Öğretmenler, pratik deneyimlere dayanarak, çözümün kısa sürede hayata geçirilmesi, yüksek değer ve verimlilik sağlaması için birçok çözüm önerisi sundular.
* Bay Dang Quoc An - Tran Nhan Tong Lisesi Müdürü (Mao Khe, Quang Ninh ): Eş zamanlı, köklü ve pratik çözümlere ihtiyacımız var.

Politbüro'nun eğitim ve öğretimin geliştirilmesinde atılım yapılmasına ilişkin 71-NQ/TW sayılı Kararı'nın (Karar 71) kısa sürede hayata geçmesi ve etkili bir şekilde uygulanması için, merkezi düzeyden yerel düzeye, yönetim kuruluşlarından her eğitim kurumuna kadar eşzamanlı, köklü ve pratik çözümlere ihtiyaç vardır.
Ayrıca, açık ve tutarlı yasal politikaların belirlenmesi gerekmektedir. Bunu yapmak için, özellikle kamu dışı eğitim için mali mekanizmalar, eğitim özerkliği ve hesap verebilirliği, yetenekli kişileri çekmek için özel mekanizmalar, öğretmen maaş reformu vb. konularda Kararname'nin içeriğini kurumsallaştırmak amacıyla yeni yasa, kararname ve genelgelerin gözden geçirilmesi, değiştirilmesi ve yayımlanması gerekmektedir. Bu, uygulama süreci için şeffaf ve sağlam bir yasal koridor yaratacaktır.
Öte yandan, bütçe yatırımlarını artırın ve sosyalleşmeyi harekete geçirin. Kamu bütçesini etkin bir şekilde dağıtın, atılımlara öncelik verin; işletmeleri ve bireyleri eğitime yatırım yapmaya teşvik etmek için kredi teşvikleri, yatırım garantileri, kamu-özel sektör ortaklıkları gibi mekanizmalar oluşturun; kâr amacı gütmeyen özel okulların imtiyazlı kredilere, temiz arazilere ve ucuz kamu hizmetlerine erişimini destekleyin. Bu, kaynak eksikliği sorununu çözecek ve kaliteli eğitime yatırım yapılmasını teşvik edecektir.
Bununla birlikte, ademi merkeziyetçilik ve gerçek özerklik teşvik edilmelidir. Bu doğrultuda, eğitim kurumlarına kayıt, işe alım, program geliştirme, uluslararası iş birliği ve finansman konularında daha fazla yetki verilmesi gerekmektedir.
Aynı zamanda, hesap verebilirlikle ilişkili şeffaf bir izleme ve denetim mekanizması kurun. Bu, her eğitim kurumunda inisiyatif ve yaratıcılığı teşvik ederek, her bölgenin kaynaklarını en üst düzeye çıkarır.
Öğretmen kadrosunun kalitesinin geliştirilmesi ve iyileştirilmesi de gereklidir. Öğretmenlerin maaş ve yan haklarının iyileştirilmesi için bir yol haritası mevcuttur. Çevrimiçi ve yaşam boyu öğrenme yoluyla esnek bir düzenli eğitim ve gelişim sistemi oluşturulmalıdır. Öğretmenlerin kapasitelerine ve gerçek sonuçlarına göre değerlendirilmesi ve sınıflandırılması çalışmaları iyileştirilmelidir.
Dijital dönüşümü ve eğitim teknolojilerinde inovasyonu teşvik etmek de 71 Sayılı Karar'ın kısa sürede hayata geçirilmesi için önemli bir çözümdür. Bu doğrultuda, okullar için teknolojik altyapının tamamlanması, dijital dönüşümün teşvik edilmesi ve ülke çapında açık bir öğrenme kaynak deposuyla bağlantılı ulusal bir yaşam boyu öğrenme platformunun oluşturulması gerekmektedir. Bu, öğretim ve öğrenme verimliliğini artıracak, öğrenmeyi kişiselleştirecek ve bölgesel farklılıkları azaltacaktır.
Özellikle, toplumun tamamı arasında güçlü bir iletişim ve yüksek bir mutabakat oluşturulması gerekmektedir. Bunu başarmak için, 71 Sayılı Karar'ın içeriğini, hedeflerini ve faydalarını her vatandaşa, öğretmene, öğrenciye, veliye vb. açıkça anlatmak üzere iletişimi güçlendirmek gerekmektedir. Bu, uygulama sürecini hızlandıracak güven ve mutabakat yaratacaktır.
* Öğretmen Tran Trung Hieu - Tarih öğretmeni, Phan Boi Chau Üstün Zekalılar Lisesi (Nghe An): 3 temel çözüm.

