YENİ ÇIĞIR AÇAN NOKTALAR
Sayın Nguyen Tien Thao'ya göre, Yüksek Öğretim Kanunu taslağının ilk ve en önemli yeni noktası, yükseköğretim kurumlarının atılım yapabilmesi, yenilikçilikte öncü olabilmesi, seçkinler yetiştirebilmesi, yüksek kaliteli eğitim verebilmesi ve ülkenin ve insanlığın gelişimine hizmet edecek nitelikli insan kaynakları sağlayabilmesi için yeterli bir yasal çerçeve oluşturulmasıdır. Taslak, birleşik bir yükseköğretim sistemi kurmuş, üniversite yönetimini geliştirmiş, içsel gücü artırmış ve Parti örgütünün yükseköğretim kurumlarındaki liderlik rolünü güçlendirmiştir…

Yeni kabul edilen Yükseköğretim Yasası'nın en önemli yeniliklerinden biri, standartları karşılayan yükseköğretim kurumlarına yatırım yapma politikasıdır.
FOTOĞRAF: TT
İkinci yeni nokta, yükseköğretim kurumlarının taban düzeyindeki yönetişiminde bir atılım sağlayarak, farklı seviyeler arasında senkronizasyon ve bağlantı kurmayı ve uzmanlaşmış, derinlemesine eğitim programları oluşturmayı amaçlamaktadır. Bu yeni nokta, üniversite özerkliğiyle ilgili düzenlemelerde de pekiştirilmiştir: "Yasa, üniversite özerkliğini teşvik edecek, mali özerklik düzeyine bakılmaksızın yükseköğretim kurumlarına tam ve kapsamlı özerklik tanıyacak, 'özerklik kendi kendine yeterlilik demektir' şeklindeki önceki yanlış görüşten uzaklaşarak, devlet ve yükseköğretim kurumlarının yükseköğretimin gelişimine birlikte özen gösterdiği bir mekanizmaya geçişi sağlayacaktır. Özerklik, akademik özerklik, organizasyon yapısı, eğitim, bilimsel araştırma, uluslararası işbirliği, personel ve finansmanı kapsarken, hesap verebilirliği de zorunlu bir yasal yükümlülük olarak teyit etmektedir. Özerklik, gücü kontrol etme, akademik bütünlüğü, şeffaflığı ve yükseköğretim kurumlarının faaliyet kalitesini sağlama mekanizmasıyla birlikte ilerler," dedi Bay Thao.
Sayın Thao'ya göre, çığır açan yeni bir nokta, yükseköğretim kurumlarına yatırım yaparak standartları karşılamayı ve yükseltmeyi hedefleyen, alan ve disiplinlerin uluslararası standartlara ulaşmasını amaçlayan; sisteme öncülük edecek mükemmel üniversiteler oluşturmayı ve yükseköğretim sistemi için yatırım kaynaklarını güvence altına almayı amaçlayan politikadır. Kanun, kaynakları genişletip çeşitlendirerek yükseköğretim faaliyetlerine katılan kuruluşlar arasında adaleti sağlar; tüm kaynakları harekete geçirmek için çığır açan mekanizmalar ve politikalar oluşturarak, bir kalkınma ortamı ve kamu ve özel kurumlar arasında rekabet için eşit bir zemin yaratır.
Sayın Thao, "Çığır açan bir diğer yeni nokta ise, yükseköğretim kurumlarının ulusal inovasyon ekosistemindeki merkezi rolünün teyit edilmesi ve eğitim, araştırma ve bilgi aktarımında üniversiteler, işletmeler ve yerel yönetimler arasında yakın bağların teşvik edilmesidir. Bu düzenleme, Politbüro'nun 57 sayılı Kararının ruhunu kurumsallaştırmayı amaçlamaktadır," dedi.

Hükümet, öğrencileri desteklemek ve nitelikli personel yetiştirmek için politikalar uygulayacaktır.
Fotoğraf: Nhat Thinh
BURS İMKANLARIYLA TAM ZAMANLI DOKTORA EĞİTİMİ
Ulusal Meclis'in Eğitim ve Öğretimde Çığır Açan Gelişmeler Hakkındaki Karar Taslağına göre, Hükümet, öğrencileri desteklemek ve yüksek nitelikli insan kaynakları yetiştirmek için politikalar uygulayacaktır. Öğrenciler, belirlenen öğrenim ve yaşam giderlerini karşılamak için Sosyal Politika Bankası'ndan tercihli krediye erişebileceklerdir; aynı zamanda Hükümet, politikanın uygulanmasını sağlamak için bu bankanın sermayesini desteklemek üzere öncelikli bir mekanizmayı değerlendirecek ve yetkili mercilere sunacaktır.
Ayrıca, Hükümet tam zamanlı doktora eğitimi için ulusal bir temel program öngörmektedir; devlet tarafından emredilen, öncelikli bilim ve teknoloji görevleriyle bağlantılı görevlendirme mekanizması kapsamında katılan doktora öğrencilerine burs ve yaşam gideri desteği sağlanacaktır.
2030 yılına kadar yükseköğretim için dijital altyapıyı tamamlamak .
Söz konusu taslak karara göre, devlet eğitim ve öğretim konusunda ulusal bir veri tabanı oluşturulmasına öncelik veriyor; aynı zamanda dijital altyapıya ve paylaşımlı dijital platformlara yatırım yaparak tüm sistem genelinde bağlantı ve birlikte çalışabilirliği sağlıyor. 2030 yılına kadar yükseköğretim kurumları senkronize ve birbirine bağlı dijital altyapı ve platformları tamamlayacak; ve işletmeler kamu-özel sektör ortaklıkları yoluyla dijital eğitim ürün ve hizmetlerine yatırım yapmaya ve bunları geliştirmeye teşvik edilecek.
Ayrıca, meslek eğitim kurumları, yükseköğretim kurumları ve bilim ve teknoloji kuruluşları, yetkili makamların talebi/emri doğrultusunda, doğrudan amirlerine önceden bildirimde bulunma mekanizmasını izleyerek, kendi belirledikleri meslek alanlarında ve acil görevlerde uluslararası konferanslar ve seminerler düzenlemekte serbesttirler.
Kaynak: https://thanhnien.vn/thoat-ly-khoi-quan-diem-tu-chu-la-tu-lo-185251210205739998.htm










Yorum (0)