On yılı aşkın bir süredir devam eden organizasyon süreci boyunca, Vietnam Kitap Günü'nden günümüzdeki Vietnam Kitap ve Okuma Kültürü Günü'ne kadar, bunun geniş bir etkiye sahip, kitap sevgisini beslemeye ve ilham vermeye, nüfusun tüm kesimlerinde okuma alışkanlıkları oluşturmaya katkıda bulunan tipik kültürel etkinliklerden biri olduğunu teyit edebiliriz. Bu etkinlik, kitapların sosyal yaşamdaki rolünü ve değerini teyit etmekle kalmayıp, aynı zamanda Parti ve Devletin okuma kültürünü geliştirme konusundaki stratejik vizyonunu da göstermektedir; bu da ulusun ve halkın sürdürülebilir kalkınması için temel ve hayati bir unsur olup, ulusal ilerlemenin yeni bir çağına girmesini sağlamaktadır.
Kitap Günü ve Okuma Kültürünün önemini daha iyi anlamak için, Tri Thuc Dergisi - Znews, Komünist Dergisi Genel Yayın Yönetmeni Yardımcısı ve Vietnam Yayıncılar Birliği Başkanı Doçent Pham Minh Tuan ile bir röportaj gerçekleştirdi.
Bilgi meşalesini aktarmak
- Efendim, 10 yılı aşkın bir süredir uygulanan Vietnam Kitap ve Okuma Kültürü Günü'nün insanların hayatında ne gibi bir etkisi oldu?
- 24 Şubat 2014'te Başbakan , her yılın 21 Nisan'ını "Vietnam Kitap Günü" olarak belirleyen 284/QD-TTg sayılı Kararı imzaladı. Bu karar, devletin öğrenme toplumu inşa etme, okuma hareketini teşvik etme, kitap sektöründe çalışanları onurlandırma ve ülkenin yayıncılık sektörünün gelişimini destekleme konusundaki derin ve tutarlı taahhüdünde bir dönüm noktasıdır. Bu etkinlik sadece bilgiyi kutlamakla kalmaz, aynı zamanda öğrenme toplumu inşa etmeye, nüfusun tüm kesimleri arasında öğrenme ve yaratıcılık ruhunu geliştirmeye de katkıda bulunur.
"Kitap ve Okuma Kültürü Günü"ne (2022'den itibaren) genişletilmesi, Partinin 13. Ulusal Kongresi Kararı ruhuna uygun olarak, okuma kültürünün geleneksel bilgi ile modern teknoloji arasında bir köprü haline geldiği ve Vietnam kültürünün ve halkının gelişimine katkıda bulunduğu yeni döneme paralel, uzun vadeli bir vizyonu yansıtmaktadır.
Son 10 yılda, mütevazı bir kültürel etkinlikten, Vietnam Kitap ve Okuma Kültürü Günü, toplumun her kesimine yayılarak kitap severler, yayıncılar, dağıtımcılar ve özellikle genç nesil olmak üzere tüm halk için bir festivale dönüştü. Kitap Günü'ne yönelik etkinlikler sadece büyük şehirlerde değil, daha önce kitaplara erişimin sınırlı olduğu yerlere, kırsal bölgelere, sınır bölgelerine ve adalara da yayıldı.

Doçent Doktor Pham Minh Tuan, Tet 2025 vesilesiyle Thai Nguyen'deki çocuklar için düzenlenen hediye dağıtım etkinliğinde konuşma yapıyor. Fotoğraf: Viet Linh. |
Öğrenciler ve gençler arasında okuma hareketinin belirgin bir şekilde canlanmış olması cesaret verici. Birçok okul kütüphanesi iyileştirildi ve "dostane kütüphaneler", "seyyar kitap arabaları", "sınıf kitap rafları" ve "topluluk kitap rafları" gibi birçok model yaygın olarak uygulandı. Kitap tanıtım yarışmaları, kitaplar hakkında yazma yarışmaları, forumlar, seminerler ve yazar buluşmaları, kitapları okuyuculara daha da yaklaştırarak insanların manevi yaşamının önemli bir parçası haline gelmesine yardımcı oldu.
Özellikle Ho Chi Minh Şehri Kitap Sokağı ve Thu Duc Şehri Kitap Sokağı gibi kitap sokağı modelleri sayesinde okuma kültürü tüm nüfusa yayılmıştır.
