma ortamı, bir öğretmenin çalışma ortamıyla aynı değil. Okulda çalışan veya danışmanlık üzerine birkaç eğitim alan bir öğretmen veya danışman etkili olmayacaktır," dedi.

Doçent Dr. Tran Thanh Nam - Eğitim Üniversitesi (Hanoi Ulusal Üniversitesi) şunları söyledi: Okul danışmanlarının, okul danışmanlığı, okul psikolojisi veya eğitim psikolojisi, klinik psikoloji gibi ilgili bir alanda en azından yüksek lisans derecesine sahip olma gereksinimi olan profesyonel personel olması gerekiyor.

Bay Nam, “Danışmanlar normal gelişimin, sapkın davranışın, ruhsal hastalığın, rahatsızlığın veya bozukluğun ne olduğunu anlamalı; bilgi toplama, veri analiz etme, test araçlarını nasıl kullanacağını bilme becerisine sahip olmalı; bireysel danışmanlık, öğretmenler için grup danışmanlığı, ebeveynler için grup danışmanlığı sürecini bilmelidir” dedi.

Milli Eğitim Bakanlığı, okullarda okul rehberliği ve sosyal hizmet uygulamalarına ilişkin rehberlik sağlayan 18/2025/TT-BGDDT sayılı Genelgeyi yayınladı. Genelgede, İl Halk Komitesi'nin okullarda okul rehberliği ve sosyal hizmet uygulamalarının yönetimi, düzenlenmesi, personel, fon ve tesislerin tahsisi, koordinasyon mekanizmasının oluşturulması ve okullarda okul rehberliği ve sosyal hizmet uygulamalarının denetimi ve gözetiminin organize edilmesinden sorumlu olduğu belirtiliyor.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/can-bo-tri-nhan-su-chuyen-nghiep-tu-van-tam-ly-hoc-duong-post754475.html