Resmi: Ortaokul ve lise öğrencileri 2025-2026 eğitim öğretim yılından itibaren günde 2 oturum ders görecek

Bu talimat, Başbakan'ın 6 Haziran 2025 tarihli ve 17/CT-TTg sayılı, çocuklar ve öğrenciler için 2 oturumluk eğitim/gün ve yaz etkinlikleri düzenlenmesine ilişkin Yönergesini belirlemek; aynı zamanda, Parti ve Devletin 29-NQ/TW sayılı Kararın ruhuna uygun olarak eğitim ve öğretimde temel yenilik politikasını belirlemektir. Yönerge 17, 2 oturumluk eğitim/gün hedefinin, etik - zekâ - bedensel uygunluk - estetik alanlarında kapsamlı eğitimin kalitesini artırmak, sağlıklı, güvenli ve faydalı bir eğitim ortamı oluşturmak ve yeni genel eğitim programının gerekliliklerini karşılamak olduğunu belirtmektedir. Bu aynı zamanda 2018 Genel Eğitim Programı'nın da bir gereğidir.

İlkokullarda eş zamanlı olarak, ortaokul ve liselerde ise öncelikle yeterli imkânlara sahip okullarda olmak üzere bir yol haritası doğrultusunda uygulamaya geçilecek.

Öğrencilerin bilimsel , esnek ve kapsamlı gelişimini sağlamak amacıyla, günde 2 seans olarak planlanan eğitim, 1. ve 2. seanslar arasında net bir şekilde bölünmektedir.

Resmi: Ortaokul ve lise öğrencileri 2025-2026 eğitim öğretim yılından itibaren günde 2 oturum ders görecek

1. dönem, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı yönetmeliklerine göre zorunlu dersler ve eğitim faaliyetleri (genel eğitim kademeleri için), seçmeli dersler, seçilmiş dersler ve ileri konular (lise seviyesi için) dahil olmak üzere resmi genel eğitim programının uygulanma zamanıdır. Bu, Genel Eğitim Programı gerekliliklerini sağlamak için zorunlu öğretim içeriğidir.

2. Dönem, her eğitim kademesinde öğrencilerin psikolojilerine uygun kapsamlı gelişim yönelimine göre tamamlayıcı eğitim faaliyetlerinin düzenlenmesi, kapasite geliştirme, mükemmel öğrenciler yetiştirme, Genel Eğitim Programı gerekliliklerini karşılamayan öğrencilere ders verme, yaşam becerileri eğitimi, finans eğitimi, sanat eğitimi, beden eğitimi, STEM/STEAM, kariyer rehberliği, yapay zeka, yabancı diller... zamanının değerlendirilmesidir.

1. ve 2. oturumların organizasyonu, zaman açısından esnek, süre açısından dengeli (1. oturumda olduğu gibi sabah, 2. oturumda olduğu gibi öğleden sonra şeklinde sabitlenmemiş), her okulun koşullarına uygun olabilir. Eğitim kurumlarının öğretim biçimlerini çeşitlendirmeleri ve öğrenciler için kapsamlı eğitimin kalitesini artıracak eğitim faaliyetleri düzenlemeleri teşvik edilmelidir.

Ortaokul düzeyinde, eğitim faaliyetlerinin ikinci oturumunda, sınıf içi öğrenmenin, sınıf dışı ve okul dışındaki eğitim faaliyetleriyle birleştirilmesi gerekmektedir.

Özellikle lise düzeyinde, üniversiteler, araştırma kurumları, mesleki eğitim kurumları, işletmeler, kuruluşlar ve bireylerle işbirliği yapılarak uygun eğitim faaliyetlerine katılım sağlanması gerekmektedir.

Süre açısından, ilkokul öğrencileri haftada en az 9 ders saati, günde en fazla 7 ders saati ve 35 dakika ders görürler. Ortaokul ve lise öğrencileri haftada en az 5 gün ve en fazla 11 ders saati, günde en fazla 7 ders saati ve 45 dakika ders görürler.

Günde 2 seans ders çalışmanın amacı, öğrencilerin kapsamlı gelişimini sağlamanın yanı sıra, düzenli ders saatlerinin kalitesini artırmak; yasadışı ek ders ve öğrenme durumunu ortadan kaldırmaktır.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın rehber dokümanına buradan ulaşabilirsiniz.

Kaynak: https://baothanhhoa.vn/chinh-thuc-hoc-sinh-thcs-va-thpt-hoc-2-buoi-ngay-tu-nam-hoc-2025-2026-257055.htm