İnovasyon yolculuğunda 'tatlı meyveler'

Hung Yen eyaletinin personeli ve öğretmenleri, proaktif, yaratıcı ve esnek bir ruhla eğitim ve öğretimde temel ve kapsamlı yenilikler yaratmak için çabalıyor. Öğretimde teknolojiyi cesurca uygulamaktan, öğrenciler için dil becerileri eğitimi yöntemlerinde yenilikçiliğe kadar, her öğretmen bilgi alanında sessiz bir "tohum ekicisi"dir. Bu yeniliklerin "tatlı meyvesi", yalnızca öğretim ve öğrenme kalitesini artırmaya yardımcı olmakla kalmıyor, aynı zamanda yerel eğitim sektöründe olumlu ve sürdürülebilir değişimler yaratıyor.

Öğretim yöntemlerinde yenilik ve yaratıcılık

Hung Yen eyaletindeki eğitim kurumları, öğretim yöntemlerinde önemli yenilikler yaparak öğretim faaliyetlerinde olumlu değişiklikler yaratıyor ve öğrencilerin kapasitesini artırıyor. Fotoğraf: The Duyet/VNA

Uzun yıllardır Thong Nhat Ortaokulu'nda (Hung Ha Komünü) Tarih öğretmeni olan Vu Thi Phuong, meslektaşları ve öğrencileri tarafından teknolojiyi, özellikle de yapay zekâyı (YZ) öğretime uygulayan öncülerden biri olarak tanınıyor. Phuong'a göre, Tarih öğretmek sadece bilgi aktarmakla ilgili değil, aynı zamanda geçmiş hikâyeleri en canlı ve ilgi çekici materyallerle yeniden yaratmakla da ilgili.

Her derste, tarihsel olaylar ve şahsiyetler genellikle sıkıcı olsa da Bayan Phuong görseller, açıklayıcı videolar , dijital haritalar veya etkileşimli oyunlar aracılığıyla aktarılıyor. Bayan Phuong, yapay zekânın Gemini, Canva ve Heygen ile fikir tasarlamaktan dersler için belge, resim ve video bulmaya kadar profesyonel çalışmaları büyük ölçüde desteklediğini belirtti. Özellikle, yapay zekâ tarafından oluşturulan zihin haritaları, öğrencilerin hatırlaması zor bilgileri hızla sistemleştirmelerine yardımcı oluyor. Bu nedenle, son 3-4 yılda Bayan Phuong ve meslektaşları, "korkunç" olarak kabul edilen bu derse öğrencileri çekmek için kendi kendilerine çalışarak bilgilerini geliştirdiler ve öğretimde yapay zekâ araçlarını kullandılar. Ayrıca Bayan Phuong, her öğrencinin gelişimini, yeteneğini ve ilerlemesini izlemek için Google Classroom gibi sınıf yönetim yazılımlarıyla birlikte yapay zekâ kullanıyor.

Yeni yaklaşım sayesinde, öğrenciler için çok zor görünen Tarih öğrenimi artık keyif aldıkları derslerden biri haline geldi. Dang Trung Dung (8A sınıfı, Thong Nhat Ortaokulu), geçmişte Tarih öğrenmekten korktuğunu, çünkü çok fazla bilgi içerdiğini, hatırlanmasının zor olduğunu ve ezberlemekten "korktuğunu" söyledi. Şimdi ise kendisi ve sınıf arkadaşları, öğrendikleri Tarih konularıyla ilgili videolar hazırlama, zihin haritaları tasarlama ve etkileşimli alıştırmalar oluşturma göreviyle karşı karşıya. Bu, onun bu konuya daha fazla ilgi duymasına ve özgüven kazanmasına yardımcı oldu.

Thien Duc Anaokulu (Pho Hien Mahallesi), öğretmenlerin, öğrencilerin ve ailelerin katılımı ve koordinasyonuyla zengin ve yaratıcı biçimlerde birçok öğretim konusu düzenliyor. Fotoğraf: The Duyet/ VNA

Thong Nhat Ortaokulu Müdürü ve öğretmen Nguyen Thi Hong Chat'a göre, 2025-2026 eğitim-öğretim yılında okulda 14 sınıfta yaklaşık 600 öğrenci bulunmaktadır. 2018 Genel Eğitim Programı hedeflerine ulaşmak için okul, son yıllarda tüm öğretmenler için yenilikçi öğretim yöntemleri geliştirmeye odaklanmış; aynı zamanda tesislere yatırımı artırmış ve öğretmenleri yaratıcı, öz eğitimli ve tüm eğitim faaliyetlerinde bilişim teknolojilerini kullanmaya teşvik etmiştir. Şimdiye kadar, okuldaki çoğu öğretmen ders tasarlamak, soru bankaları oluşturmak, etkileşimli etkinlikler oluşturmak ve öğrenci kalitesini yönetmek için bilişim teknolojilerini ve yapay zekâyı kullanmıştır.

2025-2026 eğitim-öğretim yılı, aynı zamanda Hung Yen İl Eğitim Müdürlüğü'nün, iki ünsüz harf olan L ve N arasındaki telaffuz ve yazım hatalarının düzeltilmesini bu eğitim-öğretim yılı ve sonraki eğitim-öğretim yılları için temel bir görev haline getirdiği ilk yıldır. Bu politika, sektörün en temel becerilerden başlayarak öğretim ve öğrenim kalitesini artırmak için güçlü yenilikçilik ruhunu ve zorlukların üstesinden gelme kararlılığını göstermektedir.

