Ngoi Sao Hoang Mai İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesi'nin Summit Education Organization işbirliğiyle düzenlediği yurtdışı eğitim seminerinde, üniversite temsilcileri önümüzdeki kayıt döneminde ABD ve Kanada okullarındaki kayıt eğilimleri ve değerlendirme kriterlerindeki değişiklikleri sundular.

Northeastern Üniversitesi (ABD) Kabul Temsilcisi Bayan Lindsay Jordan, okulun eğitim mottosunun deneysel olduğunu, bu nedenle adayların pratik öğrenme deneyimlerine büyük önem verdiklerini söyledi.

Adayın profilinde araştırma faaliyetleri, stajlar veya uluslararası deneyimler gibi "gerçek öğrenme" yönleri yer alıyorsa, başvuru sırasında büyük bir avantaj sağlayacaktır.

Lindsay Jordan, "Özgeçmişlerinde onlarca ders dışı aktivite sıralayan öğrenciler aramıyoruz. Sadece birkaç ders dışı aktiviteye katılıp bunları uzun süre sürdürebilen ve toplumda önemli bir etki yaratan liderler arıyoruz," dedi.

Ayrıca, birçok Amerikan üniversitesi gibi Northeastern Üniversitesi de şu anda başvurularda SAT puanı talep etmiyor ve ek bir kompozisyon da talep etmiyor.

z5831998090489_39ad9d4c5bf20e93601a4e96061a5e68.jpg
Amerikan ve Kanada okullarının temsilcileri kayıt eğilimlerinde değişiklikler olduğunu bildiriyor

Güney Florida Üniversitesi ise öğrencileri akademik kayıtlarına (10. ve 11. sınıf transkriptleri) ve SAT veya ACT puanlarına göre kabul etmektedir. Okul, başvuranların IELTS veya TOEFL sertifikasına sahip olmasını şart koşmamaktadır. IB, AP veya A-Level programlarına katılan öğrenciler de okula başvururken avantajlı olacaktır.

Boston Üniversitesi'nde, kabul temsilcisi Maddy Smalley'e göre, okul her zaman ne istediğini ve ne yaptığını bilen adaylar arıyor. Örneğin, Boston'a başvururken adayların okulu tam olarak anlamaları, her bir alt okulu ve okula neden uygun olduklarını anlamaları gerekiyor.

Maddy Smalley, "Kabul sürecinde, okul, başvuranların neden bu okulu seçtiklerini yazmalarını gerektiren ek bir deneme sunacak. Bu, başvuranların okul hakkında ne bildiklerini, okulu nasıl öğrendiklerini ve okul topluluğuna neden uygun olduklarını göstermeleri için bir fırsat," dedi.

Amerika endüstrileri değiştirmede esnektir, Kanada yatay geçişte zorluk çeker

Amerikan üniversiteleri bölüm değiştirme konusunda esneklikleriyle bilinirken, Kanada'da bu daha zordur. Örneğin, Kanada'nın en iyi üniversitelerinden biri olan Waterloo Üniversitesi'nde, bir mühendislik bölümünde okuyan öğrencilerin diğerine geçiş yapması zordur çünkü iki programdaki dersler çok farklıdır.

Waterloo Üniversitesi'nden bir temsilci, "Bu nedenle, okulun mühendislik programlarına başvurmak istiyorsanız, belirli bir programa uygun olup olmadığınızı görmek için bir sınava girebilirsiniz. Ayrıca, tutkunuzu erken belirlemelisiniz, ancak öğrenciler gelecekte bu tutkuyu değiştirebilir," dedi.

ABD'de Boston Üniversitesi, anadal seçiminde esnekliğin bir örneğidir. Bu okulda 300'den fazla anadal bulunmaktadır ve öğrenciler, belirli anadal kriterlerini (örneğin, belirli sayıda zorunlu derse katılıp tamamlama zorunluluğu) karşıladıkları sürece bir anadaldan diğerine kolayca geçiş yapabilirler. Nitekim, Boston Üniversitesi'ne giren öğrencilerin yaklaşık %40'ı ilk yıllarında hangi anadalda eğitim göreceklerine henüz karar vermemiştir.

Benzer şekilde, Güney Florida Üniversitesi'nde de bölüm değiştiren öğrenci sayısı oldukça yüksek. Asya- Pasifik bölgesi kabul temsilcisi Bay Le Binh'e göre, bu okul öğrencilerin ilk iki yılda bölüm değiştirmelerine izin veriyor ve burs oranları (varsa) aynı kalacak. Ancak Bay Binh, öğrencilerin bölüm değiştirmesi için en kolay dönemin hâlâ ilk yıl olduğunu belirtti.

Ancak Bay Binh'e göre, yurtdışında eğitim almak hem zaman hem de para açısından pahalı bir yatırım. "Eğer bir yatırımsa, kâr ve zararı hesaplamanız gerekir," diyor Bay Binh. Bu nedenle, yurtdışında eğitim almaya karar verirken, finansal konuları ve müfredatı değerlendirmenin yanı sıra, öğrenciler o ortamda eğitim alma becerilerini de göz önünde bulundurmalıdır.

"Deneyim de çok önemli. Öğrencilerin profesörler ve diğer öğrencilerle iletişim kurma fırsatlarının yanı sıra mezuniyet oranları hakkında da bilgi edinmeleri gerekiyor. Ayrıca, Vietnamlı öğrencilerin öğretmenlerinin bilgi sağlamasını beklemek yerine bilgi edinme konusunda daha proaktif olmaları gerekiyor. Bu aslında Vietnamlı öğrencilerin yurtdışında eğitim görürken hâlâ zayıf oldukları bir beceri," dedi Bay Binh.

Dünya çapında aday gösterilen binlerce mükemmel öğrenci arasından Huynh Ngoc Anh Thu, Kanada'nın 1 numaralı üniversitesi Toronto Üniversitesi'nin Lester B. Pearson uluslararası bursunu almaya hak kazanan 37 kişiden biri olarak seçildi.