Eğitim sektörü dijital dönüşüme öncülük ediyor, idari reformu destekliyor

Cam Binh Lisesi Gençlik Birliği üyeleri için, iki kademeli yerel yönetimin kurulmasından bu yana hafta sonları, dijital dönüşüm faaliyetlerinde yerel halkı ve toplumu desteklemek açısından daha anlamlı hale geldi.

Dang Quynh Nga - Cam Binh Lisesi 11A4 sınıfı öğrencisi ve arkadaşları, dijital dönüşümde insanlara destek olmak için köylere gitti.

Hızlılıkları, öğrenmeye istekli oluşları ve teknolojiye erken erişimleri sayesinde, özellikle elektronik kimlik, elektronik sağlık kayıtları, online ödeme veya online dosya beyanı gibi hayati önem taşıyan uygulamaları akıllı telefonlarla çalıştırma konusunda insanları kolayca yönlendirebilirler.

Dang Quynh Nga - 11A4 sınıfı şunları paylaştı: "İlk başta, özellikle yaşlılar olmak üzere birçok kişi akıllı telefonlara ve dijital uygulamalara yaklaşırken oldukça endişeliydi. Ancak birkaç talimattan sonra çok daha özgüvenli hale geldiler. İnsanların çevrimiçi başvurularını tamamladıkları için gülümsediklerini gördüğümüzde, çabalarımızın gerçekten anlamlı olduğunu hissettik."

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın dijital dönüşüm çalışmalarına eşlik etme ve "Herkes için dijital eğitim" hareketini yerel yönetimlerde yaygınlaştırma yönündeki talimatlarını uygulayan Cam Binh Lisesi Gençlik Birliği, son zamanlarda birçok pratik ve etkili faaliyetle aktif bir şekilde karşılık vermiştir. Gençlik Birliği, genç sendika üyelerini, VNeID hesaplarının kaydedilmesi, kurulması ve kullanılması; dijital imza; vatandaş kimlik kartı verme işlemlerinin tamamlanması; parti üyelik kartlarının değişimi; dijital platformlarda çevrimiçi kamu hizmetleri ve idari işlemlerin yürütülmesi gibi temel ve gerekli dijital işlemleri gerçekleştirmek için toplumdaki insanlara destek ve rehberlik etmeye katılmaları için harekete geçirmiştir.

Cam Binh Lisesi öğrencilerinin hafta sonu, insanlara destek olmak amacıyla düzenlenen etkinliklerle daha da anlamlı hale geldi.

Cam Binh Lisesi Gençlik Birliği Sekreteri Bay Pham Viet Lap şunları söyledi: "Dijital dönüşüm faaliyetlerine katılmak, öğrencilerin daha olgun olmalarına yardımcı oluyor. İnsanlarla nasıl davranacaklarını, sunum ve rehberlik becerilerini nasıl geliştireceklerini ve özellikle de daha özgüvenli hale geleceklerini biliyorlar. Bunlar, geleceğin dijital vatandaşları için olmazsa olmaz becerilerdir."

"Herkes İçin Dijital Eğitim" hareketindeki öncü ve gönüllülük ruhunun yaygınlaşması okullar tarafından düzenli olarak sürdürülmekte, Birlik ve gençlik hareketlerinin faaliyetlerinde parlak bir nokta haline gelmekte, yeni dönemde dijital vatandaş yetiştirme hedefinin gerçekleştirilmesine katkıda bulunmaktadır.

Cao Thang Lisesi Müdürü Ho Tien Duong şunları söyledi: "Dijital dönüşüme eşlik etme ve dijital eğitimi yaygınlaştırma programıyla ilgili olarak okul, bunu çağın bir devrimi olarak kabul ediyor. Her öğretmen ve öğrenci, dijital dönüşüm ve dijital eğitimi yaygınlaştırma cephesinde birer askerdir. Bu doğrultuda, yüz tanıma ile akıllı devamsızlık, velileri nakitsiz ödeme yapmaya teşvik etme, dijital uygulamalar veya sosyal paylaşım siteleri aracılığıyla yarışmalar ve bilgi yarışmaları düzenleme gibi faaliyetlere dijital teknolojiyi doğrudan uygulamanın yanı sıra, okul ayrıca personeli, öğretmenleri ve öğrencileri yerel halkı desteklemek için faaliyetlere katılmaya da yönlendiriyor."

