Nguyen Hoang Cuc, Ho Chi Minh şehrindeki devlet okullarında lise düzeyinde (10-11. sınıflar) Entegre İngilizce programını okuyan bir öğrencidir.
Cuc, bu yılki lise bitirme sınavındaki İngilizce sonuçlarına çok şaşırmadığını söyledi. Sınavdan sonra, mükemmel bir puan aldığını düşünmese de, Cuc yine de kendine oldukça yüksek bir puan verdi.

Aday Nguyen Hoang Cuc, bu yılki lise mezuniyet sınavında İngilizceden 10 puan aldı (Fotoğraf: NVCC).
Sınava çalışırken Cuc, belirli bir soru türüne odaklanmak yerine önce kolay soruları çözmeye öncelik veriyor. Kolay soruları çözdükten sonra, testi tekrar okuyor ve daha zor sorular üzerinde çalışmaya devam ediyor.
Zor sorularda Cuc, uygun cevabı seçmek için dilbilgisine değil, metnin bağlamına, soru-cevaplara dayalı akıl yürütmeyi tercih etti.
Cuc, işi teslim anına kadar titizlikle kontrol etti ve böylece işi hızlıca bitirme telaşından kaçınarak, kolayca hatalara yol açabilecek bir durumla karşılaşmadı.
Cuc'a göre, bu yılki İngilizce sınavının zorluğu, cevaplarken kolayca kafa karışıklığına ve kafa karışıklığına yol açabilecek birçok nadir kelime içeren okuma anlama bölümüne odaklanıyor. Ayrıca, soruların cevapları birbirine çok benziyor, yani seçeneklerin hepsi yaklaşık olarak doğru, sadece küçük bir ayrıntıda farklılık gösteriyor...
Birçok eğitim uzmanı ve İngilizce öğretmeni, sınavın uluslararası standartlara yaklaşmada zorluk derecesinin yüksek olması nedeniyle, yüksek puan alan adayların uluslararası sertifika sınavlarına girme becerisine, deneyimine veya uluslararası standartlara uygun programlar okumuş olmasına dikkat çekiyor. Bu nedenle, bu yılki sınavın zorluğu, öğrencilerin kapsamlı İngilizce bilgisine ve akıcı İngilizce okuma ve anlama becerilerine sahip olmalarını gerektiriyor.
Nguyen Hoang Cuc, IELTS'ten 7.5, ACT'den ise 28 puan almasına rağmen, mezuniyet sınavındaki İngilizce sınavında kendisine en çok yardımcı olan şeylerin bunlar olmadığını açıkladı.
Sınav sonuçlarımı elde etmeme yardımcı olan beceri ve bilgilerin çoğu, yıllar içinde derste öğretmenlerimden aldığım derslerden geldi. Bu bilgilere ek olarak, sınavda bağlamı etkili bir şekilde nasıl okuyup tanıyacağımı bana derste öğretmenlerim öğretti.
Nguyen Hoang Cuc, 6. sınıftan 11. sınıfa kadar Entegre İngilizce programını okudu ve öğrenimi boyunca doğrudan yabancı öğretmenlerden matematik ve fen dersleri aldı.
Hoang Cuc, öğretmenlerin derslerde ilgi çekici dersler hazırladıklarını, pratik İngilizce uygulaması için bir ortam yarattıklarını ve projelerle öğrendiklerini söyledi...
Yabancı öğretmenler öğrencilerle yoğun bir etkileşim içindedir ve öğrencilerin fikir alışverişinde bulunmalarını ve fikirlerini ifade etmelerini her zaman teşvik eder ve dinler. Bu sayede Cuc, sınıfta hata yapma korkusu olmadan doğal ve rahat bir şekilde konuşabileceği, dinleyebileceği ve iletişim kurabileceği bir öğrenme ortamına sahip.
Cuc, ders saatlerinin yanı sıra arkadaşlarıyla ve insanlarla İngilizce konuşabileceği alanlar yaratarak İngilizce becerilerini geliştiriyor; İngilizce müzik dinliyor, İngilizce programlar ve klipler izliyor...
Hoang Cuc, IELTS sınavına hazırlık dönemi dışında sadece sınıfta İngilizce çalıştı ve ek ders almadı. Bu yılki mezuniyet sınavında İngilizceden tam puan almanın yanı sıra, Cuc 9. ve 12. sınıflar arasında düzenlenen şehir düzeyindeki İngilizce yarışmasında üçüncülük ödülü kazandı.
Cuc, "İngilizceyi sınıfta, öğretmenlerimden doğal bir şekilde öğreniyorum ve ediniyorum, bu yüzden dili öğrenmek sadece kolay ve rahat olmakla kalmıyor, aynı zamanda benim için bir tutku haline geliyor." dedi.

Cuc'un İngilizce yeteneği, derslerden ve sınıftaki öğretmenlerle etkileşimlerinden geliyor (Fotoğraf: NVCC).
Nguyen Hoang Cuc, Ho Chi Minh Şehri'nde (Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi'nin 5695 sayılı Kararı uyarınca) entegre İngilizce programında eğitim gören on binlerce öğrenciden biri. Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi ve EMG Eğitim tarafından 10 yılı aşkın süredir ortaklaşa yürütülen, matematik ve fen bilimlerinin İngilizce olarak öğretilmesi ve öğrenilmesi projesi, İngilizcenin okullarda ikinci dil haline getirilmesinin bir ön koşulu olarak kabul ediliyor.
Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi'nden alınan bilgiye göre, 5695 Projesi'ne katılan öğrencilerin öğrenme sonuçları, özellikle matematik ve fen bilimleri alanlarında her zaman yüksektir.
Matematik ve fen bilimleri alanlarında İngilizce dönem sonu ve final sınavlarında mükemmel puan alan öğrencilerin oranı her zaman %85-90'dır. Son zamanlarda, Pearson Edexcel uluslararası sertifika sınavına giren öğrencilerin İngilizce - Matematik - Fen bilimleri olmak üzere üç dersten tüm seviyelerde iyi ve mükemmel notlar alma oranı yüksektir ve bunların yalnızca lise düzeyindeki öğrencilerde %96'sı ulaşmıştır.
Bu, bütünleşik İngilizce programının lise düzeyine genişletilmesi politikasının yerinde olduğunu göstermektedir. Bu önemli düzeyde, öğrenciler akademik bilgilerini, özellikle de uluslararası standartlara uygun İngilizce yeterliliklerini geliştirmek için birçok fırsata sahiptir.
Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-lop-tich-hop-dat-diem-10-tieng-anh-tot-nghiep-hoc-tu-chinh-thay-co-20250722122617316.htm






Yorum (0)