3 Ağustos öğleden sonra, Nguyen Tat Thanh Üniversitesi tarafından düzenlenen "Matematiğin Araştırma, Öğretim ve Uygulamaları" çalıştayı, Vietnam Matematik Derneği, Vietnam Matematik Enstitüsü, Matematikte İleri Çalışmalar Enstitüsü, Ekonomi ve Hukuk Üniversitesi (Vietnam Ulusal Üniversitesi Ho Chi Minh Şehri), Mahidol Üniversitesi (Tayland) ve Scopus'ta listelenen matematik dergilerinin (Journal of Algebra and Applied Mathematics ve Journal of Analysis and Applications) baş editörleri olan iki Hintli matematik profesörünün katılımıyla gerçekleşti.
Matematikçiler, 16'sı teorik matematik ve 8'i uygulamalı matematik olmak üzere toplam 24 bildiri sundular. Bu bildiriler tıp (Covid-19 dahil), biyoloji, bankacılık ve menkul kıymetler, ekonomik büyüme ve daha birçok alandaki olayları analiz ediyordu.
Profesör Nguyen Huu Du, matematiksel araştırma makalelerinden birini sunuyor.
Seminerin kulislerinde, birçok öğrencinin neden matematikten "korktuğuna" ve matematik dersi geldiğinde baskı ve stres hissettiğine dair düşüncelerini paylaşan Profesör Nguyen Huu Du şunları söyledi: "Matematiği seven öğrenciler dışında, çoğunluk hala korkuyor; bunun bir nedeni matematik bilgisinin çok zor olması, diğer bir nedeni ise matematik öğretmenlerinin öğrencilere ilham verememesidir. Özellikle üniversite düzeyinde, matematiğin akademik doğası öğrencilerin daha da korkmasına neden oluyor."
Profesör Nguyen Huu Du'ya göre, öğrenciler matematiğe karşı korku ve nefret duyuyorlar çünkü matematiğin kendisinin mantıksal düşünme, sistematik düşünme ve nihayetinde bilgi geliştirmemize yardımcı olduğunu anlamamışlar. Bu nedenle, bu formülleri öğrenmenin faydasız olduğunu ve gerçek hayatta bunlara ihtiyaç duymayacaklarını düşünüyorlar.
"Matematik, eski çağlardan beri uygulanmaktadır ve bugün, Dördüncü Sanayi Devrimi çağında, matematik hayata daha da yakındır. Matematik, salgınları tahmin edebilir, tedavi protokollerini hesaplayabilir ve tıpta sonuçları analiz edebilir. Matematik ayrıca ekosistemlerdeki tüm türlerin gelişimini de inceleyebilir..." dedi Bay Du.
Nguyen Tat Thanh Üniversitesi öğrencileri, matematikçilerin uygulamalı matematik konularındaki görüşlerini dinlediler.
Profesör Nguyen Huu Du, matematiğin gerçek güzelliğini ve rolünü yerine getirebilmesi için öğretmenlerin etkili ve pratik öğretim yöntemlerine sahip olmaları, daha ilgi çekici yaklaşımlar keşfetmeleri ve derslerine gerçek hayattan örnekler katmaları gerektiğine inanmaktadır.
Hue Eğitim Üniversitesi Matematik Bölümü öğretim üyesi Profesör Le Van Thuyet de, Vietnam matematiğinin pratik uygulama açısından sınırlı olmasının nedeninin, eğitim programlarının ve araştırma projelerinin büyük ölçüde teorik nitelikte olmasından kaynaklandığını değerlendirdi.
Ancak Dr. Thuyet, son zamanlarda üniversitelerdeki araştırma konularının da uygulamalı ürünlere doğru kaydığını ve fonların da daha fazla pratik uygulamaya sahip konulara yönlendirildiğini belirtti.
Dr. Thuyet, "Matematik öğretim yöntemlerine gelince, öğretmenler ve öğretim görevlileri, öğrencilere matematiğin hayattaki pratik uygulamalarını en küçük şeylerden başlayarak göstermeli, böylece matematik öğrenmeye karşı tutku ve ilgi uyandırmalıdır" dedi.
Matematik lisesi mezuniyet sınavındaki çoktan seçmeli formatın, matematiğin öğretilme ve öğrenilme biçimini etkileyip etkilemediği sorulduğunda, Profesör Nguyen Huu Du şu yorumu yaptı: "Şunu söylemek gerekir ki, mevcut çoktan seçmeli format sadece etkilemekle kalmıyor, matematiği de boğuyor. Matematik mantıksal düşünmeyi geliştirir, bu nedenle sınavda sadece A, B, C veya D seçenekleriyle soruları cevaplamak yeterli değil, akıl yürütme de gerekmelidir. Çoktan seçmeli format sadece ilk turda, bir grup adayı elemek için kullanılmalı; bundan sonra, seçim için diğer sınav formatları kullanılmalıdır."
[reklam_2]
Kaynak bağlantısı
Yorum (0)