Mesleki eğitimin ulusal insan kaynakları stratejisindeki rolünün konumlandırılması

Konferansa Eğitim ve Öğretim Bakanlığı adına Bakan Nguyen Kim Son, Bakan Yardımcısı Le Quan, Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim Dairesi Müdürü Truong Anh Dung ve bazı bölüm ve birimlerin liderleri katıldı. Phu Tho eyaletini temsilen ise İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Sayın Nguyen Khac Hieu katıldı.

Konferansa ayrıca il ve ilçe Milli Eğitim Müdürlükleri ile Mesleki Eğitim alanındaki işletme ve eğitim birimlerinin temsilcileri de katıldı.

Sektör kararlılığı, yerel iş birliği

Konferansın açılışında konuşan Bakan Yardımcısı Le Quan, sektörün birçok stratejik görevi aynı anda yerine getirmesi bağlamında bunun önemli bir etkinlik olduğunu belirtti. Konferans, Ulusal Meclis'in Mesleki Eğitim Kanunu (değişikliklerle birlikte) da dahil olmak üzere eğitim için temel öneme sahip birçok yasayı gözden geçirdiği, tartıştığı ve kabul ettiği doğru zamanda gerçekleşti. Bu, mesleki eğitim ve sürekli eğitim sisteminin çığır açan bir gelişme kaydetmesi, birçok yeni politikayı kurumsallaştırması, sınırlamaların üstesinden gelmesi ve ulusal insan kaynakları stratejisindeki rolünü yeniden konumlandırması için harika bir fırsattır.

Bakan Nguyen Kim Son, 2025 Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim konulu konferansa katıldı ve konferansı yönetti.

Bakan Yardımcısı, dijital çağda, dijital teknoloji ve yapay zekanın güçlü etkisi altında insan kaynaklarına olan talebin, eğitimin ölçeği, yapısı ve kalitesi açısından acil sorunlar yarattığını söyledi. Vietnam, atılım yapmak ve iki 100 yıllık hedefe başarıyla ulaşmak için tarihi bir fırsatla karşı karşıya. Bunu başarmak için, genel olarak eğitim ve öğretimin, özellikle de mesleki eğitimin ve sürekli eğitimin, sosyoekonomik kalkınma ve uluslararası entegrasyonun gereklilikleriyle yakından bağlantılı, yüksek kaliteli insan kaynakları geliştirerek güçlü bir şekilde yenilenmesi gerekiyor.

Konferansın açılış konuşmasını Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Le Quan yaptı.

Bu gerçeklikten yola çıkarak, Bakan Yardımcısı Le Quan, delegelerin tartışmaya odaklanmaları gereken bir dizi temel konu önerdi. Bunlar; özerklik ve ademi merkeziyetçilik; meslek liselerinden teknik liselere, kolej ve üniversitelere kadar tüm eğitim sisteminde bağlantı; mesleki eğitim ve sürekli eğitim tesisleri ağının planlanması ve düzenlenmesi...

Yerel tarafta, Phu Tho İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Sayın Nguyen Khac Hieu, konferansın yalnızca mesleki eğitim ve sürekli eğitimin ülke çapındaki sonuçlarını kapsamlı bir şekilde değerlendirmek için bir fırsat olmadığını, aynı zamanda yerel yönetimler, eğitim kurumları, işletmeler ve uzmanların deneyimlerini paylaşabilecekleri ve gelecek dönem için yeni çözümler bulabilecekleri bir forum olduğunu vurguladı.

Eyaletin birleşme sonrası genel potansiyelini değerlendiren Bay Nguyen Khac Hieu, Phu Tho'nun 9.361 km²'lik bir alana, 4 milyondan fazla nüfusa ve ülke genelinde 6. sırada yer alan bir ekonomik ölçeğe sahip olduğunu belirtti. Özellikle eğitim açısından Phu Tho, şu anda 4 devlet üniversitesi, 50 mesleki eğitim kurumu, 1.957 genel ve sürekli eğitim kurumu ve 1 milyondan fazla öğrencisiyle ülkenin en büyük eğitim ölçeğine sahip 3 yerleşim birimi arasında yer alıyor.

Konferansta Phu Tho İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Nguyen Khac Hieu konuştu.

Avantajların yanı sıra, Phu Tho eyaletinin liderleri birçok zorluk ve sıkıntıya da açıkça işaret ettiler. Örneğin, bazı meslek okullarının tesis ve ekipmanları hâlâ yetersiz, istihdam yaratmaya yönelik mesleki eğitim gerçekten sürdürülebilir değil, işletmelerle bağlantı hâlâ sınırlı...

