30 Ağustos 2026'dan önce sınır komünlerinde 100 okulun yapımını tamamlamaya kararlı

Hükümet Ofisi, Başbakan Pham Minh Chinh'in sınır komünleri için okul inşa etme kampanyasının uygulanmasına ilişkin toplantıda vardığı sonucu duyuran 22 Ağustos 2025 tarihli 438/TB-VPCP sayılı Belgeyi yayınladı. Bu karar, öğrenciler ve öğretmenler için pansiyonlar da dahil olmak üzere çeşitli okullar kurulmasını öngörüyor.

Duyuruda şunlar ifade edildi: Politbüro'nun 18 Temmuz 2025 tarihli 81-TB/TW sayılı Duyurusu uyarınca sınır komünlerinde okul inşa etme politikası, Parti ve Devletin Anavatan'ın sınır bölgelerindeki yurttaşlara, askerlere ve özellikle öğrencilere yönelik özel ilgisini gösteren, derin siyasi-sosyal ve insani öneme sahip önemli bir karardır.

Başbakan, sınır illeri ve şehirlerdeki Bakanlar, Kurum Başkanları, Halk Komiteleri Başkanlarından, yüksek siyasi kararlılık ve köklü eylemlerle, belirli planlarla güçlü bir yönlendirmeye odaklanmalarını istedi; bunun "acil, köklü", "kesin", "etkili" sloganıyla köklü ve acilen uygulanması gereken bir kampanya olduğunu ve 100 okulun 2025 yılında tamamlanması ve 30 Ağustos 2026'dan önce bitirilmesi gerektiğini belirtti.

Bu temelde, ön inceleme yapın, yaparken deneyimlerden ders çıkarın, kademeli olarak genişletin, 81-TB/TW sayılı Tebliğde belirtilen tüm hedefleri tamamlayın, kaliteyi sağlayın ve öngörülen süre içinde tamamlayın.

Okulları "açık" bir doğrultuda, esnek, çeşitli, her bölgenin ulusal kültürüne ve doğal koşullarına uygun olarak tasarlamak.

Başbakan, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nı, toplantıya başkanlık etmek ve ilgili bakanlıklar ve kurumlarla koordinasyon sağlamak, toplantıda görüşleri acilen sentezlemek ve özümsemek, Politbüro'nun 18 Temmuz 2025 tarihli ve 81-TB/TW sayılı, sınır komünleri için okul inşaatına yatırım politikası hakkındaki Bildirisini uygulamaya yönelik Eylem Planını yayımlayan bir Hükümet Karar Taslağı hazırlamak ve yorumların tamamlanması ve Hükümete sunulması için bakanlıklara, şubelere ve yerel yönetimlere göndermek üzere görevlendirdi; burada, Politbüro'nun sonucuna göre öncelikle 100 okul inşaatına yatırım yapılmasına odaklanılması gerektiği; belirli mekanizma ve politikaların, açık ve esnek prosedürlerin açıkça ve özel olarak belirlenmesi ve aynı zamanda olumsuzluk, yolsuzluk ve israfın sıkı bir şekilde kontrol edilmesi ve önlenmesi için bir mekanizma olması gerektiği; bakanlıklara ve şubelere belirli görevler verilmesi ve aşağıdaki belirli içeriklerin açıkça gösterilmesi gerektiği belirtildi:

Her okulun planlaması, derslik, yurt, kamu hizmeti, beden eğitimi, kültürel ve deneysel faaliyetler ve artan üretim de dahil olmak üzere yaklaşık 5 ila 10 hektarlık bir alana sahip olmalıdır. Okul inşaat alanı, yeterli temel altyapıya (elektrik, temiz su, atık su, telekomünikasyon...) sahip, uygun trafik bağlantısı sağlayacak şekilde hesaplanmalıdır.