Thien Duc Anaokulu (Pho Hien Mahallesi) Müdürü Öğretmen Nguyen Thi Hung, Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin planını uygulayarak okulun, öğretmenler, öğrenciler ve ailelerin katılımı ve koordinasyonuyla, birçok zengin ve yaratıcı formla "Standart Telaffuz - İyi Konuşma - İfade Gücü" konusunu düzenlediğini belirtti. Öğretmenlere, ağız şekli teknikleri, bireysel hata düzeltme yöntemleri, dil oyunları, şarkılar ve hikâye anlatımı şiirleriyle birlikte eğitim verildi. Öğrenciler, "Çocuklar İyi Konuşma Pratiği Yapıyor", "Çocuklar Doğru Telaffuz Ediyor" köşelerine, ayna karşısında konuşma pratiği yapma, öğretmenlerle, arkadaşlarıyla şiir okuma veya bulmaca oyunlarıyla sesleri ayırt etme, kelimeleri dinleme ve tahmin etme etkinliklerine katıldılar. Ebeveynler de evde belirli videolarla çocuklar için standart telaffuz pratiği yapma konusunda okulla etkileşimde bulundu ve onlara eşlik etti; böylece hayatın ilk aşamalarından itibaren çocuklar için standart dil oluşturmada süreklilik, birlik ve genel bir etkinlik sağlandı.

Öğrenci merkezli

Thien Duc Anaokulu (Pho Hien Mahallesi), öğretmenlerin, öğrencilerin ve ailelerin katılımı ve koordinasyonuyla zengin ve yaratıcı biçimlerde birçok öğretim konusu düzenliyor. Fotoğraf: The Duyet/VNA

Hung Yen Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Ha Thi Thu Phuong'a göre, idari birimlerin birleştirilmesinin ardından eyalette şu anda 753.000'den fazla öğrenci ve 40.000'den fazla öğretmen, personel ve yöneticiye sahip 1.237 eğitim kurumu bulunmaktadır. Eğitim ve öğretimde temel ve kapsamlı yenilik politikasını uygulayan Daire, son zamanlarda eğitim kurumlarına, eğitim programının hedeflerini, gereksinimlerini ve kalitesini karşılayacak şekilde eğitim faaliyetlerini düzenleme yöntem ve biçimleri konusunda karar vermeleri talimatını vermiştir. Daire, özellikle sınıf içi eğitim faaliyetlerinin organizasyonunu yenileyerek, pratik deneyimlerin organizasyonunu güçlendirerek ve bilgiyi pratiğe dökerek, eğitimin kalitesini ve etkinliğini artırmak için gelişmiş eğitim modelleri ve yöntemlerinin olumlu unsurlarını uygun şekilde kullanmıştır.

Ayrıca, Bakanlık, okulların dersleri gözlemleyerek, dersleri inceleyerek, ders planlarının kalitesini artırarak ve kalıplaşmış yargılardan uzak durarak mesleki faaliyetlerinde yenilik yapmalarını zorunlu kılmaktadır. Her ders, öğrencilerin proaktif, yaratıcı olmalarına ve bilgiyi kendi başlarına keşfetmelerine yardımcı olmak için belirli etkinlikler halinde tasarlanmıştır. "Öğrencileri merkeze alma" sloganıyla birçok eğitim kurumu, inovasyon gereksinimlerini karşılamak için modern öğretim ekipmanlarına yatırım yapmıştır. Özellikle, öğretim, ölçme ve değerlendirmede bilişim teknolojisi ve yapay zekânın uygulanması, öğretmenlerin öğretim etkinliğini ve öğrenci yönetimini geliştirmelerine yardımcı olmuştur.

Hung Yen Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı, bölgedeki eğitim kurumlarının %100'ünün eğitim yöntemlerinde güçlü yenilikler uyguladığını ve böylece eğitim faaliyetlerinde olumlu değişiklikler yaratarak öğrencilerin kapasitelerini geliştirdiğini belirtti. Bu süreçte öğretmenler, rehberlik, organizasyon ve yönlendirme işlevleriyle kilit bir rol oynarken; öğrencilere inisiyatiflerini, yaratıcılıklarını, fikirlerini ifade etme özgüvenlerini ve bilgiyi esnek bir şekilde pratiğe dökme becerilerini geliştirmeleri için birçok fırsat sunuluyor.

Bu değişimler, tüm seviyelerdeki öğrenme sonuçlarında açıkça görülmektedir. Özellikle, 2025 Lise Mezuniyet Sınavı'nda, eyaletin mezuniyet oranı %99,62'ye ulaşarak, sınav konularının ortalama puanları açısından ülke genelinde 11. sırada yer almıştır. Birçok konu ülke genelinde ilk 10'da yer almıştır. Eyalet, A0 bloğunda ülke genelinde 30/30 mutlak puanla 9 adaydan 2'sinin birincilik ödülüne layık görüldüğünü belirtmektedir.

"Her öğretmen ahlak, öz-öğrenim ve yaratıcılık konusunda bir modeldir" görüşüyle, öğretmenler sürekli çaba sarf eder, her derste yeni ve yaratıcı yöntemlere ulaşmak için zorlukların üstesinden gelmeye hazırdır; böylece öğrencileri aktif öğrenmeye teşvik ederler. Bu, Hung Yen Eyaleti Eğitim sektörünün yenilikçilik kültürünü sürdürmesine ve yaymasına yardımcı olmak için önemli bir itici güçtür ve Hung Yen Eyalet Parti Komitesi'nin Politbüro'nun 22 Ağustos 2025 tarihli "eğitim ve öğretim gelişiminde atılım" konulu 71-NQ/TW sayılı Kararı'nın uygulanmasına ilişkin Planı'na göre, 2030 yılına kadar genel eğitimde ülkenin önde gelen eyaletlerinden biri olmayı hedeflemektedir.

Kaynak: https://baotintuc.vn/giao-duc/nhung-trai-ngot-tren-hanh-trinh-doi-moi-20251120135944460.htm