Yapay Zeka ile Kariyer Rehberliği: Öğrencileri yönlendirmenin daha etkili yolları

Öğrenme ve kariyer yollarının kişiselleştirilmesinde yapay zekânın (YZ) kullanılması, teknoloji trendlerine uygun bir çözüm olarak değerlendiriliyor.

Doğu Koleji ( Binh Phuoc bölgesi) öğrencileri antrenman saatinde. Fotoğraf: Contributor

Bu aynı zamanda 2025-2030 Dönemi 1. İl Parti Kongresi Karar Taslağı ruhuna uygun olarak öğrenci akışının sağlanması ve nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesi hedeflerinin gerçekleştirilmesine yönelik yeni bir yaklaşımdır.

Partinin politikalarından beklentiler

2025-2030 dönemi 1. Parti İl Kongresi Karar Taslağı, eğitim ve öğretimin hedeflerini şu şekilde belirlemiştir: Sosyo -ekonomik kalkınma ve işgücü piyasasının gereksinimleriyle bağlantılı olarak eğitim ve öğretimde köklü ve kapsamlı yeniliklere devam etmek. 2 kademeli yerel yönetim modeline uygun bir eğitim yöneticileri ekibi oluşturmak. Açık ve birbiriyle bağlantılı bir eğitim sistemi kurmak, yaşam boyu öğrenmeyi teşvik etmek ve öğrenen bir toplum yaratmak.

Önemli vurgu, kapsamlı dijital dönüşüme olan bağlılıktır. Buna göre, kapsamlı dijital dönüşüm, dijital teknolojinin yaygınlaştırılması ve güçlü bir şekilde uygulanması, eğitim ve öğretimde yapay zekâ (YZ), akıllı bir öğrenme ortamının oluşturulması ve yaşam boyu öğrenme. Bunun, eğitim kurumları için öğretim yöntemlerini ve kariyer rehberliğini modernize etmede bir "pusula" olduğu söylenebilir.

Binh Phuoc Koleji (Binh Phuoc Bölgesi) Yönetim Kurulu temsilcisine göre, lise sonrası öğrenci oryantasyonu çalışmaları, özellikle değişen toplumsal farkındalık olmak üzere, gerçekte hâlâ birçok zorlukla karşı karşıyadır. Bu durum, ilkokul düzeyinden itibaren iletişim ve kariyer danışmanlığının gerçekten etkili ve pratik olması gerektiğini bir kez daha teyit etmektedir.

Özellikle kariyer rehberliği ve oryantasyon çalışmaları stratejik bir düzeye taşınmıştır. Yani, yeni mesleklere uygun bir işgücünün yetiştirilmesinin teşvik edilmesi; kırsal kesimdeki işçiler ve etnik azınlık bölgelerindeki işçiler için mesleki eğitime odaklanılması. Genel eğitimde öğrenci oryantasyonunun teşvik edilmesi; kariyer rehberliği ve iş danışmanlığı faaliyetlerinin iyi organize edilmesi. Nihai hedef, "bilimsel, teknolojik devrim ve dijital dönüşümün gerekliliklerini karşılayan, yeterliliklere, becerilere, düşünce yapısına ve bilimsel çalışma yöntemlerine sahip" bir işgücü oluşturmaktır.

2025-2030 dönemi 1. Dong Nai İl Parti Kongresi Taslak Kararı, Politbüro'nun 22 Ağustos 2025 tarihli 71-NQ/TW sayılı eğitim ve öğretimin çığır açıcı gelişimi hakkındaki Kararı, Mesleki Eğitim (VET) Kanunu Tasarısı'nda yapılan değişiklikler ve Mesleki Ortaokul modeliyle ilgili düzenlemeler... mesleki eğitim ve kültürel öğrenme konusunda toplumsal bilinci değiştirmek, velilerin ve öğrencilerin VET'in değerine ilişkin daha doğru bir görüşe sahip olmalarına yardımcı olmak için sağlam temeller ve önemli öncüllerdir.

Bu politika ve düzenlemelerin uygulanması, özellikle ortaöğretim sonrası öğrenci akışı üzerinde olumlu bir etki yaratacak, öğrenciler için birçok öğrenme ve istihdam fırsatı yaratırken, öğrenme yollarını da çeşitlendirecektir. Bu, yeni dönemde yüksek kaliteli insan kaynağı yetiştirme yönelimi doğrultusunda, öğrenci akışının daha pratik, esnek ve insani hale gelmesine yardımcı olan stratejik bir hamledir.

