Öğrencilerin onurunu zedeleyen veya şiddet içeren disiplin yöntemleri kullanmayın.

İlkokul öğrencileri için yalnızca iki disiplin yöntemi uygulanır: uyarı ve özür dileme zorunluluğu.

Söz konusu genelge, öğrenci ödüllendirme ve disiplin işlemlerine ilişkin üç temel ilkeyi açıkça ortaya koymaktadır: öğrencileri ödüllendirme ve disipline etme, insancıl bir eğitim yaklaşımını sağlamalı ve öğrenci gelişimini desteklemelidir; yetki devrini ve merkeziyetçiliğin azaltılmasını güçlendirmeli, okulların, müdürlerin ve öğretmenlerin özerkliğini ve hesap verebilirliğini artırmalıdır; ve aileler, okullar ve toplum arasında koordinasyonu sağlamalı, okulun işlevlerini ve sorumluluklarını doğru bir şekilde yerine getirmelidir.

5 ödül türü

Genelgede beş farklı takdir biçimi belirtilmiştir: 1- Sınıf önünde takdir; 2- Tüm okul önünde takdir; 3- Müdürden takdir belgesi; 4- Takdir mektubu; 5- Diğer takdir ve ödül biçimleri.

Özellikle, iyi davranış sergileyen, sınıftaki diğer öğrenciler üzerinde olumlu etki bırakan veya derslerinde ve karakter gelişiminde önemli ilerleme kaydeden öğrencilere kamuoyu önünde övgü verilir. Öğretmenler, uygun zamanlarda kamuoyu önünde övgüyü belirler ve uygular.

Okul genelinde verilen takdir belgesi, üstün başarı gösteren, örnek davranış sergileyen, okuldaki diğer öğrenciler üzerinde olumlu etki bırakan veya akademik ve davranışsal performansı üstün olan öğrencilere verilir. Sınıf öğretmeni, müdürün öğrenciyi tüm okulun önünde takdir etmesini önerir.

Okul Müdürü Başarı Belgesi: Okul müdürü, Eğitim Sektöründe Rekabet ve Takdir Kanunu'nun bazı hükümlerini uygulayan ayrıntılı yönetmeliklere uygun olarak öğrencilere başarı belgesi verir.

Takdir mektupları, öğrenim ve davranışlarında ilerleme kaydeden, kendi sınırlarını aşan veya olağanüstü ve istisnai başarılar elde eden öğrencilere verilir.

Yukarıda belirtilen takdir ve ödül biçimlerine ek olarak, kurumlar, kuruluşlar ve bireyler, öğrencileri çalışmalarında ve eğitimlerinde motive etmek ve onlara iyi bir örnek teşkil etmek amacıyla, bu genelgede ve ilgili diğer yasal belgelerde belirtilen ödül ilkelerine uygun olarak diğer takdir ve ödül biçimlerini de uygulayabilirler.

Öğrenciler için en ağır disiplin cezası, öz eleştiri raporu yazmaktır.

19/2025/TT-BGDĐT sayılı Genelge, öğrencilerin disipline edilmesinde izlenecek ilkelerin saygılı, hoşgörülü, objektif ve önyargıdan uzak olması gerektiğini; öğrencilerin ilgili konularda yer alma haklarını ve çıkarlarını güvence altına alması gerektiğini; her öğrencinin psikolojik ve fizyolojik özelliklerine, cinsiyetine, fiziksel durumuna, ailevi koşullarına ve bölgesel kültürel özelliklerine uygun olması gerektiğini; ve şiddet içeren, onur ve haysiyete hakaret eden veya öğrencilerin fiziksel ve ruh sağlığını etkileyen disiplin tedbirlerinin kullanılmaması gerektiğini belirtmektedir.

Ayrıca, genelgede öğrencilere yönelik disiplin tedbirleri açıkça belirtilmiştir; en ağır disiplin cezası , öz eleştiri raporu yazmalarını istemek , uyarıda bulunmak veya eleştiride bulunmaktır . İlkokul öğrencileri için ise sadece iki disiplin cezası uygulanmaktadır: uyarı ve özür dileme zorunluluğu .

Böylece, 21 Mart 1988 tarihli 08/TT sayılı Genelgede öngörülen disiplin cezası biçimleri (sınıf önünde uyarı, okul disiplin kurulu önünde uyarı, tüm okul önünde ikaz, bir hafta okuldan uzaklaştırma ve en ağır ceza olan bir yıl okuldan uzaklaştırma) resmen kaldırılmıştır.

İhlallerin düzeltilmesini desteklemeye yönelik faaliyetler.

Genelge, disiplin tedbirlerine ek olarak, öğrencilerin yanlış davranışlarını düzeltmelerine yardımcı olacak faaliyetleri de öngörmektedir; bunlar arasında öğrencilere yanlış davranışlarını fark etmeleri ve düzeltme yolları bulmaları konusunda tavsiyelerde bulunmak ve onları teşvik etmek; yanlış davranışta bulunan öğrencileri davranışlarını düzeltme sürecinde izlemek, onlara tavsiyelerde bulunmak ve desteklemek yer almaktadır.

Öğrencilerin, algıları değiştirmek, davranışları düzeltmek ve yanlış davranışların sonuçlarını gidermek amacıyla okul rehberliği, okul içi sosyal hizmet, beceri eğitimi ve okul tarafından uygun görülen diğer etkinliklere katılmaları gerekmektedir; öğrencilerin algılarını değiştirmeleri, davranışlarını düzeltmeleri ve yanlış davranışların sonuçlarını gidermeleri için öğrencilere danışmanlık yapmak, onları yönetmek ve desteklemek amacıyla öğrencilerin aileleri ve diğer ilgili taraflarla koordinasyon gereklidir.

Söz konusu genelge 31 Ekim 2025 tarihinden itibaren yürürlüğe girecektir.

Hükümet Gazetesi

Kaynak: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202509/khong-su-dung-bien-phap-ky-luat-mang-tinh-bao-luc-xuc-pham-nhan-pham-cua-hoc-sinh-f441e48/