Bu yılki lise mezuniyet sınavlarının sonunda, Hanh Hoa ilinde 346 aday Edebiyat sınav kağıtlarının yeniden değerlendirilmesini talep etti. Yeniden değerlendirme sonucunda, 196 kağıdın puanı orijinal puanlarını korurken, 150 kağıdın puanı yükseltildi. Bunlar arasında, bir kağıdın puanı 0,75 puanla en büyük artışı gösterirken; bir kağıdın puanı 0,5 puan arttı; ve 148 kağıdın puanı da 0,25 puan arttı.
Khanh Hoa ilinin Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü, adayların güncellenmiş sınav sonuçlarını açıkladı.
Haberlerin ardından, kamuoyu bu bölgede genel olarak şişirilmiş sınav sonuçları olgusuna ilişkin şüphelerini artırdı.
Khanh Hoa ili Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Do Huu Quynh, Tien Phong gazetesinden bir muhabirle yaptığı görüşmede, makine tarafından değerlendirilen diğer çoktan seçmeli sınavların aksine, Edebiyat sınavının Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın yönetmelik ve yönergelerine göre sınav görevlileri tarafından elle değerlendirilen, deneme tabanlı bir sınav olduğunu söyledi.
Değerlendirme sürecinde, sınav görevlileri cevap anahtarını ve değerlendirme yönergelerini yakından takip ettiler; bu kapsamda, 10 denemeyi birlikte değerlendirdikten sonra ayrı odalarda iki aşamalı, bağımsız bir değerlendirme sürecine geçtiler.

Jüri, yönetmeliklere uygun olarak hareket etti ve her öğrencinin ödevi iki bağımsız değerlendirici tarafından iki turda notlandırıldı.
Değerlendirme süreci, hem resmi hem de gözden geçirme değerlendirmelerinde, iki değerlendirici arasında puanlarda 0,25 puana kadar farklılık olduğu durumların bulunduğunu ortaya koymuştur. Bu farklılıklar genellikle sınavın paragraf yazma ve kompozisyon bölümlerinde meydana gelmiştir.
"Matematik, Fizik, Kimya gibi çoktan seçmeli sorularda, cevapların son rakamına kadar kesin olduğu durumlarda, Edebiyat dersinde hata payı 0,25 puan olabilir çünkü bu, sınav görevlisinin öğrencinin edebi takdirini veya ifade yeteneğini değerlendirmesine bağlıdır. 0,25 puanlık bir fark da kabul edilebilir aralıktadır," dedi Bay Quynh.
Hanh Hoa ili Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı ayrıca, 150 sınav kağıdının puanlarının artırıldığını, bunlardan 115'inin eski Hanh Hoa ilinden olup 0,25 puanlık bir artış gösterdiğini; 35'inin ise eski Ninh Thuan ilinden olup 1'inin 0,5 puan, 1'inin ise 0,75 puanlık bir artış gösterdiğini belirtti.
Sınav görevlileri çapraz sorguya davet edildi.
Khanh Hoa Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü Müdür Yardımcısı, sınav sonuçları açıklandıktan sonra, yönetmeliklere göre tüm adayların sınav sonuçlarına itiraz etme hakkına sahip olduğunu belirtti. Değerlendirme komitesi, itirazları yönetmeliklere uygun olarak değerlendirdi ve sınav puanlarındaki herhangi bir artış kabul edilerek adayların haklarının korunması sağlandı.
“0,5 ve 0,75 puanlık artış alan sınav kağıtları için, değerlendirme komitesi nihai puan konusunda fikir birliğine varmadan önce iki değerlendiriciyi üçüncü bir değerlendiriciyle karşı karşıya getirdi. Yönetmeliklere göre, 0,5 puan veya daha fazla fark olması durumunda değerlendiricilerin sorumluluğunu dikkate alacağız,” dedi Bay Quynh.
Khanh Hoa ili Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin raporuna göre, 2025 Lise Mezuniyet Sınavı'nda hem Ninh Thuan (eski) hem de Khanh Hoa (eski) illerinde 20.000'den fazla aday sınava girdi. Özellikle, 346 aday Edebiyat puanlarının yeniden değerlendirilmesi talebinde bulunurken, yaklaşık 1.000 aday da çoktan seçmeli sınavlar için yeniden değerlendirme talebinde bulundu. Bununla birlikte, 150 Edebiyat sınav kağıdında puan artışı görülürken, çoktan seçmeli sınav kağıtlarında puan artışı veya azalışı yaşanmadı.
Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın kompozisyon sınavlarının yeniden değerlendirilmesine ilişkin yönetmeliğine göre, her sınav kağıdı, orijinal değerlendirmeden farklı renkte mürekkep kullanılarak iki değerlendirici tarafından yeniden değerlendirilecektir.
İki değerlendirici tarafından verilen puanlarda bir tutarsızlık varsa, sınav kağıdı geri alınacak ve Değerlendirme Kurulu başkanına teslim edilecek; başkan, adayın çalışmasını farklı renkte bir mürekkep kullanarak doğrudan kağıt üzerinde değerlendirecek üçüncü bir değerlendirici görevlendirecektir.
Üç jüri üyesinden ikisinin puanı aynıysa, bu puan değerlendirme puanı olarak kabul edilecektir. Üç jüri üyesinin puanları farklıysa, Değerlendirme Komitesi başkanı üç puanın ortalamasını, iki ondalık basamağa yuvarlayarak değerlendirme puanı olarak alacaktır.
Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ayrıca, gözden geçirme puanları ilk (açıklanan) puanlardan 0,25 puan veya daha fazla farklılık gösteren sınav kağıtlarının puanlarının, adayların haklarını korumak amacıyla düzeltileceğini şart koşmuştur.
"Değerlendirme puanının ilk değerlendirme puanından 0,5 puan veya daha fazla farklılık gösterdiği durumlarda, ilk değerlendiriciler ve değerlendirme değerlendiricileri arasında doğrudan diyalog kurulmalıdır. Herhangi bir olumsuz davranış gözlemlenirse, yönetmeliklere uygun olarak işlem yapılması için Değerlendirme Kurulu yönetimine bildirilmelidir," diye belirtiyor Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı.
Khanh Hoa Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü tarafından açıklanan yeniden değerlendirme sonuçlarına göre, Edebiyat dersinde 0,75 puanlık en yüksek puan artışını gösteren öğrenci, Thap Cham Lisesi öğrencisi CTA oldu. Yeniden değerlendirmeden önce 4,0 puan olan CTA'nın puanı, yeniden değerlendirmeden sonra 4,75 puana yükseldi. Lao Cai ilinde ise bir öğrencinin puanı, sınav kodunu yanlış işaretlemesi nedeniyle 1,1 puandan 8,75 puana çıktı.

Khanh Hoa ilindeki edebiyat dersinden alınan 150 lise mezuniyet sınav kağıdı, yapılan inceleme sonucunda daha yüksek puanlar aldı.

Lao Cai'deki bir lisenin mezuniyet sınavı puanı, yeniden değerlendirme sonrasında neden 7,65 puan birden yükseldi?

Değerlendirme sürecinden sonra 0,25 puanlık bir fark, lise mezuniyet sınavı sonuçlarında düzeltmeye yol açacaktır.
Kaynak: https://tienphong.vn/lech-nua-diem-sau-phuc-khao-giam-khao-cham-thi-o-khanh-hoa-bi-xem-xet-trach-nhiem-post1768975.tpo






Yorum (0)