Birleştirilmiş bir ders kitabı setinin temeli nedir?

Kalite ve istikrar en büyük önceliğimizdir.

71-NQ/TW sayılı Karar'ın yayımlanmasının ardından, birçok uzman ve öğretmen, ülke çapında kullanılmak üzere tek bir ders kitabı seti oluşturmak için çözümler önerdi. Bunlar arasında üç popüler çözüm şunlardır: Mevcut setlerden ayrı, tamamen yeni bir ders kitabı seti derlemek; mevcut üç ders kitabı setinden birini temel alarak geliştirmek ve ardından tek bir ders kitabı seti haline getirmek; mevcut ders kitabı setlerinden her ders için en iyi kitapları seçerek yeni bir ders kitabı seti oluşturmak.

Eğitim Departmanı, Merkezi Propaganda ve Kitle Seferberliği Komisyonu Başkan Yardımcısı Doçent Dr. Le Huy Hoang'a göre, yukarıdaki üç seçeneğin de kendine özgü avantajları ve dezavantajları bulunmaktadır. Mevcut setlerden ayrı, tamamen yeni bir ders kitabı seti derlenirse, baştan itibaren birlik ve tutarlılık sağlanacak ve 71/NQ-TW sayılı Karar'da belirtilen yenilik yönlerini en iyi şekilde yansıtma fırsatı bulunacaktır. Ancak, karmaşıklığı ve yoğun iş yükü nedeniyle, bir yıl içinde yeni bir ders kitabı seti derlemek mümkün olmayıp, kalite açısından potansiyel riskler doğurmaktadır.

Mevcut üç ders kitabından birini temel olarak seçip, daha sonra güncelleyip tek bir ders kitabı setine dönüştürme seçeneği, bir kitap setinin felsefesini ve yapısını tamamen devralarak zamandan ve maliyetten tasarruf sağlama avantajına sahiptir. Ancak, seçilen kitap setindeki tüm konuların kaliteli olmaması, kitap setinin genel kalitesini etkileme riski taşımaktadır.

Mevcut ders kitapları arasından her ders için en iyi kitapları seçerek yeni bir ders kitabı seti oluşturmak, her dersin kalitesini sağlayacaktır, ancak felsefe, pedagojik üslup ve seviyeler arası süreklilik açısından tutarsızlık riski vardır. Birleşik bir ulusal ders kitabı seti için bu durum önemli bir sınırlama olarak kabul edilebilir.

Doçent Dr. Le Huy Hoang, “Hangi seçenek seçilirse seçilsin, derleme süreci, özellikle mevcut ders kitaplarının devralınması durumunda, nesnellik, şeffaflık ve bilimselliği sağlamalıdır; ders kitaplarının kalitesi ve tutarlılığı her şeyden önce, her şeyin üstünde, bir numaralı öncelik olmalıdır; 71-NQ/TW Kararı'nın yenilik politikası, tüm ders kitabı serisindeki ideoloji, yapı, içerik, pedagojik yöntemler ve öğrenme materyallerine tam olarak yansıtılmalıdır” dedi.

Vietnam Eğitim Yenilik Fonu Müdürü Sayın Dang Tu An, birleşik bir ders kitabı setinin geliştirilmesi hakkında bilgi verirken, bunun son 5 yıldır kullanılan ders kitaplarını düzenlemek ve iyileştirmek, program standartlarına, konu standartlarına daha yakından yaklaşmak, okulların yönetimini ve mesleki faaliyetlerini kolaylaştırmak ve sosyal güvenlik uygulamalarını hayata geçirmek için bir fırsat olduğunu söyledi.

Birleşik bir ders kitabı setine sahip olmanın birçok avantajını vurgulayan Bay Dang Tu An, standart, bilimsel, modern ve güncel, ancak çok kısa sürede tamamlanacak ortak bir ders kitabı seti oluşturma arzusu ile bu isteğin arasındaki çatışmayı çözmede en büyük zorluğun ne olduğunu da belirtti. Bay Dang Tu An, "Bence duruma göre değişen ve 1-2 yıl kullanılabilecek bir ders kitabı seti oluşturmayı düşünmeliyiz, böylece mevcut ders kitabı setlerini devralarak tamamen yeni bir ders kitabı seti oluşturmak için zamanımız olur," diye görüşünü belirtti.

Toplu zeka ve pratik deneyimden yararlanma

Hung Yen Eğitim ve Öğretim Dairesi Genel Eğitim Dairesi Başkan Yardımcısı Sayın Nguyen Viet Huy, bu dönemde birleşik bir ders kitabı seti oluşturmanın bazı avantajlarına işaret ederek, özellikle yıllar içinde özenle oluşturulmuş bir ders kitabı kaynağına sahip olduğumuzu vurguladı.

Bay Huy, 2108 Genel Eğitim Programı'nı uygulamak için ders kitaplarının derlenmesi sürecinin ülke çapında 3.844 yazarın katılımıyla öğretmenler, bilim insanları, eğitim uzmanlarından oluşan geniş bir ekibi harekete geçirdiğini söyledi.

Mevcut ders kitapları, dünyanın gelişmiş ülkelerinin ders kitabı derleme deneyimlerine de atıfta bulunarak, uzun yıllar boyunca özenle oluşturulmuş, geniş bir yazar grubunun zekâsının kristalleşmiş halidir. Bu kitaplar seçilip yeniden kullanılarak ortak kullanım için yeni bir ders kitabı setine eklenirse, değerli bir kaynak haline gelir.

