Delegeler, sınav baskısı nedeniyle öğrencilerin isteksiz ve uyuşuk olduğunu görünce yürekleri parçalandı.

Delege Nguyen Thi Tuyet Nga, 15 yaşındaki öğrenciler üzerindeki sınav baskısından bahsederken yüreğinin kırıldığını hissetti. Fotoğraf: Quochoi.vn

4 Aralık sabahı 10. Oturumun devamı niteliğindeki Meclis salonunda 2021-2026 dönemi Cumhurbaşkanı ve Hükümet çalışma raporları görüşüldü.

Salonda konuşma yapan delege Nguyen Thi Tuyet Nga ( Quang Tri Ulusal Meclisi Heyeti), geçen dönemde elde edilen önemli sonuçları takdirle karşıladı.

Eğitim ve öğretim alanında değerlendirmelerde bulunan delege Tuyet Nga, bu alanda elde edilen sonuçların Hükümetin çabalarını, ciddiyetini, yenilikçiliğini ve sorumluluğunu gösterdiğini söyledi. Sonuçlar aynı zamanda Bakan ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın kararlılığını da ortaya koyuyor.

Ancak delegeler, bu dönemde eğitim alanında stratejik düşünme konusunda önemli mesafeler kat edildiğini, önceki dönemlerde ulaşılamayan önemli başarıların da netleştirilmesi gerektiğini belirttiler.

Hükümet, özellikle, Merkez Yürütme Kuruluna, eğitimi ulusal rekabet gücü ve ulusal kalkınma özlemleriyle doğrudan bağlantılı, stratejik bir atılım konumuna getiren, eğitim ve öğretimin atılımları ve geliştirilmesine ilişkin 71 sayılı Kararı çıkarmasını tavsiye etmiştir.

Hükümet ayrıca, 3-5 yaş arası çocuklara yönelik okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılması ve ücretsiz eğitim politikasına ilişkin yasa tasarısını Merkez ve Ulusal Meclis'e sundu.

Bunlar, milyonlarca ailenin eğitimini güvence altına alma ve maddi yükünü azaltma konusunda büyük bir kararlılığın göstergesi olan insani politikalardır.

Ancak bu delegeye göre, Hükümet raporunda mesleki eğitimin sınırlılıklarına ilişkin 5 satır yer almasına rağmen sorunlar hâlâ çok geneldir.

Birçok seçmenin en büyük endişesi ve aynı zamanda isteğinin, yükseköğretim akışı konusunda farkındalık, bakış açısı ve uygulama açısından hala yetersiz olan sınav yükü olduğunu belirten delege Tuyet Nga, şunları söyledi:

Delege, "Akış sistemi yanlış anlaşılıyor ve uygulamada yanlış. Lise giriş sınavında başarısız olanlar meslek lisesine gidecek. Akış sistemi başarısızlıkla ilişkilendirilir, bir tercihle değil. Zorunlu bir akış yöntemidir. Bunun yerine, güçlü yönleri ve net bir kariyer yönelimi olanlar doğru yolu seçecektir," dedi.

Delege, 10. sınıf giriş sınavının yoğun baskıyla "küçük bir ulusal sınava" dönüştüğünü de sözlerine ekledi. Bu arada lise, genel bir eğitim kademesi olduğundan, tüm öğrencilerin eğitim görme hakkı vardır.

Bazı yerleşim yerlerinde liseye giden öğrenci oranının düşük olması, geçmişte 12 yıllık genel eğitime erişimi yeterince sağlamadığımızı gösteriyor.

Delege Tuyet Nga, "Sınav baskısı nedeniyle 15 yaşındaki çocukların bitkin, donuk yüzlerine bakmak; lise giriş sınavında başarısız olduklarında yazdıkları çaresiz mektupları okumak yürek parçalayıcı" diye vurguladı.

Yukarıdaki hususlardan yola çıkarak delegeler, hükümetin lise öğrencileri için "ücretsiz hale getirmek" amacıyla acilen harekete geçmesi gerektiğini önerdiler .

Özellikle 2026-2027 eğitim öğretim yılında lise kapılarını açın, meslek liselerine sistematik yatırım yapın ve öğrencilerin seçme hakkına saygı gösterin.

Öğrenciler üzerindeki baskıyı azaltmak ve onlara fırsatlar yaratmak için sınavların iyileştirilmesi ve 10. sınıf kabul yönteminin ayarlanması gerekiyor.

Akış, gönüllülük ve yeteneğe dayalı olmalı, akışı 9. sınıftan itibaren bir engel haline getirmemeli. Akışı, çalışma hakkına dayalı olarak oluşturun, devlet lisesi öğrencileri için yeterli alan sağlayın , böylece öğrenciler akışa zorlanmasın.

Source: https://laodong.vn/thoi-su/dai-bieu-nhoi-long-khi-thay-hoc-sinh-bo-pho-do-dan-vi-ap-luc-thi-cu-1620029.ldo