Şimdi değilse ne zaman?

"Dost canlısı okullar, aktif öğrenciler" inşa etme çabaları

Okul şiddetini önlemek için, üç ayaklı taburenin (aile, okul ve toplum) koordinasyonu gerekir; bir ayak sallandığında sorun ortaya çıkar. Her şeyden önce, her öğretmenin öğrenciler için iyi bir örnek olması, öğrencileri ikna etmek için iletişim becerilerine ve ikna edici davranışlara odaklanması gerekir. Okulların, şiddet riski altındaki öğrencilerin listesini düzenli olarak paylaşmaları ve eğitmeleri gerekir.

Aynı zamanda okul, "dost okul, etkin öğrenci" inşa etme, somut çözüm ve eylemleri hayata geçirme, öğretmen ve öğrenciler arasında yakınlık oluşturma, böylece ideoloji ve duygu boşluklarını gidermelerine yardımcı olma, uygun davranış konusunda düşünce oluşturma içeriğini somutlaştırır.

Okullar danışma ve raporlama posta kutusunu güçlendirmeli ve öğrencileri ergen psikolojisi, üreme sağlığı vb. konularda eğitmek için bir danışma ekibi kurmalıdır. Öğretmenler, iki veya daha fazla öğrenci arasında çatışma olasılığı hakkında bilgiye sahipse, bunu sınıf öğretmeni, süpervizör veya kuruluşlarla paylaşarak bunu önlemek için önlemler alınmasını sağlamalıdır.

Le Quang Huy (Tru Van Tho Okulu öğretmeni, Tien Giang )

[reklam_2]
Kaynak bağlantısı