C00 bloğunun kadın birincisi, öğretmen olma hayaliyle günde 12 saat işe bisikletle gidiyor

GD&TĐ – Nguyen Ngoc Linh, zaferin sevincine varmadan önce evinin yakınındaki sanayi bölgesine gidip ekstra çalışmak zorunda kaldı.

Nguyen Ngoc Linh - Van Giang Lisesi öğrencisi ( Hung Yen eyaleti). Fotoğraf: NVCC.

Fakir bir ailede doğup büyüyen, Van Giang Lisesi'nde (Hung Yen ili) okuyan Nguyen Ngoc Linh, yoksulluktan kurtulmak ve ailesinin daha iyi bir hayat sürmesine yardımcı olmak için okumayı seçme konusunda her zaman kararlıydı.

Günde 12 saat fazladan çalışın

Milli Eğitim Bakanlığı sınav sonuçlarını açıkladığında, Ngoc Linh sabah 6'daki sınava zamanında yetişmek için evinin yakınındaki sanayi bölgesine bisikletle gitmek zorundaydı. Kız öğrenci, o sabah "ateş gibi yandığını", sınav sonuçlarını kontrol edebilmek için öğle tatilinin bir an önce gelmesini beklediğini söyledi.

Ngoc Linh, "C00 puanımın 28.25 olduğunu ve 2024 Lise Mezuniyet Sınavı'nda Van Giang Lisesi birincisi olduğumu öğrendiğimde o kadar mutlu oldum ki ağladım. Bu hediyeyi, kardeşim ve benim kimseye dezavantajlı olmadan okula gidebilmemiz için çok fedakarlık yapan aileme vermek istedim," dedi.

Kız öğrencinin şu anki yarı zamanlı işi sabah 6'dan akşam 6'ya kadar sürüyor ve sadece 45 dakikalık bir öğle tatili var. Ngoc Linh, ilk başlarda eve hep yorgun ve bacakları ağrıyarak geliyordu, ancak işinden ayrılmayı hiç düşünmemişti.

Ngoc Linh, 2024 Lise Mezuniyet Sınavı'nda C00 bloğunda 28,25 puan aldı. Fotoğraf: NVCC.

Kadın okul birincisine göre, bu yarı zamanlı iş ona sadece azim ve sıkı çalışma konusunda yardımcı olmuyor, aynı zamanda Hanoi'ye yapacağı okul gezisine hazırlanmak için biraz ekstra para kazanmasına da yardımcı oluyor.

"Ailemin maddi durumu pek iyi olmadığı için bölüm ve okul seçerken dikkatli davranmam gerekiyor. Ailemin daha fazla çalışmak zorunda kalmasını istemiyorum. Harç desteği almak ve geçimimi sağlamak için özel ders vererek ek gelir elde edebilmek adına Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi'nde Edebiyat Pedagojisi bölümüne kaydolmayı planlıyorum," dedi kız öğrenci.

Ngoc Linh, yarı zamanlı çalışmasının yanı sıra, zamanını annesine ev işlerinde yardım ederek ve büyüklerinden öğrenerek değerlendiriyor; böylece evden uzakta geçireceği eğitim dönemine hazırlanıyor ve yaşam becerileri kazanıyor.

Saat 23:00'ten sonra uyanık kalmayın

Ngoc Linh, hedeflerini daha erken belirleyip onlara ulaşmak için çabalamamanın ve her şeyi hazırlamak için 11. sınıfa kadar beklemenin bir hata olduğunu düşünmüştü. Kız öğrenci her gün evde 8 saat ders çalışıyor ve erken yatma alışkanlığını sürdürüyor.

Ngoc Linh öğretmen olmayı hayal ediyor. Fotoğraf:

Her dersin çalışma süresi kız öğrencilere eşit olarak dağıtılıyor ve hiçbir ders diğerinden daha fazla çalışılmıyor. Ngoc Linh, "Gündüzleri teori çalışıyorum, geceleri ise pratik yapıp bazı önemli bilgileri ezberliyorum. Sabahları genellikle saat 3'te uyanıp derse girmeden önce bazı bilgileri tekrar ediyor ve derslere hazırlanıyorum," dedi.