Cao Thang Lisesi öğrencileri, idari prosedürlerde insanlara rehberlik ediyor.

Bu ruhla, Cao Thang Lisesi Gençlik Birliği, dijital okuryazarlık hareketini uygulamada işlevsel güçleri ve kişileri desteklemek için yerel gençlik örgütleriyle koordinasyon sağlayan yetenekli, bilişimi seven, dinamik ve yaratıcı öğrencilerden oluşan 5 kulüp kurdu: insanlara akıllı cihazlara erişim ve kullanım konusunda rehberlik etmek, sosyal ağları ve banka hesaplarını güvenli bir şekilde nasıl kullanacakları konusunda rehberlik etmek ve ayrıca polis teşkilatının VNeID'ye veri entegre etmesini sağlamak ve desteklemek...

Birçok bölge, Okul Gençlik Birliği'nin dijital dönüşümü destekleme konusundaki katkılarını büyük bir takdirle karşılıyor. Truong Luu İlçesi Gençlik Birliği Sekreteri Bayan Nguyen Thi Thao şunları söyledi: "Gençlik Birliği üyeleri, iyi teknoloji becerilerine sahip, nazik ve sabırlı tavırlara sahip öğrencilerdir, bu nedenle dijital operasyonlarda insanlara rehberlik etmek için çok uygundurlar. Bu destek, bölge yönetimlerinin dijital dönüşüm sürecini hızlandırmasına ve idari prosedürleri çözmek için gelen kişilerin memnuniyetini artırmasına yardımcı oluyor."

Okul gençlik sendikası gücü, yerel düzeyde idari reform ve dijital dönüşümde öncü rolünü teyit ediyor.

Son yıllarda eğitim sektörü, ilin dijital dönüşüm sürecinde öncü güçlerden biri haline gelmiştir. Eğitim kurumları, proaktif, yaratıcı bir ruh ve görevleri uygulamadaki kararlılığıyla, yönetim ve öğretimde birçok teknoloji çözümünü eş zamanlı olarak uygulamış ve idari reformları desteklemek ve dijital bir toplum geliştirmek için yerel yönetimlerle aktif bir şekilde koordinasyon sağlamıştır.

Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanı Sayın Cao Ngoc Chau şunları söyledi: "Yönetim ve öğretimde teknolojinin uygulanmasını artırmanın yanı sıra, okul öğretmenleri ve öğrencileri de dijital dönüşüm ve idari reform konusunda toplumu desteklemeye aktif olarak katılıyor. Bu, yalnızca yerel yönetimlere net sonuçlar getirmekle kalmıyor, aynı zamanda eğitim ortamında sosyal sorumluluk ruhunun yayılmasına da katkıda bulunuyor. Bu pratik faaliyetler, insanların teknolojiye daha kolay erişmesine, dijital uçurumun daraltılmasına ve tabanda dijital yönetim kurma sürecinin desteklenmesine yardımcı oldu."

Eğitim sektörünün eş zamanlı katılımı, öğretmen ve öğrencilerin coşkusu sayesinde Ha Tinh'deki dijital dönüşüm destek hareketi olumlu değişimler yaratıyor. Gençlik Birliği'nin sessiz ama etkili katkıları, dijital hükümet ve dijital toplum inşa etme sürecinde okulların önemli rolünü teyit ederken, dijital çağın gelişim gereksinimlerine uygun, eğitim ve toplum arasında bir bağlantı modelinin önünü açıyor.

Kaynak: https://baohatinh.vn/nganh-giao-duc-dan-nhip-chuyen-doi-so-ho-tro-cai-cach-hanh-chinh-post300437.html