Lang Luong okulunun ( Da Nang şehri) öğrencileri, 20 Kasım sabahı öğretmenlerine vermek üzere bambu pirinç tüpü getirdiler - Fotoğraf: TRA THI THU
Uzun süre durmama neden olan bir anla karşılaştım: Bir öğretmen okul kapısının önünde duruyordu, eğilip bir öğrencisinin ayakkabı bağcığını bağlıyordu, sonra yumuşak bir sesle: "Bitirdin, sınıfa git." dedi.
Öğretmenler ve zaman çizelgesinde olmayan endişeler
Bu görüntü bana, birçok öğretmenin her gün sürdürdüğü özetlerde yer almayan sıradan, sessiz şeyleri hatırlatıyor. Ancak bu eylemler, "insan yetiştirmek" kelimesini daha derinlemesine anlamamız için yeterli.
Öğretmenlerimizi hatırladığımızda aklımıza çoğu zaman ders kitaplarındaki dersler değil, yukarıda karşılaştığım öğretmen ve öğrenci imgesi gibi küçük anlar gelir.
Bunlar, bu sabah okula aceleyle gittiğimizi anladıklarında kurabiye paketini sessizce çekmeceye koyan kızlar; ya da öğretmenin bize verdiği ve "Giymeyin, üşüteceksiniz" dediği yağmurluğu. Sınıf kapısında durup "Bugün iyi misiniz?" diye sormak için birkaç dakika daha beklediği öğleden sonraları.
Bu küçük şeyler hiçbir rapora yazılmıyor, puanlanmıyor, ödüllendirilmiyor ama öğrencilerin hafızasında uzun süre kalıyor.
Tuyen Quang'daki son hikaye bunu daha da iyi anlamamı sağladı.
Bir öğrenci ailesine yardım etmek için okulu bırakmayı planladığında, öğretmen öğrencinin evine ulaşmak için derelerden geçer, dağ geçitlerini aşar ve 7 kilometreden fazla ormanlık alanda yol alırdı; böylece öğrenciyi derse geri dönmeye teşvik ederdi. Bu sessiz hareket, özellikle yaylalardaki öğretmenlerin ve genel olarak bilgi yayma mesleğinde çalışanların özverisinin ve azminin bir kanıtıdır.
Öğretmenlik mesleğine dışarıdan bakanlar genellikle ders programları, dersler ve sınav sonuçları üzerinden bakıyorlar.
Ama derinlerde adı konulmamış bir şey daha var: Öğretmenler, bir çocuk değiştiğinde - daha sessiz, daha sinirli olduğunda, sınıfın en arkasında sessizce oturduğunda veya aniden birkaç gün üst üste derse gelmediğinde - bunu ilk fark eden kişiler oluyorlar.
Okullarda psikolog olmadığında öğretmenler "duygusal bekçiler" haline gelirler; titrek itirafları dinleyen, toplumun göremediği depresyon, şiddet veya olumsuz düşünce tohumlarını engelleyen kişilerdir.
Öğretmenler bu sessiz rolde, düşündüğümüzden daha fazla baskı altındadırlar.
Ders saatleri dışında evrak işleri, etkinlikler, toplantılar, velilerden gelen gece geç saatlerde gelen mesajlar var. Öğretmenler sorumlulukları olmayan şeylerle ilgileniyorlar: ailevi sorunlar, velilerin boşanması, zorbalık. Öğretmenler, ders programlarında olmayan endişeleri eve getiriyorlar.
Ama nadiren kimse şunu soruyor: "Öğretmenlerin ruh sağlığıyla kim ilgileniyor?"
Daha fazla yük, ama daha az anlayış
Öğretmenlerin ebeveynlerin tüm beklentilerini karşılaması gerektiğini düşünürüz: iyi öğretmek, iyi eğitmek, iyi ders vermek, çatışmaları çözmek, başarıyı sağlamak. Ancak işler planlandığı gibi gitmediğinde insanlar "Okul ne yapıyor?", "Nasıl ders veriyorsunuz?" diye sorarlar, ama nadiren "Öğretmenlerinizden notların dışında ne aldınız?" diye sorarlar.
Bu durum öğretmenlerin rolünün giderek ağırlaşmasına, anlama yeteneğinin azalmasına neden oluyor.
Öğretmenler yorgunsa eğitimin kalitesi iyi olamaz. Öğretmenlerin gözlemlemek, dinlemek, konuşmak ve destek olmak için zamanları olması için idari işlerden kurtarılmaları gerekir.
Okulların, öğretmenlerin taşıdığı duygusal yükü hafifletmek için psikologlara ihtiyacı var. Ebeveynlerin, öğretmenleri her zaman "memnun" olması gereken bir hizmet sağlayıcısı olarak değil, arkadaş olarak görmeleri gerekiyor.
Öğretmenlik mesleğine saygı, 20 Kasım'da çiçek buketinde değil, çocuklarımıza öğretmenlerden bahsederken gösterdiğimiz tavırda, anlaşmazlıkları çözerken gösterdiğimiz sakinlikte, doğru bir şey yaptıklarında yanlarında durabilmemizdedir.
Dikkatsiz, düşüncesiz bir söz, bir öğretmenin yıllarca verdiği emeği boşa çıkarabilir.
Öğretmenlerin imgelerinin hepsinde ortak bir nokta var: Bir çocuğun ilerlemesine yardımcı olmak için ellerinden gelen her şeyi yapmak. Ve öğretmenlik mesleğinin sessiz statüsünü yaratan da bu görünüşte küçük şeyler.
Öğrenciler büyüyüp sınavlarının çoğunu unutacaklar, ancak öğretmenlerinin onlar için yaptıklarını unutmaları zor olacak. Bunlar ders planlarında yer almasa da, öğretmenleri tarafından değer verilen ve önemsenen öğrencilerin anılarında yer alacak.
Eğer hayatınızda sizi daha iyi bir insan yapan bir öğretmeniniz olduysa, ona bir mesaj gönderin - sadece tek bir mesaj: "Seni hala özlüyorum öğretmenim!"
Kaynak: https://tuoitre.vn/nhung-viec-khong-co-ten-trong-giao-an-cua-thay-co-giao-20251120160610155.htm
Yorum (0)