Okulları "açık" bir doğrultuda, esnek, çeşitli, her bölgenin, her lokasyonun ulusal kültürüne, arazi yapısına, doğal koşullarına, iklimine uygun olarak tasarlamak; ağaçlara öncelik vermek ve doğal manzaraları korumak, tekdüzelik, tam işlevsellik, modernlik, sürdürülebilirlik, mutlak güvenlik sağlamak ve planlama, arazi özellikleri ve her yerleşim yerinin ihtiyaçlarına uygunsa ilkokul ve ortaokul düzeyinde yatılı okul olarak esnek bir şekilde kullanabilmek veya lise ile birleştirebilmek.

İlerlemeyi sağlamak için, yüklenicilerin belirlenmesi, sözleşme yapılması, işlerin atanması ve hatta ihale organizasyonu (ilerlemeyi karşılamak için uygunsa) dahil olmak üzere, esnek yüklenici seçimi biçimlerinin uygulanmasına izin verilmeli ve inşaattan hemen önce, inşaat sırasında ve inşaattan hemen sonra denetim ve incelemeye izin verilmelidir.

18 Temmuz 2025 tarihli 81-TB/TW sayılı Karar'ın ruhuna uygun olarak merkezi bütçenin tahsisine öncelik verin; aynı zamanda azami toplumsal kaynakları harekete geçirin; canlı ve yaygın bir rekabet hareketi yaratın; tüm toplumun gücünü harekete geçirin: Ordu, Polis, Vietnam Anavatan Cephesi, Gençlik Birliği, Kadın Birliği... çeşitli biçimlerde (emek, çaba, iş günü) katılımını sağlayın. Özellikle Ordu ve Polis, en tehlikeli ve zorlu yerlerde inşaat yapmaya hazırdır.

Liste, ihtiyaçlar, planlar ve yatırım ilerlemesi 22 sınır ili ve şehrin Halk Komitelerinin sorumluluğundadır.

Sınır bölgelerinde okul inşa etme kampanyasının acil, köklü ve etkili bir şekilde yürütülmesini sağlamak için Başbakan, Bakanlardan, ilgili kurum başkanlarından, sınır illeri ve şehirlerinin Halk Komiteleri Başkanlarından, kendilerine verilen görevleri "net insanlar, net iş, net zaman, net sonuçlar, net sorumluluklar, net yetki" ruhuyla yönlendirmeye, tam olarak kavramaya ve sıkı bir şekilde uygulamaya odaklanmalarını istedi.

Milli Eğitim Bakanlığı, sınır komşusu olan il ve ilçelerle koordinasyon ve rehberlik sağlayarak, 248 sınır komşusunun gerçek ihtiyaçlarının doğru, kesin ve etkili yatırımlar yapması için gerekli çalışmaları yapacak, bildirilen veriler ve önerilen içeriklerin sorumluluğunu üstlenecek; Milli Eğitim Bakanı başkanlığında özel disiplinlerarası bir çalışma grubu kurarak denetleme, teşvik etme ve engelleri ortadan kaldıracaktır.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, İnşaat Bakanlığı, Maliye Bakanlığı ve ilgili kurumlarla koordinasyon ve başkanlık yaparak, okul inşaatının yasal düzenlemelere uygun olarak ilerlemesini teşvik edecek, denetleyecek ve denetleyecek, kaliteyi, verimliliği ve zamanında yapılmasını sağlayacak; Vietnam Anavatan Cephesi Merkez Komitesi ve yerel yönetimlerle koordinasyon sağlayarak 30 Ağustos 2025'ten önce sınır komünleri için okul inşa etme kampanyası başlatacaktır.