71-NQ/TW sayılı Kararın hızla yürürlüğe girebilmesi için kanaatimce aşağıdaki çözümler uygulanabilir:
Öncelikle Milli Eğitim Bakanlığı'nın, kararda yer alan yeni düzenlemelere uyum sağlamak amacıyla, Eğitim Kanunu da dahil olmak üzere, ilgili bir dizi kanunda değişiklik ve eklemeler yapması gerekiyor.
İkinci olarak, Hükümetin kararın içeriğini, bir yol haritası ve belirli izleme mekanizmalarıyla bağlantılı, belirli ve uygulanabilir politikalara hızla dönüştürmesi gerekiyor.
Üçüncüsü, uygulama için yeterli kaynak ayrılması çok önemlidir. Hükümetin, politikanın kısa sürede uygulamaya konulması ve pratik sonuçlar doğurması için 2025-2026 eğitim-öğretim yılı bütçesini sağlaması gerekmektedir.
Atılım ruhu ve yüksek siyasi kararlılıkla, 71 Sayılı Kararın eğitim davasına yeni bir canlılık kazandıracağına, daha fazla motivasyon sağlayacağına, böylece eğitimin gerçekten en önemli ulusal politika haline gelebileceğine ve ülkenin sürdürülebilir kalkınmasına kararlı bir şekilde katkıda bulunabileceğine inanıyorum.
* Bay Ho Tuan Anh - Quynh Phuong Ortaokulu (Nghe An) Müdürü: Yönetim düşüncesinde bir atılım yapılması gerekiyor.

71 Sayılı Karar, ülkenin iki kademeli yerel yönetim sistemine geçiş sürecinde hızlı ve güçlü bir dönüşüm geçirdiği bir dönemde ortaya çıktı. Öğretmenler Yasası ile birlikte, Karar'ın öğretmenlere yeni bir soluk getirmesi ve heyecan katması bekleniyor.
71 Sayılı Karar'ın kısa sürede yürürlüğe girebilmesi için öncelikle yönetim düşüncesinde bir atılım yapılması gerekiyor. Nitekim Karar'daki birçok yol gösterici bakış açısı, Parti'nin önceki Kararları'nda da mevcuttu.
Ancak pratikte eğitim sektörü hâlâ birçok zorluk ve zorlukla karşı karşıyadır. Genel eğitim kurumları yönetim açısından şu anda çok az yetkiye sahip olduğundan, pasif kalmakta ve beklemektedirler.
71 Sayılı Kararın iki düzeyli yerel yönetim bağlamında etkili bir şekilde uygulanabilmesi için eğitim kurumlarının özerkliğinin ve öz sorumluluğunun daha da artırılması gerekmektedir.
"En önemli çözümün, zihniyeti ve çalışma biçimini yönetim kademelerinden tabana doğru değiştirmek, idareden hizmete, kontrolden desteğe, emirden kolaylaştırmaya geçmek olduğu söylenebilir. Ancak her seviyedeki liderler uygulamaya kararlı olduğunda, öğretmenler, öğrenciler ve tüm toplum rollerini ve haklarını net bir şekilde anlayıp el ele verdiğinde, 71 Sayılı Karar, belirlenen hedef olarak eğitim ve öğretimde gerçek bir atılım yaratabilir." - Sayın Dang Quoc An.
Source: https://giaoducthoidai.vn/nha-giao-hien-ke-som-dua-nghi-quyet-71-vao-cuoc-song-post748611.html






Yorum (0)