Mesleki eğitimin ulusal insan kaynakları stratejisindeki rolünün konumlandırılması

Konferansa, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı adına Bakan Nguyen Kim Son; Bakan Yardımcısı Le Quan; Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim Dairesi Müdürü Truong Anh Dung ve bazı daire ve birimlerin liderleri katıldı ve yönetti. Phu Tho ili adına ise İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Sayın Nguyen Khac Hieu hazır bulundu.

Konferansa ayrıca illerin ve şehirlerin Milli Eğitim ve Öğretim Dairelerinin temsilcileri, işletmeler ve Mesleki Eğitim alanındaki eğitim kurumlarının temsilcileri de katıldı.

Sektörün kararlılığı, yerel işbirliği

Konferansın açılışında konuşan Bakan Yardımcısı Le Quan, bunun, sektörün aynı anda birçok stratejik görevi yerine getirdiği bir bağlamda önemli bir etkinlik olduğunu vurguladı. Konferans, Ulusal Meclis'in Mesleki Eğitim Kanunu (değişiklik yapılmış hali) dahil olmak üzere eğitim için temel önem taşıyan birçok kanunu gözden geçirdiği, tartıştığı ve onayladığı doğru zamanda gerçekleşti. Bu, mesleki eğitim ve sürekli eğitim sisteminin atılım yapması, birçok yeni politikayı kurumsallaştırması, sınırlamaları aşması ve ulusal insan kaynakları stratejisindeki rolünü yeniden konumlandırması için büyük bir fırsattır.

Bakan Nguyen Kim Son, 2025 yılında düzenlenecek Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim konulu konferansa katıldı ve konferansın yönetimini üstlendi.

Bakan Yardımcısı, dijital teknolojinin ve yapay zekanın güçlü etkisi altında dijital çağda insan kaynaklarına olan talebin, eğitimin ölçeği, yapısı ve kalitesiyle ilgili acil sorunlar ortaya koyduğunu belirtti. Vietnam, iki 100 yıllık hedefi başarıyla gerçekleştirmek için tarihi bir fırsatla karşı karşıya. Bunu başarmak için, genel olarak eğitim ve öğretim, özellikle mesleki eğitim ve sürekli eğitim alanlarında güçlü bir şekilde yenilik yapılması, sosyo-ekonomik kalkınma ve uluslararası entegrasyonun gereklilikleriyle yakından bağlantılı yüksek kaliteli insan kaynaklarının geliştirilmesi gerekiyor.

Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Le Quan konferansın açılış konuşmasını yaptı.

Bu gerçeklikten hareketle, Bakan Yardımcısı Le Quan, delegelerin tartışmaya odaklanması gereken bir dizi önemli konuyu önerdi. Bunlar; özerklik ve merkeziyetçilikten uzaklaşma; meslek liselerinden, teknik liselerden kolej ve üniversitelere kadar tüm eğitim sisteminde karşılıklı bağlantı; mesleki eğitim ve sürekli eğitim tesisleri ağının planlanması ve düzenlenmesidir...

Yerel düzeyde ise Phu Tho İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Sayın Nguyen Khac Hieu, konferansın sadece ülke genelindeki mesleki eğitim ve sürekli eğitim sonuçlarını kapsamlı bir şekilde değerlendirme fırsatı değil, aynı zamanda yerel yönetimlerin, eğitim kurumlarının, işletmelerin ve uzmanların deneyimlerini paylaşmaları ve önümüzdeki dönem için yeni çözümler bulmaları için bir forum olduğunu vurguladı.

Birleşme sonrası ilin genel potansiyelini tanıtan Bay Nguyen Khac Hieu, Phu Tho'nun 9.361 km²'lik bir alana, 4 milyondan fazla nüfusa ve ülke genelinde 6. sırada yer alan bir ekonomik ölçeğe sahip olduğunu belirtti. Özellikle eğitim alanında, Phu Tho'nun şu anda ülke genelinde en büyük eğitim ölçeğine sahip 3 yerleşim yerinden biri olduğunu, 4 devlet üniversitesi, 50 meslek yüksekokulu, 1.957 genel ve sürekli eğitim kurumu ve 1 milyondan fazla öğrencisi bulunduğunu söyledi.

Phu Tho İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Nguyen Khac Hieu konferansta konuşma yaptı.

Avantajların yanı sıra, Phu Tho eyaletinin liderleri birçok zorluk ve soruna da açıkça değindiler. Bunlar arasında bazı meslek okullarının tesis ve ekipmanlarının hala yetersiz olması, iş yaratmaya yönelik mesleki eğitimin gerçekten sürdürülebilir olmaması ve işletmelerle bağlantının hala sınırlı olması yer alıyor...

