Lam Dong Eğitim ve Öğretim Dairesi yeni eğitim-öğretim yılı için görev dağılımını yaptı

22 Ağustos sabahı, Lam Dong Eğitim ve Öğretim Dairesi, 2024-2025 eğitim-öğretim yılını özetlemek ve 2025-2026 yeni eğitim-öğretim yılı için görevleri dağıtmak üzere bir konferans düzenledi.

Konferansa İl Parti Komitesi, Halk Konseyi ve Halk Komitesi'nin daire ve şube başkanlarının temsilcileri katıldı.

Konferansa, Lam Dong İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Nguyen Minh, İl Parti Komitesi Propaganda ve Kitle Seferberliği Komisyonu Başkan Yardımcısı Pham Thi Hong Hai, Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Le Thi Bich Lien ve ildeki lise, kariyer rehberliği, mesleki eğitim ve sürekli eğitim kurumlarının 300'den fazla müdürü, müdürü ve öğrencisi katıldı.

Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Le Thi Bich Lien Konferansta şunları bildirdi:

Konferansta konuşan Lam Dong Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Le Thi Bich Lien şunları söyledi: 10 Ağustos 2025 itibarıyla birleşmeden sonra tüm eğitim sektöründe 1.605 eğitim ve öğretim kurumu bulunmaktadır.

Bununla birlikte, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 87 mesleki eğitim kurumu da dahil olmak üzere, Çalışma, Savaş Gazileri ve Sosyal İşler Bakanlığı'ndan mesleki eğitim (MEÖ) görevini devraldı.

Konferansa Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı eğitim kurumlarının müdürleri ve müdür yardımcıları katıldı.

2024-2025 eğitim-öğretim yılı, Parti ve Devletin, teşkilatı yeniden düzenleme, odak noktalarını basitleştirme ve devlet idari yönetim modelini iki kademeli yerel yönetimler arasında dönüştürme konusundaki önemli politikalarını tüm sanayi ve siyasi sistemin uygulamaya koyduğu bir ortamda gerçekleşmektedir.

Konferansa 2024-2025 eğitim öğretim yılında akademik başarıları yüksek olan öğrenciler katıldı.

2024-2025 eğitim öğretim yılında Lam Dong ilinde şu gibi olağanüstü sonuçlar elde edilmiştir: Her düzeydeki eğitim tesisleri ağı yeniden düzenlenmiş, yeniden organize edilmiş ve planlanandan daha uygun bir şekilde düzenlenmiştir; ulusal standartları karşılayan okulların inşası çalışmaları belirlenen plana uymuştur; öğretmenler ve yöneticilerden oluşan bir ekibin oluşturulması çalışmaları eğitim sektörü tarafından organize edilmiş ve 2018 Genel Eğitim Programı'nın öğretim gereksinimlerini karşılayacak şekilde standartlarını iyileştirmek için eğitilmiş ve eğitime gönderilmiştir.

İlin eğitim kalitesi iyileşmeye devam ediyor, özellikle: tüm kademelerde evrensel eğitim sonuçlarının kararlılıkla sürdürülmesi, öğrencilerin derslere katılım oranının tüm kademe ve sınıflarda hedefi aşması; 2025 yılında lise mezuniyetini geçen öğrenci oranı ve 2025 yılında lise mezuniyet sınavlarının ortalama puanının 2024 yılına göre daha yüksek olması.

Lam Dong İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Nguyen Minh, 2025 Lise Mezuniyet Sınavı'nda birinci olan iki öğrenciye İl Halk Komitesi Başkanı'ndan Başarı Belgesi takdim etti.

2024-2025 eğitim öğretim yılı ulusal mükemmel öğrenci seçme sınavında Lam Dong ilinde 256 öğrenciden 97'si ödül kazandı; 1 birincilik, 11 ikincilik, 22 üçüncülük ve 63 teselli ödülü dahil.

Lam Dong İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Nguyen Minh ve Eğitim ve Öğretim Departmanı liderleri, öğrenci Dang Huy Hau'ya ödül verdi

Özellikle geçen eğitim yılında, Da Lat'taki Thang Long Üstün Zekalılar Lisesi'nin 10. sınıf Bilişim Teknolojileri öğrencisi Dang Huy Hau, Bilişim Teknolojileri Ulusal Mükemmel Öğrencisi ödülünü kazanmış ve birinci olmuştur; uluslararası ve bölgesel Olimpiyat yarışmalarında yarışmak üzere ulusal takım seçme sınavında ikinci olmuş, Asya-Pasifik Bilişim Olimpiyat Yarışması'nda Gümüş Madalya ve Bolivya'da düzenlenen 2025 Uluslararası Bilişim Olimpiyatı'nda (IOI) Gümüş Madalya kazanmıştır.

Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü, 2025 Lise Mezuniyet Sınavı'nda üstün başarı gösteren öğrencilere ödül verdi

Milli Eğitim Bakanlığı yetkilileri, 2025 Lise Bitirme Sınavı'nda yüksek puan alan 12 öğrenciye başarı belgeleri ve ödüllerini takdim etti.

İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Yoldaş Nguyen Minh, konferansta yaptığı kapanış konuşmasında, eğitim sektörünün geçtiğimiz eğitim öğretim yılındaki çaba ve özverisini takdirle karşıladı; aynı zamanda sektördeki kadro, öğretmen, memur ve işçi ekibini elde ettikleri etkileyici başarılardan dolayı kutladı.

Konferansta İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Sayın Nguyen Minh bir konuşma yaptı.

Ancak, kapsamlı eğitim kalitesine yönelik yüksek talepler karşısında, ilin eğitim ve öğretim çalışmaları hala eksiklikler ve sınırlamalar barındırmaktadır: Özellikle etnik azınlık bölgelerinde, uzak ve izole bölgelerde eğitim kalitesinin sağlanması için gerekli koşullar, sosyoekonomik koşulları elverişli olan bölgelerle aynı düzeyde değildir; yatırım yapılmasına rağmen tesisler ve ekipmanlar hala eksiktir ve tekdüze değildir, bazı ekipmanlar bozulmuş, hasar görmüş ve onarılmamış veya yenilenmemiştir;

Özellikle okul öncesi ve ilkokul düzeyinde sınıf ve öğrenci sayısına göre öğretmen açığı devam ederken, İngilizce ve BT öğretmenlerinde ise; çok sayıda öğretmenin kapasitesi ve sorumluluk bilinci henüz 2018 Genel Eğitim Programı'nın gereklerini karşılamamaktadır.

"

Lam Dong eğitim sektörü, "Öğretmenleri itici güç, öğrencileri ise öğretim ve öğrenmenin yenilikçiliğinde merkez olarak almak" sloganını etkili bir şekilde uygulamaktadır.

Lam Dong İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Nguyen Minh talep etti

2 kademeli yerel yönetim modelinin uygulamaya konulmasından önce Milli Eğitim Bakanlığı yöneticileri, Milli Eğitim Bakanlığı Müdürlerine birer teşekkür plaketi takdim etti.

Maliye Bakanlığı, komünler, mahalleler ve özel bölgelerin Halk Komiteleri ile koordineli olarak okul tesislerine yatırımı önceliklendirmek, eğitim ekipmanı satın almak ve yeni kırsal inşaatlara ilişkin ulusal hedef programlarıyla ilişkili ulusal standartlarda okullar inşa etmek için kaynak yatırımına odaklanmak.

İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Yoldaş Nguyen Minh, İl Halk Komitesi Başkanı Liyakat Belgesi'ni Bay Pham Kim Quang ve Eğitim ve Öğretim Departmanı eski Müdürü Bayan Pham Thi Hong Hai'ye takdim etti.

Öğretim kadrosunun niceliğini, yapısal uyumunu, yeterli nitelikleri, kapasitesini, coşkusunu, sorumluluğunu, vizyonunu ve yaratıcılığını sağlayarak, eğitimsel yenilikçilik ve uluslararası entegrasyon gerekliliklerini karşılayarak gelişimini desteklemeye devam etmek. Okul öncesi eğitim, genel eğitim ve sürekli eğitim programlarının uygulanmasının etkinliğini artırmak; özellikle ilin yıllık Lise Mezuniyet Sınavı ortalama puanları açısından sıralamasını iyileştirmek ve başarılı öğrencilere verilen ulusal ve uluslararası yarışmalardaki ödüllerin niceliğini ve niteliğini artırmak gibi kitle eğitimi ve temel eğitimin kalitesini iyileştirmeye yönelik çözümler uygulamak.

İki kademeli hükümetin yürürlüğe girmesinden önce eğitim sektörüne katkı sağlayan öğretmen ve yöneticilere semboller verilmesi

Eğitimde eşitliği sağlayın, etnik azınlık öğrencilerinin ve zor koşullardaki öğrencilerin eğitimine önem verin. Etnik azınlık ve özellikle zor bölgelerdeki eğitimin geliştirilmesine öncelik vermek için özel mekanizmalar ve politikalar geliştirin.

Kaynak: https://baolamdong.vn/so-gd-dt-lam-dong-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-388258.html