Başbakan, 22 il ve sınır komşusu olan şehirlerdeki Halk Komitelerinden, yatırımların listesini, ihtiyaçlarını, yatırım planlarını, içeriğini, ilerleyişini ve kalitesini belirleme; planlama, yer bulma, uygun alanlara sahip arazi hazırlama, uygun trafik, elektrik, su ve telekomünikasyon altyapısı sağlama ve halkı arazi bağışlamaya çağırma; yatırım projeleri ve yatırım maliyetlerinin listesini inceleyip sentezleyerek denge ve düzenleme için Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ile Maliye Bakanlığı'na gönderme; okul inşaatının sayısını, yerini, ölçeğini ve yatırım içeriğini Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ile Maliye Bakanlığı'na kaydetme ve zamanında tamamlama taahhüdünde bulunma; belirli projelere yatırım uygulamasını organize etme; arazi, toprak, jeolojiye uygun okullar inşa etmek için yeterli koşullara sahip arazi fonları ayarlama konularında tam sorumluluk almalarını talep etti.

Tüm kurum, birim ve mahalli idarelerin yıllık düzenli harcamalarında %10 tasarruf sağlanması

Başbakan, Maliye Bakanlığı'nı yeterli ve zamanında finansman kaynaklarını hesaplamak, dengelemek, düzenlemek ve tahsis etmek, yıl başından itibaren tüm kurum, birim ve yerel yönetimlerin düzenli harcamalarından %10 tasarruf sağlamak; 22 il ve sınır belediyeleri olan illerin Halk Komiteleri ile yatırımcılara, inşaatın ilerlemesini, kalitesini ve verimliliğini sağlamak için yüklenicileri belirleme, sözleşmeleri atama ve iş atama mekanizmasını belirleme ve uygulama konusunda rehberlik etmekle görevlendirdi. Maliye Bakanlığı, yatırım projelerinin listesini ve bütçesini incelemek ve sentezlemek, yerel yönetimler için sermayeyi dengelemek ve tahsis etmek; okulların faaliyette olduğu dönemde düzenli yıllık faaliyetlerini sürdürmek için bütçeyi sentezlemek ve dengelemek amacıyla Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ve yerel yönetimlerle koordinasyon sağlar.

Başbakan, Bölge, yerleşim yeri ve inşaat alanlarının coğrafyasına, jeolojisine, doğal koşullarına ve kültürüne uygun, doğal koşullardan azami ölçüde yararlanan, doğal afetlere ve iklim değişikliğine yanıt verebilme yeteneğine sahip, açık ve çeşitli okul modelleri tasarlama ve ilkelerini belirleme görevini İnşaat Bakanlığı'na verdi.

Milli Savunma Bakanlığı ve Kamu Güvenliği Bakanlığı bu programa katılmak üzere güç ve kaynakları harekete geçirmek için özel planlar geliştiriyor.

Başbakan, Vietnam Anavatan Cephesi Merkez Komitesi ve örgütlerden, kendilerine verilen görev ve sorumluluklara dayanarak, bu programın zamanında ve etkili bir şekilde uygulanmasını sağlamak için örgütlenmelerini ve yönlendirilmelerini; toplumun tüm kesimlerinin katılımını sağlayacak somut planlar hazırlamalarını; kamulaştırılan kaynakların doğru amaçlar doğrultusunda alınması, duyurulması ve izlenmesi için bir mekanizma oluşturmalarını, formalitelerden kaçınmalarını talep etti.

Sınır komünlerinde okul inşa etmek yeni, büyük ve anlamlı bir görevdir. Bunu yaparken özetleme yapmak, deneyimlerden ders çıkarmak ve uygun ayarlamalar yapmak, etkililiği ve sürdürülebilirliği sağlamak gerekir. Genel amaç, bunu en yüksek sorumlulukla, ulusun ve halkın yararına, Anavatan'ın sınır bölgelerindeki etnik grupların çocuklarının geleceği için yapmaktır. Uygulama zamanında, eşzamanlı, etkili, şeffaf, resmi olmayan, dağınık olmayan ve kesinlikle başarılı olmalıdır.

Kaynak: https://phunuvietnam.vn/quyet-tam-hoan-thanh-xay-100-truong-hoc-o-cac-xa-bien-gioi-truoc-ngay-30-8-2026-20250822201021736.htm