Dahası, yayıncılar, dağıtımcılar ve devlet kurumları, organizasyonel yöntemlerini sürekli olarak yenilemiş ve bilgi teknolojisinin kullanımını teşvik ederek kitaplara erişimi çeşitlendirmiştir: basılı kitaplardan sesli kitaplara, e-kitaplara ve dijital kütüphanelere kadar. Bu, okuma kültürünün yalnızca fiziksel mekanlarla bağlantılı kalmamasını, aynı zamanda dijital ortama ve modern toplumda bilgiye hızlı ve çok yönlü erişim ihtiyacına uyum sağlamasını sağlamıştır.
- Kitap ve Okuma Kültürü Günü, yıllar içinde birçok il ve yerel yönetimden destek gördü. Sizce Kitap ve Okuma Kültürü Günü'nün kalıcı canlılığına katkıda bulunan temel unsurlar nelerdir?
- Vietnam'ın Kitap ve Okuma Kültürü Günü, her düzeyden ilgi görmesi ve toplumda yaygın etkisi sayesinde kalıcı bir canlılığa sahip bir "kültürel marka" haline gelmiştir.
Politika açısından, yıllar içinde Parti ve Devlet, okuma kültürünün gelişmesi için elverişli koşullar yaratmak amacıyla birçok önemli girişimde bulunmuştur. Özellikle Başbakan , "2030'a Kadar Toplumda Okuma Kültürünün Geliştirilmesi" projesini onaylamış olup, bu proje şu gibi belirli hedefleri açıkça tanımlamaktadır: düzenli olarak kitap okuyan nüfusun yüzdesini artırmak, okuma kültürünü geliştirmek için sürdürülebilir modeller oluşturmak ve kitapları ve bilgiyi yaygınlaştırmak için teknolojiyi kullanmak. Propaganda Dairesi (şimdiki adıyla Merkezi Propaganda ve Kitle Seferberliği Dairesi), okuma kültürünü teşvik etmek için birçok uygun ve zamanında yönerge yayınlamıştır. En son olarak, Merkezi Propaganda ve Kitle Seferberliği Dairesi, kurum ve birimlere, "Vietnam Kitap ve Okuma Kültürü Günü'nün düzenlenmesi ve yaygınlaştırılmasına devam edilmesi" yönünde belirli içerikli bir belge göndermiştir.
İlgili bakanlıklar da okuma alışkanlığını teşvik etmeye sürekli olarak önem vermektedir. Örneğin, son zamanlarda Kültür, Spor ve Turizm Bakanlığı, SMS sistemi aracılığıyla tüm halka Ulusal Kitap ve Okuma Kültürü Günü'nü birlikte kutlama çağrısında bulundu. Bakanlığa bağlı kütüphane sistemleri de okuma etkinliklerinin düzenlenmesinde aktif olarak yer almaktadır.

Araştırmacı Nguyen Dinh Tu, Ho Chi Minh Şehri Genel Yayınevi Müdür Yardımcısı ve Baş Editör Yardımcısı Tran Dinh Ba ile birlikte Ulusal Kitap Ödülleri'nde A Ödülü'nü aldı. Fotoğraf: Viet Linh . |
Okuma hareketinin gelişimine ve yayıncılık kalitesine dair bir diğer önemli kanıt da, eski adıyla Vietnam Kitap Ödülü olan Ulusal Kitap Ödülü'nün başarısıdır. Her yıl düzenlenen bu prestijli ödül, yazarların ve yayıncıların değerli eserlerini ve olağanüstü katkılarını onurlandırmaktadır. Ödül, her yıl kapsam ve tür çeşitliliği açısından genişleyerek entelektüel derinliği, kültürel kimliği ve ulusal ruhu yansıtmaktadır. Ödül kazanan birçok eser, araştırma ve çalışma için değerli kaynaklar haline gelmiş ve ülkenin yayıncılık sektörü için bir gurur kaynağı olmuştur.
Kitap ve Okuma Kültürü Günü ruhu birçok kuruluş ve birime yayılmıştır. Giderek daha fazla yerleşim yeri, kurum, okul ve işletme, kitap sergileri, yazar buluşmaları ve okuma kampanyaları gibi etkinliklerle aktif olarak yanıt vermektedir. Özellikle dijital dönüşümün yeni çağında, etkinlik geleneksel sınırlarını aşarak dijital platformlar aracılığıyla güçlü bir şekilde yayılmış ve özellikle gençler olmak üzere çeşitli bir kitleye ulaşmıştır.
- Günümüzdeki yapay zekanın hızlı gelişimi bağlamında, Ulusal Kitap ve Okuma Kültürü Günü, özellikle bilgiye giderek daha fazla dijital platformlar aracılığıyla erişen genç nesil nezdinde konumunu korumak için ne yapmalıdır?