2026-2030 dönemi için hazırlanan yönlendirmede, Phu Tho, yüksek nitelikli insan kaynaklarının geliştirilmesini ilin üç stratejik atılımından biri olarak kabul ederek, Politbüro'nun eğitim ve öğretim geliştirme alanındaki atılımlara ilişkin 71-NQ/TW sayılı Kararını titizlikle uygulamaktadır. Phu Tho, mesleki eğitim ve sürekli eğitim politikaları ve yönergelerini etkin bir şekilde uygulayarak, sürdürülebilir kalkınmanın gerçek bir itici gücü haline gelmek için atılımlar gerçekleştirecektir.

Yüksek kaliteli insan kaynaklarının geliştirilmesi

Konferansta, Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim Dairesi Müdürü Sayın Truong Anh Dung, alanın genel bir özetini sundu. Buna göre, Eylül 2025 itibarıyla ülke genelinde 518'i kamuya ait ve 645'i özel olmak üzere toplam 1.163 mesleki eğitim kurumu bulunmaktaydı. 2024 yılında mesleki eğitim sistemine yaklaşık 2,43 milyon kişi kayıt yaptırmış olup, bunların 430.000'i üniversite ve ortaöğretim düzeyinde, yaklaşık 2 milyonu ise ilköğretim ve diğer mesleki eğitim programlarında yer almıştır. 2025 yılının ilk 6 ayında ise kayıtlar yaklaşık 1 milyon kişiye ulaşmış olup, bunların 100.000'i üniversite ve ortaöğretim düzeyinde, 900.000'i ise ilköğretim ve diğer programlarda yer almıştır.

Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim Dairesi Müdürü Truong Anh Dung konferansta bir sunum yaptı.

Kalite açısından bakıldığında, 2024-2025 eğitim öğretim yılında meslek yüksekokulu öğrencilerinin %80'inden fazlası mezuniyetten hemen sonra iş bulacak ve bunların %70-75'i doğru eğitim alanında çalışacak. İşletmelerle yakın ilişkiler içinde olan bazı prestijli eğitim kurumları, öğrencilerin %100'ünü işe yerleştirmiş olup, %85-90'ı doğru alanda çalışmaktadır. Özellikle birçok kilit alanda, mezunlar daha önce yabancı uzmanlar tarafından yapılması gereken karmaşık pozisyonları üstlenebilmektedir.

Müdür Truong Anh Dung, uluslararası iş birliği ve ticari bağlantılar alanındaki dikkat çekici sonuçların da altını çizdi. 2024-2025 eğitim öğretim yılında, meslek eğitim kurumlarının %85'inden fazlası, birçok alanda 7.200'den fazla işletmeyle iş birliği anlaşması imzaladı. Buna ek olarak, Vietnam, ASEAN Meslek Eğitim Konseyi (ATC), UNESCO-UNEVOC ağı gibi uluslararası faaliyetlere aktif olarak katıldı ve Kore, Japonya, Almanya, Avustralya vb. ülkelerle ikili iş birliğini genişletti.

Ancak Bay Truong Anh Dung, bazı zorluklara da açıkça değindi. Bunlar arasında, ulusal hedef programlar kapsamındaki birçok görevin hala gecikmiş olması; finansal mekanizmaların senkronize olmaması, bütçe tahsisinin gecikmesi; yeni İhale Kanunu ve uygulanmasına ilişkin kılavuz belgelerin işletmeler için hala zorluklar yaratması; seminerler veya girişimcilik festivalleri gibi bazı önemli etkinliklerin iki yıl üst üste kesintiye uğraması ve bunun da öğrencilerin girişimcilik ruhunu etkilemesi yer alıyor.

Eğitim birimi temsilcileri konferansta görüşlerini dile getirdiler.

Önümüzdeki dönemde, Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim Dairesi, eğitim kalitesinin iyileştirilmesi, standardizasyon, modernizasyon ve uluslararası entegrasyona; dijital dönüşümün teşvik edilmesine, birleşik bir veri tabanının oluşturulmasına; işletmelerle yakın bağlantının sürdürülmesine; uluslararası iş birliğinin genişletilmesine; ve Politbüro'nun 71 sayılı Kararı ile Hükümetin 281 sayılı Kararının hızla kurumsallaştırılması için Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na Mesleki Eğitim Kanunu'nun revize edilmesi konusunda aktif olarak danışmanlık yapmaya odaklanacaktır. Bunlar, Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitimi yeni bir gelişim aşamasına taşıyacak ve ülkenin yüksek nitelikli insan kaynakları ihtiyacını karşılayacak önemli adımlardır.

Ağ yapısının iyileştirilmesi, mesleki eğitimin geliştirilmesi

Konferansın kapanış konuşmasında Bakan Nguyen Kim Son, etkinliğin özel niteliğini vurguladı. Bakan, konferansın çok özel bir bağlamda düzenlendiğini, Mart 2025'ten bu yana ilk kez mesleki eğitimin devlet örgütlenmesi ve yönetimi modelinde büyük değişiklikler yapıldığını söyledi. Daha önce mesleki eğitimin yönetimi diğer bakanlıklar ve birimler tarafından yürütülürken, Mayıs 2025'ten itibaren bu sorumluluk resmen Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığına ve yerel Milli Eğitim ve Öğretim Müdürlüklerine devredildi.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son konferansın kapanış konuşmasını yaptı.

