Uzmanlaşmış eğitimde kaliteyi standartlaştırmak ve iyileştirmek

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, yetenekli ve uzmanlık alanlarına meraklı öğrencileri keşfetme ve yetiştirme gereksinimlerini karşılamak ve aynı zamanda 29-NQ/TW Kararı, 2019 Eğitim Kanunu ve 2018 Genel Eğitim Programı ruhuna uygun olarak temel eğitimin geliştirilmesinin yönelimini belirlemek amacıyla, uzmanlık liseleri için uzmanlık konularına yönelik İleri Eğitim Programını düzenleyen Taslak Genelgeyi açıkladı.

Uzmanlaşmış eğitimde standardizasyon sağlamak, kaliteyi artırmak ve eşitliği sağlamak

2019 Eğitim Kanunu ve 32/2018/TT-BGDDT sayılı Genelge kapsamında çıkarılan Genel Eğitim Programı, kapsamlı genel eğitimin sağlanması, yetenek eğitimi kaynağı oluşturulması ve ülkenin kalkınma gereksinimlerinin karşılanması temelinde çeşitli konularda yeteneklerin geliştirilmesini amaçlayan uzmanlık eğitimini genel eğitim sisteminin önemli bir parçası olarak tanımlamaktadır.

Ancak, yerel yönetimler ve eğitim kurumları arasında öğretim organizasyonunda tutarlılığı sağlamak amacıyla, uzmanlık konularına yönelik ileri eğitim programının içeriğini özel olarak düzenleyen ayrı bir yasal düzenleme henüz bulunmamaktadır.

Ülkemizin inovasyonu, dijital dönüşümü ve derin uluslararası entegrasyonu teşvik ettiği bir ortamda, özellikle yetenekli ve yüksek nitelikli insan kaynağı olmak üzere, yüksek kaliteli insan kaynağının geliştirilmesi giderek daha acil hale geliyor.

Uzmanlaşmış liseler, ulusal ve uluslararası entelektüel gelişim alanlarına katılabilecek üstün yeteneklere sahip öğrenciler yetiştirmek için ideal yerlerdir. İleri eğitim programlarının düzenlenmesi, temel eğitimde kalite, tutarlılık ve uzun vadeli stratejik yönelimi sağlamanın ve temel eğitimin inovasyon ve entegrasyon bağlamında geliştirilmesinin gerekliliklerini karşılamanın temelini oluşturur.

Bu nedenle, ülke çapında uzmanlaşmış eğitimde standardizasyonun sağlanması, kalitenin artırılması ve eşitliğin sağlanması için açık yönelimli resmi bir program yayınlanması gerekli bir adımdır.

Nguyen Binh Khiem Üstün Zekalılar Lisesi ( Vinh Long ) öğretmenleri ve öğrencileri.

Kapsamlı düzenlemeler ve eğitim içeriğine ilişkin net yönlendirme

Taslak Genelge, ihtisas liselerinde okutulan 15 derslik ileri eğitim programlarını içeriyor.

Buna göre, uzmanlık alanlarına yönelik İleri Eğitim Programı taslağı, 32/2018/TT-BGDDT sayılı Genelge'de belirtilen konu programından iyileştirme ilkesine göre, konu bilgisi biriminin ötesinde genişletilmiş içerik, uluslararası erişim ve dünya erişim trendlerine göre sürekli yenilik gözetilerek oluşturulmuştur. Konu içeriği, ulusal ve uluslararası ilgi alanlarına uygun, temel eğitim, yetenek seçimi ve ulusal ve uluslararası mükemmel öğrenci yarışmalarının gerekliliklerini karşılayan konuları içermektedir.

Uzmanlık alanlarındaki ileri eğitim içeriğinin öğretim süresi Taslak Genelge'de özel olarak düzenlenmiştir. Bu kapsamda; Edebiyat ve Matematik: 70 ders saati/okul yılı; Tarih, Coğrafya, Fizik, Kimya, Biyoloji ve Bilişim: 52 ders saati/okul yılı; Yabancı Diller: İngilizce, Almanca, Rusça, Fransızca, Çince, Korece ve Japonca: 70 ders saati/okul yılı belirlenmiştir. Uzmanlık alanlarındaki ileri eğitim programı, zorunlu içerik ve zorunlu seçmeli içerikten oluşmakta olup, ileri eğitim programının süresinin yaklaşık %20'sini oluşturmaktadır.

Her bir konu başlığında doğa bilimleri derslerinin uygulamalı ve deneysel içeriklerinin güçlendirilmesi, bilişim teknolojilerinin kullanımının teşvik edilmesi ve öğrencilerin yapay zekâ teknolojisini kullanma ve kullanma konusunda uzmanlaşmaya yönlendirilmesi.

Programın taslak yapısı açıktır ve öğretmenlerin öğretimlerini planlamaları için koşullar yaratmaktadır; çekirdek programdaki bilgi, öğrenme konuları (2018 Genel Eğitim Programında düzenlenmiştir) ve ileri eğitim konuları birbirine bağlanmış, miras alınmış, yenilenmiş ve senkronize edilmiştir; giderek daha yüksek bilgi seviyelerine ulaşıldığında hem öğretmenler hem de öğrenciler için yenilik ve çekicilik yaratmaktadır.

Öğretmenler, öğrenciler ve iş gücü piyasası üzerinde olumlu etki

Öğretmenler için İleri Program, akademik ve derinlemesine yönelimli olup, öğretim elemanlarının mesleki kapasitelerini geliştirmelerini, konuya ilişkin geniş ve derin bilgiye sahip olmalarını, aktif öğretim yöntemleri, bütünleşik öğretim, bilimsel araştırma ve öğrenci kapasite geliştirme konularında yetkin olmalarını, öğrencileri öğrenme projeleri yürütme, araştırma yapma konusunda yönlendirebilmelerini ve mükemmel öğrenci yarışmalarına ve uluslararası yarışmalara katılabilmelerini gerektirmektedir.

Üstün yetenekli öğrenciler için Program, ileri düzey bir akademik ortam yaratır, mantıksal düşünme, yaratıcılık, eleştirel düşünme, öz çalışma, araştırma ve akademik sunum becerilerini geliştirir; lise öğrencileri için her düzeyde mükemmel öğrenci yarışmalarına, uluslararası yarışmalara ve bilimsel ve teknik araştırmalara katılma olanağı sağlar. Program, öğrencilerin kariyer yollarını erken ve net bir şekilde belirlemelerine yardımcı olur: konuyla ilgili sektör ve alan hakkında kapsamlı bilgi; özel kariyer yönlendirme çalışmaları.

Taslak Genelge, bilim ve teknoloji, inovasyon, sosyal araştırma, ekonomi ve finans, diplomasi ve elit eğitim gibi temel alanlarda potansiyel insan kaynaklarının erken eğitimi için bir temel oluşturmaktadır. İleri eğitim programlarının standartlaştırılması, öğrencilerin yeteneklerine ve gelişim eğilimlerine uygun kariyerlere yönlendirilmesine katkıda bulunarak Vietnam'ın insan kaynaklarının rekabet gücünü artırmaktadır.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/chuan-hoa-nang-cao-chat-luong-trong-giao-duc-chuyen-post740450.html