Phu Tho, 2026-2030 dönemi oryantasyonunda, Politbüro'nun eğitim ve mesleki eğitim gelişiminde atılımlar hakkındaki 71-NQ/TW sayılı Kararını titizlikle uygulamakta ve yüksek kaliteli insan kaynaklarının geliştirilmesini eyaletin üç stratejik atılımından biri olarak görmektedir. Phu Tho, mesleki eğitim ve sürekli eğitim alanındaki politika ve yönergeleri, atılımcı bir şekilde gelişmek ve sürdürülebilir kalkınmanın gerçek bir itici gücü olmak için destekleyecek ve etkili bir şekilde uygulayacaktır.

Yüksek kaliteli insan kaynaklarının geliştirilmesi

Konferansta, Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim Dairesi Müdürü Sayın Truong Anh Dung, tüm alana genel bir bakış sundu. Buna göre, Eylül 2025 itibarıyla ülke genelinde 518 kamu kurumu ve 645 özel sektör kurumu olmak üzere 1.163 mesleki eğitim kurumu bulunuyordu. 2024 yılında mesleki eğitim sistemine yaklaşık 2,43 milyon kişi kaydoldu; bunların 430.000'i üniversite ve ortaöğretim düzeyinde, yaklaşık 2 milyonu ise ilköğretim ve diğer mesleki eğitim programlarındaydı. 2025 yılının ilk 6 ayında ise kayıtlar yaklaşık 1 milyon kişiye ulaştı; bunların 100.000'i üniversite ve ortaöğretim düzeyinde, 900.000'i ise ilköğretim ve diğer programlarda öğrenim görüyordu.

Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim Dairesi Müdürü Truong Anh Dung konferansta konuşma yaptı.

Kalite açısından, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında mesleki eğitim öğrencilerinin %80'inden fazlası mezun olur olmaz iş sahibi olacak ve bunların %70-75'i doğru alanda eğitim görecek. İş dünyasıyla yakın bağları olan bazı saygın eğitim kurumları, öğrenciler arasında %100 istihdam oranına ulaşmış ve öğrencilerin %85-90'ı doğru alanda çalışmaktadır. Mezunların, birçok önemli alanda, daha önce yabancı uzmanlar tarafından üstlenilen karmaşık pozisyonları üstlenebilmeleri de dikkat çekicidir.

Müdür Truong Anh Dung, uluslararası iş birliği ve iş bağlantılarındaki dikkat çekici sonuçların altını çizdi. 2024-2025 eğitim-öğretim yılında, mesleki eğitim kurumlarının %85'inden fazlası birçok alanda 7.200'den fazla işletmeyle iş birliği anlaşmaları imzaladı. Ayrıca Vietnam, ASEAN Mesleki Eğitim Konseyi (ATC), UNESCO-UNEVOC ağı gibi uluslararası faaliyetlere aktif olarak katıldı ve Kore, Japonya, Almanya, Avustralya vb. ülkelerle ikili iş birliğini genişletti.

Ancak Sayın Truong Anh Dung, bazı zorluklara da açıkça işaret etti. Bunlar arasında, ulusal hedef programları kapsamındaki birçok görevin hâlâ gecikmesi, finansal mekanizmaların senkronize olmaması, bütçe tahsisinin gecikmesi, yeni İhale Kanunu ve uygulanmasına rehberlik eden belgelerin işletmeler için hâlâ zorluklara yol açması, seminerler veya girişimcilik festivalleri gibi bazı önemli faaliyetlerin iki yıl üst üste kesintiye uğraması ve öğrencilerin girişimcilik ruhunu etkilemesi yer alıyor.

Konferansta eğitim birimi temsilcileri görüşlerini dile getirdiler.

Önümüzdeki dönemde Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim Daire Başkanlığı, eğitim kalitesinin iyileştirilmesi, standardizasyon, modernizasyon ve uluslararası entegrasyona odaklanacak; dijital dönüşümü teşvik edecek, tek bir veri tabanı oluşturacak; işletmelerle yakın iş birliğini sürdürecek; uluslararası iş birliğini genişletecek ve Politbüro'nun 71 sayılı Kararı ile Hükümetin 281 sayılı Kararı'nın hızla kurumsallaştırılması amacıyla Mesleki Eğitim Kanunu'nun revize edilmesi konusunda Milli Eğitim Bakanlığı'na aktif olarak danışmanlık yapacaktır. Bunlar, Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim'i ülkenin yüksek nitelikli insan kaynağı ihtiyacını karşılayan yeni bir gelişme aşamasına taşımak için bir temel oluşturan önemli adımlardır.

Ağın iyileştirilmesi, mesleki eğitimin iyileştirilmesi

Konferansta yaptığı kapanış konuşmasında Bakan Nguyen Kim Son, etkinliğin özel niteliğini vurguladı. Bakan, konferansın çok özel bir bağlamda düzenlendiğini, Mart 2025'ten bu yana ilk kez mesleki eğitimin devlet örgütlenmesi ve yönetim modelinde büyük değişiklikler yapıldığını belirtti. Mesleki eğitimin yönetim görevi daha önce başka bakanlıklar ve birimler tarafından üstlenilmişken, Mayıs 2025'ten itibaren bu sorumluluk resmi olarak Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na ve yerel Eğitim ve Öğretim Dairelerine devredildi.