Edebiyat dersinde, kız öğrenciler genellikle bir problemi derinlemesine anlamak için bir çalışmayı defalarca analiz ederler. Ngoc Linh, sınav sırasında testi çözmek için zaman ayırdı. Okuma Anlama ve Sosyal Bilgiler Deneme bölümlerini ise kız öğrenci 30 dakikada tamamlamaya çalıştı ve kalan süreyi Edebiyat Deneme bölümüne ayırdı.

Ngoc Linh şunları ekledi: "Edebi Deneme bölümü en çok puanı kaplıyor, bu yüzden fikirlerimi her zaman önce bir kağıt parçasına yazıp sonra geliştiriyorum. Bence bu, hiçbir ana fikri kaçırmamamı sağlayacak ve denemem tutarlı ve net bir şekilde geliştirilerek sınav görevlileri üzerinde iyi bir izlenim bırakacak."

Kız öğrenciler ise Coğrafya ve Tarih derslerinde zorluk çekiyorlar, çünkü bu iki dersin bilgisinin çok geniş olduğunu ve sorunun niteliğini iyi kavrayamadıkları takdirde yüksek puan alamayacaklarını düşünüyorlar.

Ngoc Linh, derste bilgi edinmeye odaklanmanın yanı sıra, sosyal ağlardaki öğretmenlerinden de öğreniyor ve diğer okulların deneme sınavlarını çözüyor. Her test çözdüğünde, kız öğrenci öğrendiği bilgileri daha uzun süre hatırladığını hissediyor.

"Ayrıca zihin haritaları kullanarak çalışıyorum ve anahtar kelimeleri ezberliyorum. Özellikle Tarih, ezberlemeyi gerektiren birçok olay içeriyor, bu yüzden zamanı ezberlemek ve olayların birbiriyle ilişkili olup olmadığını görmek için küçük dönüm noktalarına bölüyorum, böylece onları daha uzun süre hatırlayabiliyorum," dedi Ngoc Linh.

Van Giang Lisesi'nde (Hung Yen ili) öğretmen olan Vu Thi Nga Hanım, Ngoc Linh kadar derslerinde bu kadar kararlı bir öğrenciyle daha önce hiç karşılaşmadığını itiraf etti. 10. sınıfta Ngoc Linh'in akademik performansı ortalamaydı, ancak 11. sınıfta Nga Hanım'ın öğrencisi kendini göstermeye başladı ve birçok başarılı sonuç elde etti.

"Gözlemlediğim kadarıyla Ngoc Linh derste her zaman dikkatliydi, anlamadığı her ders için öğretmene soru soruyor, hatta evde dinlemek için dersi kayıt cihazıyla kaydediyordu. Teneffüslerde kendi işine zaman ayırmak yerine, öğrendiklerini tekrarlamak ve bir sonraki derse hazırlanmak için kulaklık takıyordu.

Bayan Nga, "Ngoc Linh de sık sık evde yazıyor ve düzeltip notlandırmam için bana getiriyor. Bu nedenle, Ngoc Linh'in son sınavda yüksek bir puan alması beni çok şaşırtmadı; bu puan, öğrencinin çabalarına tamamen değdi," dedi.

Kız öğrencimiz, derslerinin yanı sıra Gençlik Birliği Sekreterliği görevini de başarıyla yerine getirdi, tüm aktivitelerde her zaman öncülük etti ve sınıfla birlikte birçok önemli başarı elde etti. Bayan Nga, "Ngoc Linh, ders çalışmakla aktiviteler arasında her zaman denge kurmayı biliyor, ikisinin çakışmasına izin vermiyor, bu yüzden öğrencisine çok güveniyorum" dedi.