Öğretmenler asil birer örnektir, her zaman saygı ve hürmet görürler.

Başbakan, 2025-2026 eğitim-öğretim yılı için belirlenen görevlerin belirlenmesi amacıyla düzenlenen konferansta, "Partimiz ve Devletimiz, eğitim ve öğretimi her zaman en önemli ulusal politika olarak değerlendirmiş, her bireyin kişiliğinin ve kapasitesinin oluşması ve gelişmesi için temel oluşturmada özel bir öneme sahip olduğunu" vurgulamıştır.

ÖĞRENCİLERİN OKUL, DERS, YİYECEK, GİYSİ VEYA ÖĞRETMENDEN YOKSUN KALMASINA İZİN VERMEYİN

Başbakan, Milli Eğitim Bakanlığı'ndan, eğitim sektörünün tamamının yenilikçi düşünceyi sürdürmesi ve daha fazla atılım geliştirmesi, sınırlılıkları ve eksiklikleri gidermeye odaklanması, Parti, Meclis , Hükümet ve Başbakan'ın talimatlarında yer alan politikaları, yönelimleri, görevleri ve çözümleri kararlılıkla, eş zamanlı ve etkili bir şekilde uygulamaya odaklanması yönünde talimat vermesini istedi.

Özellikle Politbüro'nun 71 sayılı Kararı'nın kapsamlı bir şekilde kavranmasına ve etkili bir şekilde uygulanmasına odaklanılması gerektiğini belirten Başbakan, "Öğrencilerin okul, ders, yiyecek, giyecek veya öğretmenden mahrum bırakılmaması gerektiğini" vurgulayarak, eğitim ve öğretimin tüm siyasi sistemin, tüm halkın ve tüm toplumun ortak görevi olarak ele alınarak bir devlet dönüşümü yapılmasını; eğitim yönteminin bilgi vermekten, öğrencilerin kapsamlı yeteneklerini geliştirmeye dönüştürülmesini talep etti.

Öğretmenler - modern Vietnam eğitiminde asil bir simge - Fotoğraf 1.

Başbakan Pham Minh Chinh, 20 Kasım 2024'te Vietnam Öğretmenler Günü vesilesiyle eğitim yöneticileri ve seçkin öğretmenlerin temsilcileriyle bir araya geldi.

FOTOĞRAF: VNA

Tüm düşünce, metodoloji ve problem çözme yaklaşımları daha güçlü bir şekilde yenilenmeli ve tüm vatandaşların, özellikle dezavantajlı kesimlerin, uzak bölgelerdeki, etnik azınlık bölgelerindeki, sınır bölgelerindeki ve adalardaki insanların eğitime eşit erişimini sağlamak yönünde eylemler daha köklü olmalıdır; uygunluğu sağlamak için kabul yöntemlerinin sayısını azaltarak üniversite kabulünü istikrarlı bir yöne doğru araştırmak, kaliteyi artırmak; öğrenmeyi pratikle, gerçek öğrenmeyle, gerçek sınavlarla, gerçek etkinlikle birleştirerek gelişmiş, modern ve daha pratik programlar ve müfredatlar oluşturmak, öğretmenler için motivasyon ve ilham yaratmak; aile, toplum ve okul, öğretmenler ve öğrenciler için temel, destek ve sağlam destektir.

Başbakan ayrıca, göreve uygun nitelik ve kapasiteye sahip bir öğretmen kadrosunun oluşturulmasını ve geliştirilmesini talep etti. Öğretmen fazlalığı ve açığının giderilmesine odaklanılmalı, "öğrenci varsa öğretmen de vardır" ilkesi gözetilmeli, ancak bu makul ve etkili olmalıdır.

Öğretmenlerin mesleki etik ve uzmanlık bilgisi de dahil olmak üzere yenilikçilik gereksinimlerini karşılayacak şekilde eğitim ve yeniden eğitimlerini güçlendirmek. Zanaatkarları, sanatçıları, profesyonel sporcuları, yabancıları okullardaki eğitim ve öğretim faaliyetlerine katılmaya teşvik edecek bir mekanizma geliştirmek.

Öğretmenlerin ve eğitim yöneticilerinin eğitim ve yetiştirme kalitesini artırmak; pedagoji alanında eğitim görecek başarılı öğrencileri çekmek için tercihli politikaların uygulanmasını teşvik etmek.

"KALBİN EMRİYLE YAPMALIYIM"

Geçtiğimiz Ekim ayında dağlık Bat Mot (Thanh Hoa) komününde ilkokul ve ortaokul düzeyinde yatılı okul inşaatının temel atma töreninde konuşan Başbakan Pham Minh Chinh, Cumhurbaşkanı Ho Chi Minh'in "On yıl için ağaç dikin; yüz yıl için insan yetiştirin" sözünü yineleyerek, Partimizin ve Devletimizin eğitim ve öğretimin en önemli ulusal politika olduğunu ve eğitime yapılan yatırımın kalkınmaya yapılan yatırım olduğunu vurgulamıştır.

Son olarak Politbüro, "kimseyi geride bırakmama" ruhuyla eğitim ve öğretimi daha kapsamlı ve kapsayıcı bir şekilde geliştirmeyi ve özellikle dezavantajlı, uzak, sınır ve ada bölgeleri olmak üzere tüm etnik gruplar, bölgeler ve konular için eğitime eşit erişimi sağlamayı amaçlayan eğitim ve öğretim gelişiminde atılımlar hakkında 71 sayılı Kararı yayınladı. Politbüro ayrıca, Thanh Hoa'nın 16 komünü bulunan sınır komünlerinde seviyeler arası okulların yatırımı ve inşası hakkında 81 sayılı Kararı yayınladı.

