Ders kitabı seçme hakları okullara 'iade edilecek'

Tasarıya göre, ders kitabı seçim kurulu, genel eğitim kurumu müdürü veya mesleki eğitim veya sürekli eğitim merkezi müdürü tarafından, ders kitaplarının seçiminin organizasyonunda kurum başkanına (genelde okul olarak adlandırılır) yardımcı olmak üzere kurulur.

Ders kitaplarının seçiminin şu anda olduğu gibi il Halk Komiteleri yerine okullara geri verilmesi bekleniyor.

Böylece ders kitabı seçme kurulunun kurulması 2020 yılı başına dönerek, yeni genel eğitim programı kapsamındaki birinci sınıf ders kitaplarının kullanımına başlanmış, ders kitabı seçme hakkı eğitim kurumlarına ait olmuştur.

Ancak 2021-2022 eğitim-öğretim yılından bugüne kadar ders kitaplarının seçimi Milli Eğitim Kanunu'na göre yapılmakta olup, genel eğitim kurumlarında hangi ders kitaplarının okutulacağına karar verme yetkisi il düzeyindeki Halk Komitesi'ne aittir. Ders kitabı seçim kurulu, İl Halk Komitesi tarafından oluşturulur ve her düzeydeki her ders bir konsey olup, okulların sadece görüş bildirmesine izin verilmektedir.

Bir programın ve birçok ders kitabı setinin uygulamaya konulmasından bu yana, ders kitabı seçimi her zaman tartışmalı bir konu olmuş ve kamuoyunda endişe yaratmıştır. Ders kitabı seçiminde şeffaflığın eksikliğiyle ilgili birçok ihlal ve olumsuzluk dile getirilmiştir.

Bu nedenle, Milli Eğitim Bakanlığı, her okulun bir ders kitabı seçim kurulu oluşturması yönünde ders kitabı seçim yönetmeliğinde bir değişiklik taslağı hazırladı. Çok sayıda kademesi olan genel okullarda ise her kademe bir kurul oluşturur.

Konseyde; okul müdürü, müdür yardımcısı, meslek grupları, meslek ekipleri, meslek birimleri (toplu olarak meslek grupları denir) başkanlarının temsilcileri, öğretmen temsilcileri ve okul aile birliği temsilcileri yer alır.

Konsey üye sayısı tek sayı olup, en az 11 kişidir. 10'dan az sınıfı bulunan genel eğitim kurumları için en az 5 kişi konsey üyesi sayılır.

Konseyin görevi, meslek gruplarının toplantı tutanaklarının değerlendirilmesi, öğretmenlerin ders kitabı inceleme ve değerlendirme formları ile meslek grupları tarafından seçilen ders kitabı listelerinin düzenlenmesidir.

Buradan, meslek grupları tarafından gereksinimleri karşılayıp karşılamadığı değerlendirildikten sonra seçilen ders kitaplarının listesini sentezleyin ve okul müdürüne önerin.

Konsey Başkanı, Konsey çalışma planının yürütülmesinden, planlanmasından ve uygulanmasından sorumludur.

Ayrıca, konsey başkanı, kurumun ders kitaplarının seçimini açıklamakla görevlidir.

Ders kitabı seçim süreciyle ilgili olarak konsey, tesis için bir seçim organizasyon planı oluşturur ve üyelere görevler atar.

Meslek grubu başkanı, konseyin planı ve ders kitabı seçim kriterlerine dayanarak, meslek grubunda yapılandırılan her ders için ders kitabı seçimini organize etmek üzere bir plan geliştirir ve uygulamaya konulmadan önce okul müdürüne rapor eder.

Ders grubu lideri ayrıca okulun tüm ders öğretmenlerinin o ders için ders kitabı seçimine katılımını sağlar.

Meslek grubu başkanı, meslek grubunun ilk toplantısından en az 15 gün önce, branş öğretmenlerinin branş ders kitaplarını incelemelerini, branş ders kitapları için yorum ve değerlendirme formları hazırlamalarını organize eder.

