Le Hong Phong Üstün Yetenekliler Lisesi (HCMC) öğrencileri 5 Eylül sabahı açılış töreninde - Fotoğraf: DUYEN PHAN
2024-2025 eğitim-öğretim yılında ülke eğitim sisteminde 25.255.251 öğrenci ve öğrenci bulunacak. Bunlardan 2.068.522'si üniversite öğrencisi olacak.
53.979 eğitim kurumunda öğrenci öğrenim görmektedir. Öğretim görevlisi, öğretmen, eğitim yöneticisi ve çalışan toplam sayısı 1.659.589'dur.
Bu veriler Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından 04 Eylül 2024 saat 17:30 itibarıyla derlenmiştir.
Öğrenci sayısı bakımından ilkokul 8,8 milyon öğrenciyle ilk sırada yer alıyor.
Sırada ortaokul ve anaokulu var. Üniversiteli öğrenci sayısı liseli öğrenci sayısından yaklaşık 900.000 daha az.
Bu arada, okul öncesi eğitim, 13.000'den fazla okulla en fazla okula sahip kademedir. 12.000'den fazla bağımsız okul öncesi eğitim kurumu ve kreşin tamamı ise özel okullardır.
3.000'den fazla özel anaokulu saydığımızda, özel anaokulu sayısının devlet okullarından fazla olduğu görülmektedir.
Bu aynı zamanda özel okul sayısının kamu okullarından fazla olduğu tek eğitim düzeyidir.
Öğretmen sayısını da hesaba katarsak, ilkokul en fazla öğrenciye sahip olduğu için öğretmen sayısı da en fazla olup 403.000'i aşmaktadır. Okul öncesi eğitim kurumu 381.000'i aşan öğrenci sayısıyla ikinci sıradadır.
Eğitim sektöründe 113 binden fazla öğretmen açığı bulunuyor.
Milli Eğitim Bakanlığı'nın Nisan 2024 istatistiklerine göre, ülke genelinde okul öncesi ve genel eğitimin tüm kademelerinde hala 113.491 öğretmen açığı bulunmaktadır.
Yerel öğretmen sıkıntısı çoğu bölgede yaşanıyor, özellikle yeni derslerin (İngilizce, BT, müzik ve güzel sanatlar) öğretmenleri konusunda.
Öğretmen kadrosunun yapısı, aynı sınıf seviyesindeki dersler ve farklı sosyoekonomik koşullara sahip bölgeler arasında hâlâ dengesizdir. Bölgelere öğretmen atama kontenjanı çoğunlukla gerçek talebin altındadır.
Milli Eğitim Bakanlığı'na göre, öğretmen açığının nedeni, sektöre olan ilginin hâlâ sınırlı olması, işten ayrılan öğretmen sayısının hâlâ yüksek olması ve bazı branşlar için öğretmen kaynağının hâlâ yetersiz olmasıdır. Ayrıca, yerel yönetimlerde işe alım yavaş ilerlemekte olup, yaklaşık 72.000 kadro hâlâ boştur.
[reklam_2]
Kaynak: https://tuoitre.vn/toan-canh-giao-duc-viet-nam-nam-hoc-2024-2025-2024090510153954.htm
Yorum (0)