Günümüzde bol miktarda bilginin bulunduğu bir çağda yaşıyoruz; bu durum aynı zamanda bilginin kalitesi, yönü ve seçiciliği konusunda da zorluklar ortaya koyuyor. Bu bağlamda, okuma kültürünün geliştirilmesi, bilginin temel değeri ile kullanıcının esnek ve kolay erişim ihtiyacı arasında uyumlu bir denge içinde ele alınmalıdır.
Doç. Dr. Pham Minh Tuan - Vietnam Yayıncılar Birliği Başkanı
- Geçtiğimiz yıl yayıncılık sektöründe parlak bir gelişme gördük: e-yayınlar %120,7 oranında artarak 4.050 başlığa ulaştı ve toplam yayıncılık yapısındaki e-yayınların oranı %8,9'a yükseldi. Bu, güçlü bir dijital dönüşümün yaşandığını ve Kitap ve Okuma Kültürü Günü çerçevesindeki etkinliklerin de, özellikle bilgiye giderek daha fazla dijital platformlar aracılığıyla erişen genç nesil okuyucular arasında konumunu ve çekiciliğini korumak için kademeli olarak değiştiğini göstermektedir.
Ulusal Kitap ve Okuma Kültürü Günü, daha sistematik ve yaratıcı bir şekilde, önemli ulusal etkinliklerle bağlantılı olarak ve geniş toplumsal katılımı kolaylaştıracak şekilde düzenlenmelidir. Amaç sadece bir festival değil, toplumu doğruluk, iyilik ve güzellik gibi sürdürülebilir değerlere yönlendiren, derin ve kalıcı etkiye sahip bir hareket olmalıdır.
Günümüzde bilginin her zamankinden daha bol olduğu bir çağda yaşıyoruz, ancak aynı zamanda bu durum bilginin kalitesi, yönü ve seçiciliği konusunda büyük zorluklar da ortaya koyuyor. Bu bağlamda, okuma kültürünün geliştirilmesi, gelenek ve modernite arasında, bilginin temel değeri ile kullanıcının esnek ve kolay erişim ihtiyacı arasında uyumlu bir ilişki içinde konumlandırılmalıdır.
Okuma kültürünü derinleştirmek için
- Ulusal Kitap ve Okuma Kültürü Günü artık ulusal okuma kültürü geliştirme stratejisinin bir parçası olarak görülüyor. Bu, okumayı teşvik etme hareketi için ne anlama geliyor?
- Bu etkinliğin önemi, eş zamanlı bir dizi etki yaratmış olmasında yatmaktadır: toplumda kitap sevgisini geliştirmek, çocuklarda duyguları ve hayal gücünü harekete geçirmek, kitap yayıncıları, kütüphaneler ve okullar için yenilikçiliğe yönelik motivasyon yaratmak ve özellikle de hükümetin tüm kademelerinin okuma kültürüne dikkatini çekmek.
Okumayı eğitimin ve bütüncül insan gelişiminin önemli bir parçası olarak tanımlayan, 2030 yılına kadar Toplumsal Okuma Kültürünün Geliştirilmesi Projesi'nin (Başbakanın 329/QD-TTg sayılı Kararı) onaylanmasıyla birlikte, Kitap ve Okuma Kültürü Günü, politikanın ruhunu hayata geçirmek ve somutlaştırmak için etkili bir araç olarak görüldü. Burada kitaplar, insanlar arasında, nesiller arasında ve geleneksel değerler ile modern mükemmellik arasında bağlantılar kurmak için bir katalizör görevi görüyor.

Öğrenciler, 19 Aralık'ta Hanoi Kitap Sokağı'nda düzenlenen 2025 Kitap ve Okuma Kültürü Günü'ne katıldı. Fotoğraf: Viet Ha |
2024 Ulusal Kitap Ödülleri'nde onurlandırılan "Öğretmen" (General Nguyen Chi Vinh), "İsimsiz Yaz" (Nguyen Nhat Anh) ve "Resimlerle Vietnam Tarihi" gibi eserler, Kitap ve Okuma Kültürü Günü'nde tanıtılıp sergilendiğinde ve kutlandığında, genç okuyucular için yeni yaklaşımlar açarak, kitabın her sayfasında gizli olan kültürel ve insani değerleri daha derinlemesine özümsemelerine yardımcı oldu.
- Sizce okuma kültürünü geliştirmek için hangi değişiklikler gereklidir ?