Konferansta kapanış konuşmasını Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son yaptı.

Bakan'a göre bu önemli bir dönüm noktası, çünkü birçok Eğitim ve Öğretim Bakanlığı artık yüzlerce mesleki eğitim kurumunu yönetme gibi ek bir görevi üstlenmek zorunda. Hanoi ve Ho Chi Minh Şehri, ülke genelindeki mesleki eğitim kurumlarının neredeyse yarısını tek başına yönetiyor. Bu, Bakanlık, Bakanlıklar ve eğitim kurumları arasında cesaret, sorumluluk ve yakın iş birliği gerektiren zorlu bir görev.

Mesleki eğitim ile sürekli eğitim arasındaki yönetim entegrasyonunun yalnızca kurumsal gerekliliklerden kaynaklanmadığı, aynı zamanda pratik bir temele ve nesnel bir mantığa da sahip olduğu dikkat çekicidir. Hem mesleki eğitim sağlayan hem de yaşam boyu öğrenme ihtiyaçlarını karşılayan bu iki alan arasında her zaman yakın bir bağlantı ve karşılıklı destek vardır. Bu nedenle, bugün olduğu gibi uzmanlaşmış bir konferansın düzenlenmesi, tüm tarafların önümüzdeki büyük zorlukları açıkça kabul edip tartışması için gereklidir.

Bakan Nguyen Kim Son, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın her yıl okul öncesi eğitimden genel eğitime ve yükseköğretime kadar birçok uzmanlık konferansı düzenlediğini söyledi. Ancak, mesleki eğitim ve sürekli eğitim alanına özel olarak ulusal bir konferansın ilk kez düzenlendiğini belirten Son, bu nedenle organizasyon modeli ve uygulama yöntemlerinin daha etkili olabilmesi için sürekli olarak güncellenmesi gerektiğini belirtti.

Bakan Nguyen Kim Son, "Bölüm, okul ve yerel yönetim birimlerinden 500'den fazla temsilcimiz katılıyor. Konferans, dinleyiciler için iki salona bölündü, ancak fikir alışverişi sayısı yine de mütevazıydı. Önümüzdeki yıllarda, her konuyu derinlemesine ele alan daha fazla tartışma ve daha fazla konu düzenlemek için bir yol bulmalıyız," diye vurguladı.

Bakan, doğrudan acil ve kilit bir göreve değinerek, yeniden yapılandırma döneminde kolej sistemi için daha net bir politika talep etti. Bununla birlikte, Bakanlık, odak noktalarının basitleştirilmesi, yerel yönetimlere güçlü bir şekilde ademi merkeziyetçilik sağlanması ve kilit yatırımlara odaklanılması ilkelerine göre tüm meslek okulu ağını yeniden düzenlemek için kapsamlı bir proje üzerinde çalışıyor.

Bakan, "Eğilim, mesleki eğitim kurumlarının odak noktalarının ve programlarının çoğunun yerel yönetime devredilmesi yönünde olacaktır. Bazı birimler hâlâ bakanlıklar ve şubeler tarafından yönetiliyor, ancak genel olarak, yatırım kaynaklarını yoğunlaştırmak için ademi merkeziyetçilik ve verimliliğin artırılması kaçınılmaz bir yönelim olacaktır," diye belirtti.

Mesleki eğitim kurumları arasında şu anda pek çok güçlü kurum var, ancak aynı zamanda dağınık olanlar da mevcut ve bu da yönetimde zorluklara, dağınık yatırımlara ve düşük verimliliğe yol açıyor. Bu nedenle, ağı güçlendirmek ve kaynakları bir dizi kilit, yüksek kaliteli kurum inşa etmeye yoğunlaştırmak, mesleki eğitim sistemini geliştirmenin ve yeni dönemde insan kaynakları eğitiminin gereksinimlerini daha iyi karşılamanın yoludur.

Bakan Nguyen Kim Son, konferansın tamamına gönderdiği mesajda, "Bugünkü konferans, mesleki eğitim ve sürekli eğitim alanında yeni bir organizasyonel döngünün sadece başlangıcıdır. Ağın yeniden yapılandırılması, meslek lisesi modelinin oluşturulması veya bir öğrenme topluluğu oluşturulması gibi önemli konuların önümüzdeki konferanslarda daha derinlemesine ele alınmaya devam etmesi gerekiyor. Duyarlı bir tutum, yenilikçi bir ruh ve yerel yönetimlerin desteğiyle, mesleki eğitim ve sürekli eğitimin çığır açan bir gelişim göstererek ulusal eğitim sisteminin sağlam bir ayağı haline geleceğine inanıyorum." dedi.

Source: https://giaoducthoidai.vn/dinh-vi-vai-tro-cua-giao-duc-nghe-nghiep-trong-chen-luoc-nhan-luc-quoc-gia-post753752.html