Mevcut tüm ders kitapları, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından sıkı ve bilimsel bir süreçle değerlendirilip onaylanmakta; genel eğitim kurumları tarafından seçilmekte ve 2018 Genel Eğitim Programı'nın uygulanması döngüsü içerisinde 1. sınıftan 12. sınıfa kadar öğretime sunulmaktadır.

Bu sayede öğretmenler, farklı ders kitaplarındaki her bir içeriğin avantaj ve dezavantajlarını değerlendirerek bunları düzenleyip iyileştirebilir ve ortak bir ders kitabı setine dahil edebilirler. Ayrıca, ülke genelindeki öğretmenlerin katkılarını analiz ve sentezlemek, mevcut ders kitaplarının özünü çıkarmak, teknik gereksinimlerin karşılanmasını desteklemek vb. için yapay zekâ (YZ) kullanılırsa, derleme süreci kaliteyi korurken hızlandırılabilir.

Üç mevcut ders kitabının özünü damıtarak tek bir ders kitabı seti oluşturma çözümünün uygulanması durumunda, Müzik Programı Editörü Sayın Le Anh Tuan, mevcut ders kitaplarının tamamının Ulusal Değerlendirme Konseyi tarafından değerlendirilerek ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından onaylanarak dikkatlice derlenmiş olmasının avantajını dile getirdi.

Bu sayede, sıfırdan derleme yaparken zamandan tasarruf sağlayan örnek dokümanlar, etkinlikler, alıştırmalar, resimler ve test soruları zaten mevcut. Yayınlama, basım ve dağıtım sistemi de halihazırda mevcut. Bunun yanı sıra, güncel ders kitaplarının derlenmesinde görev almış ve yorum ve düzeltmeler yapabilecek deneyimli insan kaynakları, uzmanlar, öğretim görevlileri ve öğretmenlerden oluşan bir avantaj da mevcut.

2018 Genel Eğitim Programı Çerçevesi, karşılaştırma için mevcut yeterlilik standartları ve içerik gereksinimlerine dayalı bir hedef ve standartlar temeli sağlamıştır...

Ancak karşılaşılabilecek zorluklar bölgesel eğitim gerçekliklerinin çeşitliliği, mevcut bakanlıklar arasındaki pedagojik felsefe/bakış açısı farklılıkları, yasal ve telif hakkı sorunları, öğretmen eğitimi gereksinimleri gibi unsurlarla ilgili olacaktır. Başarılı bir uygulama için pilot yol haritası, şeffaf kriterler, yazarlar/yayıncılarla yasal önlemler ve öğretmen eğitimine ve destekleyici materyal ekosistemine güçlü yatırımlar gerekmektedir.

Dong Thap ili Doc Binh Kieu komünü Parti Komitesi Sekreteri Sayın Nguyen Van Dinh, eğitim sektöründe uzun yıllar çalışmış biri olarak, üç güncel kitap setini miras alarak tek bir ders kitabı seti oluşturmanın, teori ve pratik arasında denge kurarak en iyi kısmı seçmeye, kapsamlı ve modern bir kitap seti oluşturmaya yardımcı olduğunu söyledi.

Bu yaklaşım, yazar ekibinin çabalarına ve zekâsına saygı duyup onları desteklemekle kalmaz, aynı zamanda derleme ve öğretim pratiğinin özünü özetleyerek ülke çapındaki öğrenciler için bilgi ve beceri standartlarını birleştirir; aynı zamanda mevcut içerikten yararlanırken zamandan ve maliyetten tasarruf sağlar. Birleştirilmiş ve bilimsel belgeler, öğretmenlerin öğretimde daha rahat olmalarına yardımcı olur.

Avantajların yanı sıra, Sayın Nguyen Van Dinh telif hakkı sorunları, süreklilik, üslup ve dil farklılıkları ve eğitim uygulamasıyla ilgili bazı notlar da verdi. "Üç set güncel ders kitabının miras alınmasının kolektif zekâyı teşvik etmeye, kaynakları korumaya ve ders kitabı yazarları ekibinin çabalarını desteklemeye yardımcı olduğu söylenebilir.

Ancak başarılı ve sürdürülebilir bir uygulama için yasallık, pedagoji, bilim ve koordinasyon mekanizması açısından dikkatli bir hazırlık yapılması gerekiyor. Ayrıca, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından onaylanan kalan kitaplardan da en iyi şekilde yararlanarak bunları referans materyallere dönüştürmenizi tavsiye ediyorum," dedi Bay Nguyen Van Dinh.

Sayın Nguyen Viet Huy, “Eğitim ve Öğretim Bakanlığı’nın en yüksek siyasi kararlılığı, yazarların coşkusu ve yayıncıların fikir birliği ve paylaşımıyla, zorlukların ve sıkıntıların üstesinden gelerek yakında tüm kesimlerin beklentilerini karşılayan, Parti ve Devlet tarafından verilen siyasi görevleri tamamlayan, kaliteli ortak bir ders kitabı setine sahip olacağımıza inanıyorum” dedi.

Source: https://giaoducthoidai.vn/nen-tang-nao-cho-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-post753674.html