- Her şeyden önce, okuma kültürünün geliştirilmesinin tek başına veya kısa vadeli bir görev olamayacağını, aksine Parti ve Devlet tarafından ortaya konan kültürel, eğitimsel ve sosyal kalkınma hedefleriyle yakından bağlantılı, kapsamlı, uzun vadeli ve sürdürülebilir bir strateji olduğunu kabul etmek esastır.
Okuma kültürü, insanların doğru bilgiye dayanarak seçim yapmalarını, doğrulamalarını, karşılaştırmalarını ve sağlam bir kişisel değer sistemi oluşturmalarını sağlayan bir "manevi kalkan"dır.
Doç. Dr. Pham Minh Tuan - Vietnam Yayıncılar Birliği Başkanı
Önümüzdeki dönemde, özellikle eğitim ortamında, bilgi edinme yaklaşımında "tek yönlü aktarım"dan "bağımsız, eleştirel ve yaratıcı düşünmeyi harekete geçirme"ye doğru bir değişimle birlikte okuma kültürünün geliştirilmesi gerekmektedir. Bu, okullarda okuma kültürünü aktif olarak teşvik etmeyi, sadece kampanyalar yoluyla değil, aynı zamanda öğretim içeriğine entegre ederek ve öğrencilerin okuma anlama, analitik ve değerlendirme becerilerini ilkokul ve ortaokul seviyelerinden itibaren geliştirerek gerektirir.
Aynı zamanda, dijital çağda Vietnam vatandaşları için siyasi azim, ahlaki karakter ve medeni ve modern bir yaşam tarzı oluşturmada okuma kültürünün rolünü teşvik etmek gereklidir. Sosyal medya platformlarının ve çok yönlü bilgilerin -ki bunlar arasında önemli miktarda zararlı ve sapkın içerik de bulunmaktadır- güçlü nüfuzu ve etkisiyle karşı karşıyayız. Okuma kültürü, insanların doğru bilgiye dayalı olarak sağlam bir kişisel değer sistemi seçmelerine, doğrulamalarına, karşılaştırmalarına ve oluşturmalarına yardımcı olan "manevi kalkan"dır.
Öte yandan, özellikle derin entegrasyonun yaşandığı günümüzde, okuma kültürünün geliştirilmesinin, ülkenin "yumuşak gücünü" inşa etme ve yayma sürecinin bir parçası olduğunu kabul etmek gerekir. Gelişmiş bir okuma kültürü, yalnızca ülke içinde halkın entelektüel seviyesini yükseltmeye yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda uluslararası okuyucuları cezbedebilecek eserler ve entelektüel ürünler yaratır; böylece Vietnam'ın uluslararası arenadaki konumunu, prestijini ve imajını güçlendirir.
Hükümet açısından bakıldığında, okuma kültürünü teşvik etmede en önemli görevler nelerdir?
- Devlet yönetimi alanında, düzenli okuyan nüfusun yüzdesi, kütüphane ve kitap sayısı, türlere göre yayın durumu, farklı nüfus grupları arasında kitaplara erişim düzeyi gibi özel göstergeleri içeren ulusal bir okuma kültürü veri tabanı oluşturmak vazgeçilmez bir görevdir. Bu göstergeler, okuma kültürü geliştirme programlarının etkinliğini bilimsel ve sürdürülebilir bir şekilde değerlendirmek, politikalar oluşturmak ve ölçmek için önemli bir temel oluşturacaktır.
Aynı zamanda, kütüphanelerde, yayıncılıkta, dağıtımda ve kitap iletişiminde çalışan bir ekip personelinin eğitimine odaklanmak gereklidir. Bunlar, kitapların değerini topluma yaymada çok önemli bir rol oynayan "kilit kişilerdir". İnsanlara yatırım yapmak, ülkenin okuma kültürünün geleceğine yatırım yapmaktır.
Son olarak, okuma kültürünün gerçekten kök salması ve toplumsal bilginin temeli haline gelmesi için devlet, okullar, aileler, toplum ve işletmeler arasında sorumlu bir ittifakın gerekli olduğunu vurgulamak istiyorum. Her bir kurumun yeri doldurulamaz bir rolü vardır. Devletin politika oluşturma ve kalkınma odaklı bir rol oynaması gerekir; okullar ve aileler okuma alışkanlıklarının doğrudan kaynaklarıdır; sosyal kuruluşlar ve işletmeler ise etkinlikler düzenleyerek, kütüphanelere sponsor olarak ve etkili okuma modellerini yaygınlaştırarak iş birliği yapabilirler.
znews.vn
Kaynak: https://znews.vn/phat-trien-van-hoa-doc-va-ky-nguyen-vuon-minh-cua-dan-toc-post1547669.html










Yorum (0)