Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın ek öğretim ve öğrenmeyi düzenleyen 29 sayılı Genelgesi, ilkokullarda günde iki oturumluk ders uygulamasını etkiliyor mu? Bu, bazı Thanh Nien Online okuyucularının sorusu.
Thanh Nien Online'daki makalelere yorum yapan bazı veliler, 14 Şubat 2025'ten itibaren Milli Eğitim Bakanlığı'nın ek ders ve öğrenimi düzenleyen 29 sayılı Genelgesi'nin resmen yürürlüğe girmesinden itibaren, ilkokulda günde iki ders saati okuyan çocuklarının etkileneceğinden, onları öğlen almak zorunda kalabileceklerinden ve artık sabah ve öğleden sonra okulda ders çalışamayacaklarından endişe duyuyorlar. Veliler işe gitmek zorunda kalırsa, onları kimin alıp çocuklarına bakacağını düşünüyorlar. Bu endişe, velilerin, günde iki ders saati okuyan ilkokul öğrencilerinin para toplamak için "ek ders ve öğrenim" gördüklerini düşünmelerinden kaynaklanıyor.
Bu düşünce yanlıştır. Thanh Nien Online, okuyucuların daha iyi anlayabilmesi için bazı ek bilgiler sunmak istiyor.

İlkokul öğrencilerinin günde 2 oturum ders alması 2018 Genel Eğitim Programı düzenlemesi gereğidir.
FOTOĞRAF: DAO NGOC THACH
2018 yılı genel eğitim programında ilkokul düzeyinde günde 2 oturumluk eğitim konusunda ne öngörülmektedir?
İlköğretim düzeyinde, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Genel Eğitim Programını Yayımlayan Genelge ile yayımlanan 2018 Genel Eğitim Programına göre (2024-2025 eğitim-öğretim yılından itibaren 2018 Genel Eğitim Programı 1. sınıftan 12. sınıfa kadar uygulanacaktır), ilköğretim düzeyinde zorunlu dersler ve eğitim faaliyetleri şunlardır: Vietnamca; matematik; etik; yabancı dil 1 (3., 4. ve 5. sınıflarda); doğa ve toplum (1., 2. ve 3. sınıflarda); tarih ve coğrafya (4. ve 5. sınıflarda); fen bilimleri (4. ve 5. sınıflarda); bilişim teknolojileri ve teknolojisi (3., 4. ve 5. sınıflarda); beden eğitimi; resim (müzik, güzel sanatlar); deneyimsel etkinlikler.
Seçmeli dersler şunlardır: etnik azınlık dilleri, yabancı dil 1 (1. ve 2. sınıflarda).
İlköğretim düzeyindeki eğitim süresine ilişkin olarak 2018 Genel Eğitim Programı'nda açıkça şu hüküm yer almaktadır: "Dersler günde 2 oturum halinde, günde en fazla 7 ders saati olmak üzere yapılır; her ders 35 dakikadır. Günde 2 oturum halinde eğitim düzenleme imkânı olmayan eğitim kurumları, Milli Eğitim Bakanlığı'nın talimatları doğrultusunda eğitim planını uygulamak zorundadır."
2 oturum/günlük ilkokul döneminde artık ana ve yan etkinlik kavramı ortadan kalkmıştır.
2024-2025 eğitim öğretim yılının başından itibaren Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanı basına yaptığı açıklamada, 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren tüm ilköğretim kademesinde 2018 Genel Eğitim Programına göre günde 2 ders saati eğitimin düzenleneceğini, böylece günde 2 ders saati süresinde resmi ve ders dışı etkinlik kavramının ortadan kalkacağını vurguladı.
Bu kişi, Milli Eğitim Bakanlığı yönetmeliklerine göre, 2018 Genel Eğitim Programı ilkokul düzeyinde uygulandığında, öğrencilerin tamamının programda belirlenen hedeflere uygun olarak niteliklerini ve yeteneklerini geliştirmek ve pratik yapmak için günde 2 seans ders göreceğini söyledi. Bu nedenle, ilkokulların günde 2 seans düzenlemesi gerekiyor. 2006 Genel Eğitim Programı'na göre 1. seans, 2. seans kavramı, sabahın ana program, öğleden sonranın ders dışı program olduğu görüşü artık geçerli değil.
Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanı'na göre, ilköğretim düzeyinde okul programı, her okulun günlük 2 dönemlik öğretim planının bir parçasıdır. Okul programı, 2018 Genel Eğitim Programı'nın uygulanmasını tamamlar ve onunla birlikte ilerler ve 2018 Genel Eğitim Programı'nın hedeflerine en iyi şekilde ulaşmak istiyorsak, programdan ayrı düşünülemez. İlköğretim öğrencilerinin okul programına katılımı her öğrencinin hakkıdır ve onların niteliklerini ve yeteneklerini oluşturup geliştirmelerine yardımcı olur, onları yalnızca ilköğretim düzeyindeki öğrenme ihtiyaçlarını değil, aynı zamanda eğitimin sonraki aşamalarındaki öğrenme ihtiyaçlarını da karşılayacak bilgi teknolojileri, yabancı diller, yaşam becerileri vb. alanlarda en gerekli becerilerle donatır.