Bakanın açıklamasına göre, bu önemli bir dönüm noktası çünkü birçok Eğitim ve Öğretim Dairesi artık yüzlerce meslek eğitim kurumunu yönetme gibi ek bir görevi üstlenmek zorunda. Sadece Hanoi ve Ho Chi Minh Şehri, ülke genelindeki meslek eğitim kurumlarının neredeyse yarısını yönetiyor. Bu, cesaret, sorumluluk ve Bakanlık, Daireler ve eğitim kurumları arasında yakın iş birliği gerektiren zor bir görev.

Mesleki eğitim ve sürekli eğitim arasındaki yönetim entegrasyonunun sadece örgütsel gerekliliklerden kaynaklanmadığı, aynı zamanda pratik bir temele ve nesnel bir mantığa sahip olduğu dikkate değerdir. Hem mesleki eğitim sağlayan hem de yaşam boyu öğrenme ihtiyaçlarını karşılayan bu iki alan arasında her zaman yakın bir bağlantı ve karşılıklı destek vardır. Bu nedenle, tüm tarafların önümüzdeki büyük zorlukları açıkça kabul etmesi ve tartışması için bugünkü gibi özel bir konferans düzenlemek gereklidir.

Bakan Nguyen Kim Son, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın her yıl okul öncesi eğitimden genel eğitime ve yükseköğretime kadar birçok uzmanlık konferansı düzenlediğini belirtti. Ancak, mesleki eğitim ve sürekli eğitim alanına özel olarak düzenlenen ulusal bir konferansın ilk kez gerçekleştiğini söyleyen Bakan, bu nedenle organizasyon modeli ve uygulama yöntemlerinin daha etkili hale getirilmesi için sürekli olarak iyileştirilmesi gerektiğini vurguladı.

Bakan Nguyen Kim Son, “Konferansa bakanlıkların, okulların ve yerel yönetim birimlerinin liderlerinden oluşan 500'den fazla delege katıldı. Konferans, dinleme için iki salona ayrıldı, ancak görüş alışverişi sayısı yine de mütevazı kaldı. Önümüzdeki yıllarda, her konuyu daha derinlemesine ele alan daha fazla tartışma ve konu içeren bir organizasyon şekli bulmalıyız” diye vurguladı.

Bakan, acil öncelikli göreve doğrudan değinerek, yeniden yapılanma döneminde kolej sistemi için daha net bir politika talep etti. Bununla birlikte, Bakanlık, odak noktalarının sadeleştirilmesi, yerel yönetimlere güçlü bir şekilde yetki devri ve kilit yatırımlara odaklanma ilkelerine göre tüm meslek okulu ağını yeniden düzenlemek için kapsamlı bir proje geliştiriyor.

Bakan, "Eğilim, mesleki eğitim kurumlarının odak noktalarının ve programlarının çoğunun yerel yönetime devredilmesi yönünde olacaktır. Bazı birimler hâlâ bakanlıklar ve şubeler tarafından yönetiliyor, ancak genel olarak, yatırım kaynaklarını yoğunlaştırmak için ademi merkeziyetçilik ve verimliliğin artırılması kaçınılmaz bir yönelim olacaktır," diye belirtti.

Mesleki eğitim kurumları arasında şu anda birçok güçlü kurum bulunmakla birlikte, dağınık kurumlar da mevcuttur; bu durum yönetimde zorluklara, yatırımların düzensiz dağılımına ve düşük verimliliğe yol açmaktadır. Bu nedenle, ağın sadeleştirilmesi ve kaynakların yoğunlaştırılması yoluyla bir dizi kilit, yüksek kaliteli kurumun inşa edilmesi, mesleki eğitim sisteminin iyileştirilmesinin ve yeni dönemde insan kaynakları eğitiminin gereksinimlerini daha iyi karşılamanın yoludur.

“Bugünkü konferans, mesleki eğitim ve sürekli eğitimin yeni bir organizasyon döngüsünün sadece başlangıcıdır. Ağın yeniden yapılandırılması, mesleki lise modelinin oluşturulması veya bir öğrenme toplumunun geliştirilmesi gibi önemli konuların önümüzdeki konferanslarda daha derinlemesine tartışılmaya devam edilmesi gerekmektedir. Açık fikirli bir yaklaşım, yenilikçi bir ruh ve yerel yönetimlerin desteğiyle, mesleki eğitim ve sürekli eğitimin çığır açacak bir gelişme göstereceğine ve ulusal eğitim sisteminde sağlam bir temel oluşturacağına inanıyorum,” diyen Bakan Nguyen Kim Son, konferans katılımcılarına mesajını iletti.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/dinh-vi-vai-tro-cua-giao-duc-nghe-nghiep-trong-chen-luoc-nhan-luc-quoc-gia-post753752.html