"Bu yatılı okul olmasaydı, birçok çocuk okula gidemezdi. Tüm çocukların okula gidebilmesi, bilgi tohumları ekebilmesi, hayallerini besleyebilmesi, büyümelerine, olgunlaşmalarına ve özlemlerini gerçekleştirmelerine yardımcı olabilmesi için yatılı okullar olmalı. Bu, devletin, toplumun, okulun, hepimizin sorumluluğudur. Bunu tüm kalbimizle, sevgimizle ve coşkumuzla yapmalıyız çünkü bu, yürekten gelen bir emirdir, çocuklara duyulan sevgiden gelir," diye vurguladı Başbakan.

Hükümet Başkanı daha önce, tüm kaynakların seferber edilmesini, okul ve derslik inşa etmek için uygun arazi fonlarının sağlanmasını, özellikle 3-5 yaş arası çocuklara evrensel okul öncesi eğitimi uygulamak için okul ve derslik eklenmesini; 248 sınır vilayetinde ara kademe ilkokul ve ortaokul yatılı okullarının inşa edilmesini ve başlangıçta 2025 yılında 100 okulun inşası veya yenilenmesi için pilot yatırım yapılmasını talep etmişti.

Öğretmenler her zaman saygı duyulan ve onurlandırılan asil kişilerdir - Fotoğraf 1.

Öğrenciler, Tay Giang Komün Yatılı Okulu, Yarı Yatılı Okul, İlkokul ve Ortaokul projesinin (Da Nang Şehri) Ekim 2025'teki temel atma töreninde Başbakan Pham Minh Chinh'i karşılıyor.

FOTOĞRAF: MANH CUONG

MODERN EĞİTİM YÖNTEMLERİNE GEÇİŞ

Başbakan Pham Minh Chinh ayrıca, öğretim ve öğrenme yöntemlerinde, test ve değerlendirmede dijital kapasite geliştirme ve yapay zekanın (YZ) kalitesinin artırılmasını, dijital eğitim modellerinin ve akıllı eğitim yönetiminin uygulanmasının teşvik edilmesini talep etti.

Başbakan, ekim ayında, her aşama için belirli hedefler belirleyen, okullarda İngilizcenin kademeli olarak ikinci dil haline getirilmesi projesini onayladı.

Başbakan, "Modern, aktif eğitim yöntemlerine güçlü bir şekilde geçiş yapmak, öz öğrenmeyi, yaratıcı deneyimi teşvik etmek, öğrencileri bağımsız düşünme ve problem çözme yeteneği geliştirmeye yönlendirmek; değerlendirme yöntemlerinde yeniliklere devam etmek, öğrenme ve öğretme sonuçlarının dürüstçe değerlendirilmesini sağlamak; yaygınlaşan gereksiz öğretim ve öğrenme durumunu aşmak için çözümleri eş zamanlı olarak uygulamak gerekiyor." dedi.

Bununla birlikte, içerik ve öğretim yöntemlerinde yenilikler yapılarak ahlaki eğitimin, ideallerin, sosyal sorumluluğun, kültürel yaşam tarzının, tarihsel geleneklerin, siyasetin, ideolojinin, hukukun, ekonominin, finansın, ulusal savunma ve güvenliğin kalitesi ve etkinliği artırılmaktadır. Piyasa mekanizmalarının, medyanın ve sosyal ağların olumsuz etkilerini önlemek ve en aza indirmek için çözümler uygulanmaktadır. Okul şiddeti ve okul uyuşturucularının önlenmesi, önlenmesi ve nihayetinde sona erdirilmesi hedeflenmektedir.

Eğitim tesisleri konusunda Başbakan, teknik altyapının modernizasyonuna ve üniversitelerin etkin bir şekilde faaliyet gösterebilmeleri için geliştirme alanlarının genişletilmesine yatırım yapılmasını emretti. Özellikle bilimsel araştırma ve inovasyonla ilişkili yüksek kaliteli insan kaynakları olmak üzere insan kaynakları eğitiminin kalitesinin artırılması; bilgi ekonomisi, dijital ekonomi, yeşil ekonomi, döngüsel ekonomi gibi temel bilimler, mühendislik, teknoloji ve yeni endüstriler (yapay zeka, yarı iletkenler, yüksek hızlı demiryolları, nükleer enerji...) başta olmak üzere sektörlere ve alanlara odaklanılması. Özellikle, temel bilimler, mühendislik ve teknolojiye öncelik verilerek Yetenek Eğitim Projesi'nin uygulanmasına odaklanılması.

Dijital dönüşümü teşvik edin, bilgi teknolojilerinin uygulanmasını geliştirin. Büyük verinin geliştirilmesini ve kullanılmasını, yapay zekanın uygun şekilde uygulanmasını ve geliştirilmesini teşvik edin. Öğrenen bir toplum ve yaşam boyu öğrenmeyi teşvik etmek için bir temel oluşturmak amacıyla, tüm sektör için ortak bir dijital bilim deposu olan ulusal bir öğrenme altyapısı oluşturmaya devam edin; açık ve birbirine bağlı bir eğitim sistemi kurun.

Kaynak: https://thanhnien.vn/thay-co-giao-la-hinh-tuong-cao-dep-luon-duoc-kinh-trong-ton-vinh-185251115110632546.htm