"İnternette uygunsuz fotoğraf içerikleri görüyorum, ne yapmalıyım?"

"Ben akıllı bir dijital vatandaşım" temasıyla, geleneksel bayrak töreninin ardından, okul genelindeki öğrenciler, herhangi bir öğrencinin karşılaşmış olabileceği gerçek hayattaki senaryolara dayanan durumları konu alan "Ekranın Ardındaki Sırlar" adlı kısa bir oyunu izlediler.

"Ekranın Ardındaki Sırlar" adlı skeç, ikinci sınıf öğrencileri tarafından sahnelendi.

Skeçten hemen sonra, Ho Chi Minh Şehri Polis Teşkilatı Siber Güvenlik ve Yüksek Teknoloji Suçları Önleme Birimi'nden Yüzbaşı Nguyen Xuan Toan şu soruyu sordu: "Garip bir telefon aldığınızda nasıl tepki veriyorsunuz?"

Cevap vermek için kalkan birçok el arasında bir öğrenci, "Ben hiçbir şey yanlış yapmadım, neden beni çağırıyorsunuz?" diye yanıt verdi. Bu, diğer tüm çocuklardan büyük bir keyif nidalarına neden oldu. Birçok başka cevap da orada bulunan herkesi şaşırttı; örneğin bir öğrenci, "Hemen bir yetişkine söyleyin, öğretmene söyleyin..." dedi.

Ho Chi Minh Şehri Polis Teşkilatı Siber Güvenlik ve Yüksek Teknoloji Suçları Önleme Birimi'nden Yüzbaşı Nguyen Xuan Toan, düşüncelerini çocuklarla paylaştı.

Yüzbaşı Nguyen Xuan Toan'a göre, öğrenciler bilinmeyen numaralardan gelen aramalarda "üç şeye dikkat etmemeli": hemen inanmayın, talimatlarını uygulamayın ve korkmayın.

Yüzbaşı Nguyen Xuan Toan, öğrencilerin tetikte kalmalarına yardımcı olmak için gerçek hayattan örnekler sunarak sözlerine şöyle devam etti: "Eğer yabancı bir telefon numarası arayıp polis memuru olduğunu iddia ederek adresinizi veya anne babanızın ne iş yaptığını sorarsa, nasıl cevap vermelisiniz...?"

Yüksek teknoloji suçlarıyla mücadele uzmanları, öğrencilere "üç şeyi" hatırlattı: hemen inanmayın, talimatları uygulamayın ve korkmayın. Bay Toan, "Böyle aramalar aldığınızda, derhal ebeveynlerinize veya öğretmenlerinize bildirmelisiniz. Öğretmenleriniz ve ebeveynleriniz sizi koruyacak 'çelik kalkanınız' olacaktır. Garip bir arama aldığınızda kesinlikle sessiz kalmamalı, sır saklamamalı veya gizlememelisiniz; bunu bir yetişkinle paylaşmalısınız," diye vurguladı.

Bayrak çekme töreninin hemen ardından, ikinci sınıf öğrencileri "akıllı dijital vatandaşlar" olma yolculuklarında "özel istasyonlara" katılmaya devam ettiler.

Öğrenciler, akıllı dijital vatandaşlar olma yolculuklarında beş farklı istasyonda deneyim yaşayacaklar.

Birçok öğrenci, "Çevrimiçi olarak uygunsuz bir görüntü gördüğünüzde ne yapmalısınız?" gibi pratik sorulara büyük ilgi gösterdi. Öğrenciler şu cevaplardan birini seçiyordu: Görüntüyü birçok kişiyle paylaşmak, üzerine tıklamamak ve kimseyle paylaşmamak, kaydedip arkadaşlarına göstermek?...

Bu sorular gerçek hayattaki durumlardan kaynaklanmaktadır.

İkinci sınıf öğrencisi Gia Khang, şu soruyu en çok beğendi: "Eğer biri size internette hoş olmayan şeyler söylerse ne yapmalısınız? Birincisi, sessiz kalıp bir yetişkine mi anlatmalısınız; ikincisi, haklı olduğunuzu kanıtlamak için karşı mı çıkmalısınız; üçüncüsü, onlara aynı hoş olmayan şeyleri mi söylemelisiniz?"

2. istasyonda, "Çevrimiçi Uyarılar" başlığı altında: Öğrenciler, çevrimiçi güvenlik hakkında kısa ve özlü öneriler oluşturmak için bilgi kartları kullanacaklar. 3. istasyonda, "Çevrimiçi Güvenlik Robotu" başlığı altında: öğrenciler, dijital vatandaşlık güvenliği temalı posterleri boyayacaklar.

"Açığa Çıkarılmış mı Yoksa Gizli mi?" başlıklı beşinci istasyonda öğrencilere interneti kullanırken kişisel bilgileri korumanın önemi ve paylaşılması gereken ve paylaşılmaması gereken bilgiler arasında nasıl ayrım yapılacağı öğretilecektir...

Öğrenciler, kısa ve özlü çevrimiçi güvenlik önerileri oluşturmak için bilgi kartları kullanacaklardır.

Bu oyunlar, dijital dünyayı güvenli bir şekilde keşfetmek için gereken bilgileri pekiştirir.

"Güvenli Dijital Dünyayı Keşfetme " başlıklı dördüncü istasyonda öğrenciler, tablet üzerinde bulunan yazılımları kullanarak deneyimleyebilecekleri çeşitli konulardan birini seçerler; bunlar arasında sahte bilgileri belirleme, güvenli yazılımları tespit etme, çevrimiçi davranışlar, güvenli internet uygulamaları, kişisel bilgilerin ifşa edilmesinin tehlikeleri ve güvenli bölgeleri belirleme yer alır.

"Açığa Çıkarılmış mı Yoksa Gizli mi?" başlıklı beşinci istasyonda öğrenciler, interneti kullanırken kişisel bilgilerin korunmasının önemini ve paylaşılması gereken ve paylaşılmaması gereken bilgiler arasında nasıl ayrım yapılacağını öğrenecekler...

2. Sınıf Konu Bölümü Başkanı Bayan Nguyen Thi Hai Ha'ya göre, tematik ünite, öğrencileri çevrimiçi etkinliklere katılmanın faydaları ve riskleri konusunda eğitmeyi ; siber alanda doğru tutum ve medeni, güvenli davranışlar geliştirmeyi amaçlamaktadır. Ayrıca, öğrencileri çevrimiçi dolandırıcılık, kaçırma ve diğer çevrimiçi tehditlerden korunmak için temel bilgi ve becerilerle donatır. Okul, öğrenciler ve veliler arasında iş birliğini teşvik ederek, öğrencilerin interneti öğrenme, bağlantı kurma ve olumlu şeyler paylaşma amacıyla nasıl kullanacaklarını bilen "akıllı dijital vatandaşlar" olmaları için eğitimlerini destekler...

Kaynak: https://nld.com.vn/thay-noi-dung-buc-anh-khong-phu-hop-tren-mang-em-nen-lam-gi-196251027123906405.htm