Koreli öğrenciler neden edebiyat yerine matematiği tercih ediyor?

Güney Koreli öğrenciler bir dershanenin tanıtımında üniversite kabul verilerini inceliyorlar.

Sadece 1/3'ü sosyal konuları inceliyor

Güney Kore'nin en büyük eğitim şirketlerinden biri olan Jongro Academy tarafından yakın zamanda yayınlanan verilere göre, başkent Seul'deki yaklaşık 16 özel lisedeki 166 sınıftan yalnızca 53'ü (%31'i), öğrencilere tarih ve edebiyat gibi sosyal bilimler ve beşeri bilimler dersleri veren mungwa sınıfında yer alıyor. Geriye kalan sınıfların yarısından fazlası, ileri matematik ve fen bilimleri içeren igwa sınıfında yer alıyor.

The Korea Herald'a göre, Kore toplumunda igwa ile ilgili bölümlerin daha yüksek istihdam oranları sağladığı ve adayların ulusal üniversite giriş sınavında (Suneung) daha rekabetçi puanlar elde etmelerine yardımcı olduğu algısı, bu eğilimin temel nedenleri olabilir.

Örneğin, Suneung sınavında adaylar üç dersten birini seçebilirler: olasılık ve istatistik (mungwa'yı destekler) veya analiz ve geometri (igwa'yı destekler). Ancak, Suneung sınavı adayları toplam puan yerine referans puanına göre değerlendirdiğinden, sınava giren farklı adayların sonuçları, aynı sayıda soruyu doğru cevaplasalar bile farklılık gösterebilir.

Özellikle, ileri matematik ve geometri olasılık ve istatistikten "daha ileri" kabul edildiğinden, bu iki alanı seçen adaylar, genel puanları olasılık ve istatistik sınavını seçen adaylarla aynı olsa bile, daha yüksek referans puanları alacaklardır. Bu durum, IGWA'da eğitim almayı seçenlere en iyi üniversitelere giden yolda belirgin bir avantaj sağlar.

Başka bir açıdan bakıldığında, Seul'de Kim soyadlı son sınıf öğrencisi, okulundaki 12 dersten dokuzunun "ileri matematik dersleri" olarak sınıflandırıldığını söyledi. Erkek öğrenci, "Okul tamamen erkek olduğu için birçok öğrenci ileri matematik derslerini tercih ediyor. Ayrıca öğrenciler arasında, beşeri bilimler veya edebiyat bölümlerini seçerlerse üniversiteden mezun olduktan sonra iş bulma şanslarının daha az olacağı yönünde bir önyargı var," dedi.

Tıp ve mühendislik alanlarında iş bulmak kolaydır.

Matematik ve fen bilimleri derslerini seçen öğrenci sayısının artması, tıp veya mühendislik alanından mezun olanların daha yüksek kazanç potansiyeline sahip olduğu yönündeki genel algıyla da ilişkili olabilir.

Suneung sınavına giren Koreli adaylar

Kore Eğitim Bakanlığı'nın üniversite mezunlarının istihdam oranına ilişkin verilerine göre, 2022 yılında matematik ve fen bilimleri alanında dereceye sahip olanların istihdam oranı, beşeri bilimler ve sosyal bilimler alanında dereceye sahip olanlardan %12,5 daha yüksekti; 2021 yılına göre ise %0,8 arttı.

Kore'deki yaklaşık 558.000 üniversite mezunu arasında tıp ve mühendislik okuyanların istihdam oranları sırasıyla %83,1 ve %72,4 gibi nispeten yüksek bir orana sahipti. Beşeri bilimler (%59,9) ve sosyal bilimler (%63,9) mezunlarının oranları ise ortalamanın altındaydı. Bu, sosyal bilimler ve beşeri bilimler mezunlarından her 10'una karşılık 4'ünün işsiz olduğu anlamına geliyor.

Milli Eğitim Bakanlığı ayrıca, eğitim sisteminde ve Suneung sınavında yapılan reformlar aracılığıyla mungwa ve igwa arasındaki farkı azaltmak için çalışıyor. Önlemlerden biri, 2028'den itibaren üç matematik testini tek bir testte birleştirmek.

Ancak eğitim uzmanları, bu hamlenin matematikte başarılı adayların prestijli üniversitelere girmesine "güller açtıracağını", edebiyat ve sosyal bilimlerde başarılı olanların ise geride kalacağını belirtiyor. Kimçi ülkesindeki birçok kişi, ülkenin eğitim sektörünün son yıllarda uyguladığı politikaların etkinliği konusunda da karamsar.

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-han-quoc-chuong-hoc-toan-hon-van-vi-sao-185240104104653773.htm