İlkokul öğrencileri geleneksel Yeni Yıl Günü'nü deneyimleyen bir etkinlikte
Ho Chi Minh Şehri'ndeki 2024-2025 eğitim-öğretim yılı ilkokul müfredatı şunları içeriyor: yabancı dil öğretimi (geliştirilmiş yabancı dil, yabancılarla iletişim öğretimi; matematik ve fen bilimleri yoluyla yabancı dil öğretimi); STEM eğitimi; yaşam becerileri eğitimi ve diğer türden ders dışı eğitim faaliyetleri; uluslararası standartlara göre geliştirilmiş bilgisayar öğretimi etkinliklerinin düzenlenmesi ve dijital vatandaşlık becerileri eğitimi.
Okul programı, okulun özelliklerine uygun, farklı özelliklerde tasarlanacaktır. Okullar, ders programlarını oluşturmada proaktif davranacak, okul programındaki eğitim içeriklerini sabah veya öğleden sonraya dahil edebilecek, ders saati/gün sayısı konusunda düzenlemelere uymalı, öğrenci ve öğretmenleri aşırı yüklememelidir.
Okul müdürü, okul programını düzenlemeye yönelik bir plan geliştirirken, velileri okul yılının başından itibaren tam olarak bilgilendirmeli ve duyurmalıdır, böylece veliler anlayabilir ve onaylayabilir.
Ho Chi Minh Şehri, öğrencilerin günde 2 seans okula devam etme oranını artırmak için birçok çözüme başvuruyor.
Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin raporuna göre, 2024-2025 eğitim-öğretim yılının ilk dönemi sonu itibarıyla Ho Chi Minh Şehri'nde 556 ilkokul bulunmaktadır. Sınıf başına düşen ortalama öğrenci sayısı 36,1'dir. Tüm okullar, 2018 İlkokul Genel Eğitim Programı'ndaki eğitim planına göre günde 2 ders saati eğitim verirken öngörülen ders saati sayısını ve içeriğini sağlamaktadır. Ancak, günde 2 ders saati için yeterli zaman sağlayan sınıf sayısı %84'tür. Günde 2 ders saati için yeterli zaman sağlayan ilkokul öğrencisi sayısı ise %81'dir.

1. Bölge öğrencilerinin %100'ünün günde 2 seans eğitim alması garantilidir
FOTOĞRAF: DAO NGOC THACH
Öğrencilerinin %100'ünün günde 2 oturum için yeterli zamanı sağladığı birimler şunlardır: Bölge 1, Bölge 3, Bölge 4, Bölge 5, Bölge 6, Bölge 7, Bölge 8, Bölge 10, Bölge 11, Binh Thanh Bölgesi, Tan Binh Bölgesi, Phu Nhuan Bölgesi, Hoc Mon Bölgesi, Nha Be Bölgesi, Can Gio Bölgesi.
Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanı, ilkokul öğrencilerinin günde iki oturuma katılma oranını artırmaya ve 2018 Genel Eğitim Programını etkili bir şekilde tamamlamaya devam etmek için şehrin 4.500 yeni sınıf için bir proje geliştirdiğini söyledi. Eğitim ve Öğretim Daireleri, İlçe Halk Komitelerine okul ve sınıfların inşasını hızlandırmaları konusunda tavsiyelerde bulunuyor ve yakın gelecekte sosyal eğitim politikasının etkili bir şekilde uygulanması ve özel okul sisteminin geliştirilmesi için çözümler öneriyor.
2024-2025 eğitim-öğretim yılının ilk döneminin sonuna kadar, günde 2 oturum düzenleme imkânı olmayan birimlerde, yerel yönetimler esnek çözümler uygulamıştır. Bunlar arasında, sınıf kapasitelerini en üst düzeye çıkarmak için ders programlarının düzenlenmesinde esneklik sağlanması, okul programlarının yönetmelik ve talimatlara uygun olarak düzenlenmesi ve uygulanmasının sağlanması, bazı sınıflarda belirli dönemlerde çevrimiçi eğitimin düzenlenmesi (Go Vap bölgesi tarafından uygulanmıştır) yer almaktadır.
Ya da gerçek koşullara bağlı olarak okullar, 2018 Genel Eğitim Programı, uluslararası standartlara göre İngilizce ve BT becerilerinin geliştirilmesi projesi ve öğrencilerin ihtiyaçlarına göre kapsamlı gelişim için diğer eğitim faaliyetleri (12. Bölgede halihazırda uygulanmaktadır) kapsamındaki derslerin uygulanmasını sağlamak için öğrencilerin öğleden sonra veya cumartesi günleri ders çalışmalarını düzenler.
Buna göre, ilkokullarda her gün en fazla 7 ders saati, her ders saati 35 dakika olacak şekilde günde 2 oturum olarak öğretim yapılması uygulaması, 2018 Genel Eğitim Programı'nda yer alan zorunlu bir düzenlemedir. Bu öğretim uygulaması, Milli Eğitim Bakanlığı'nın 29 sayılı Ek Öğretim ve Öğrenme Yönetmeliği'nden etkilenmemektedir.

[reklam_2]
Kaynak: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-ngay-tieu-hoc-co-anh-huong-boi-thong-tu-day-them-hoc-them-khong-185250212110611761.htm






Yorum (0)