Ders grubu başkanı, ders öğretmenleriyle bir toplantı düzenleyerek o ders için bir ders kitabı seçmek üzere tartışır ve oylama yapar.

Konsey, meslek grupları tarafından seçilen ders kitaplarının listesini okul müdürüne önerdikten sonra, okul bir kitap seçim dosyası hazırlayarak Milli Eğitim Bakanlığı'na (ilkokul ve ortaokullar için) ve Milli Eğitim Bakanlığı'na (liseler için) gönderir.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, okulların ders kitabı seçim kayıtlarını değerlendirir; değerlendirme sonuçları ve seçim listesi hakkında Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na rapor verir.

Milli Eğitim Bakanlığı, okulların ders kitabı seçim dosyalarının değerlendirilmesini düzenler; Milli Eğitim Bakanlığı'nın değerlendirme sonuçları ve okulların ders kitabı seçim listeleri hakkındaki raporlarını inceler; sonuçları sentezler, okulların ders kitabı seçimlerinin listesini oluşturur ve değerlendirilmesi ve onaylanması için İl Halk Komitesi'ne sunar.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından okullara sunulan ders kitabı seçim sonuçlarına göre İl Halk Komitesi bu seçim listesini yerel olarak onaylamaya karar verir.

Kullanım sırasında, öğretmen, öğrenci ve velilerin (varsa) önerileri doğrultusunda okul, ilkokul ve ortaokullar için Milli Eğitim Bakanlığı'na, liseler için ise Milli Eğitim Bakanlığı'na rapor vererek ders kitabı listesinin düzenlenmesi ve tamamlanması için öneride bulunabilir.

Ders kitaplarının seçimiyle ilgili olarak, Ulusal Meclis Daimi Komitesi'nin müfredat ve ders kitabı yeniliği izleme heyeti bir zamanlar Hükümete şu öneride bulunmuştu: "Tek program, çok sayıda ders kitabı politikasının uygulanmasını değerlendirin; aynı eğitim kurumunda aynı anda her ders için birden fazla ders kitabı seti uygulamak mümkün müdür? Ders kitabı seçimini birleştirmek ve eğitim kurumlarına ders kitabı seçiminde proaktif olma hakkı vermek için yönetmeliklerde değişiklik yapılması ve ders kitabı seçme hakkının öğrencilere, öğretmenlere ve velilere ait olması hedeflenmelidir."

İzleme ekibine sunulan raporda, Milli Eğitim Bakanı, her ders için öğretmen ve öğrencilerin aynı anda birden fazla ders kitabı seti kullanabileceğini belirtti. Ancak, aynı gerekliliğin 2018 Genel Eğitim Programı'ndaki düzenlemelere uygun olması gerekiyor. Ders kitapları farklı yaklaşımlara sahip, farklı öğrenme materyalleri kullanıyor. Öğrencileri aynı anda birçok farklı öğrenme materyalinden içerikle çalışmaya yönlendirmek oldukça zor, pedagojik becerileri yüksek öğretmenler, öğrencilerin bağımsız çalışmaları ve çok fazla ders olmaması gerekiyor. Eğitim ve Öğretim Sektörü Başkanı, "Mevcut durumda, birçok genel eğitim kurumu bu koşulu karşılayamıyor," diye yorumladı.

Öğretmenlere, öğrencilere ve velilere ders kitabı seçme hakkı verilmesi konusuna gelince, Hükümet bunun "genel eğitim kurumlarında öğretim ve öğrenimin örgütlenme koşullarına en uygun ve demokratik ilkeyi en iyi şekilde uygulamanın yolu" olduğuna inanmaktadır. Hükümet, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na, okulların ders kitabı seçme özerkliğini güçlendirme yönünde 25/2020/TT-BGDDT sayılı ders kitabı seçimi Genelgesi'ni incelemesi, düzeltmesi ve eklemesi talimatını vermektedir.

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/quyen-chon-sach-giao-khoa-se-duoc-tra-ve-cho-cac-truong-185231022101223798.htm