Dong Nai'de şu anda 12 kolej, 7 ortaokul, 18 mesleki eğitim - sürekli eğitim merkezi, 14 mesleki eğitim merkezi, mesleki eğitim faaliyetlerine katılan 11 işletme ve 14 ortak eğitim okulu olmak üzere toplam 76 mesleki eğitim tesisi bulunmaktadır.

Kariyer rehberliğinde yapay zeka uygulamaları

Eğitim yöneticilerinin de belirttiği gibi, öğrenci akışı artık bir "köşeyi dönme" meselesi değil, "gelişim için uygun bir yol açma" meselesi. Dong Nai eyaletindeki liseler ve meslek okulları, kişiselleştirme ve teknolojiye odaklanarak birçok olumlu çözüm uyguluyor.

Nguyen Cong Tru Ortaokulu'nda (Hung Thinh Komünü), kariyer rehberliği temel bir görev olarak tanımlanıyor. Okul Müdür Yardımcısı Bay Than Truc Diep şunları söyledi: "Yükseköğretim oryantasyonu sadece bir öğrenme oryantasyonu değil, aynı zamanda kariyer yolculuğunun ilk adımıdır. Çünkü her öğrenci, toplumun pratik ihtiyaçlarıyla bağlantılı olarak kendi yetenek ve ilgi alanlarına uygun bir yol seçtiğinde, başarı kendiliğinden gelir ve daha uzun sürer."

Nguyen Cong Tru Ortaokulu, kariyer rehberliğini desteklemek için birçok faaliyet uygulamıştır: derslere kariyer rehberliği içeriğinin entegre edilmesi; yılın başından itibaren 9. sınıf öğrencilerinin ilgi ve yetenekleri hakkında anketler düzenlenmesi; öğrenciler için fabrika ve işletmelere geziler düzenlenmesi. Nguyen Cong Tru Ortaokulu, dijital bir öğrenme ortamı yaratmak için öğretimde giderek artan bir şekilde bilgi teknolojisi ve yapay zeka araçlarını kullanmış ve öğrencilerin proaktif, yaratıcı olmalarına ve gelecekteki kariyer yönelimlerinde önemli bir faktör olan dijital beceriler geliştirmelerine yardımcı olmuştur.

Teknolojik unsurlar, özellikle yapay zekâ uygulamaları, mesleki eğitim kurumları tarafından çığır açan bir çözüm olarak ortaya konmuştur.

FPT Politeknik Koleji, Dong Nai kampüsü Eğitim Bölüm Başkanı Bay Le Thuan, yapay zekânın dijital çağda kariyer rehberliğinde vazgeçilmez bir araç olduğunu belirtti. Dijital dönüşüm ve yapay zekâ patlaması bağlamında, eğitim ve öğretim sektörü, öğrencilerin ilgi alanları, becerileri, öğrenme çıktıları ve kişilikleri gibi kişisel verilerini analiz etmek için yapay zekâyı kullanabilir ve böylece verilere dayalı öğrenme yolları önerebilir.

Bay Thuan, uygulanabilecek yapay zeka çözümlerinin şunları içerdiğini analiz etti: kariyer hedeflerine uygun kurslar ve sertifikalar önermek için kişiselleştirilmiş öneriler; anında kariyer rehberliği bilgisi sağlamak için 7/24 danışmanlık sohbet robotları; istihdam trendlerini tahmin etme; dijital platformlar aracılığıyla öğrencilerin kapsamlı beceri değerlendirmesi; kariyer iletişiminde yapay zeka uygulamaları, örneğin kariyer simülasyon videoları oluşturma...

Thuan, "Bu çözümler, öğrencilerin uygun kariyer yollarına erişmelerine, danışmanlık için zaman kazanmalarına ve iş gücü piyasasına daha iyi hazırlanmalarına yardımcı oluyor" dedi.

Yapay zeka ve dijital dönüşümün kariyer rehberliği ve yönlendirmede uygulanması, Dong Nai eğitim kurumlarının 71-NQ/TW sayılı Kararı kademeli olarak hayata geçirdiğinin en açık kanıtıdır. Aynı zamanda, bu aynı zamanda İl Parti Kongresi Taslak Kararında belirtilen öğrenci akışının sağlanması hedefi de dahil olmak üzere eğitim ve öğretim hedeflerini gerçekleştirmenin de iyi bir yoludur.

Hai Yen

Kaynak: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202510/huong-nghiep-cung-ai-them-cach-lam-hay-trong-phan-luong-hoc-sinh-f202698/