Ho Chi Minh Şehri, öğretmen alımının müdürlere devredilmesini planlıyor

2022-2023 eğitim-öğretim yılında, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, 2 özel lise için öğretmen alımının merkezden uzaklaştırılmasını pilot uygulama olarak uygulayacaktır: Le Hong Phong Lisesi, Tran Dai Nghia Lisesi, Şehir Anaokulu 19.5, Şehir Anaokulu. 2023-2024 eğitim-öğretim yılında, pilot uygulama, ileri okul modeli ve uluslararası entegrasyonu uygulayan 3 liseye ve Can Gio bölgesindeki 4 liseye genişletilecektir. 2024-2025 yeni eğitim-öğretim yılında, şehir merkezinden uzak 9 lisede memur alımının merkezden uzaklaştırılması teşvik edilecektir. Bu liseler arasında Cu Chi bölgesindeki 7 lise, Thu Duc şehrindeki 1 okul ve Binh Chanh bölgesindeki 1 okul bulunmaktadır.

Öğretmen alımı için müdüre görev verilen okullardan biri de Le Hong Phong Üstün Zekalılar Lisesi'dir.

Böylece, şu ana kadar 120'den fazla bağlı okul ile Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Departmanı, Le Hong Phong Özel Lisesi, Tran Dai Nghia Özel Lisesi, Nguyen Du Lisesi, Le Quy Don Lisesi, Nguyen Hien Lisesi, Thanh An Lisesi, Can Thanh Lisesi, An Nghia Lisesi, Binh Khanh Lisesi, An Nhon Tay Lisesi, Phu Hoa Lisesi, Trung Lap Lisesi, Cu Chi Lisesi, Quang Trung Lisesi, Tan Thong Hoi Lisesi, Trung Phu Lisesi, Nguyen Van Tang Lisesi, Binh Chanh Üstün Yetenekli Öğrenciler Lisesi, 19.5 Üstün Yetenekli Öğrenciler Lisesi ve Üstün Yetenekli Öğrenciler Lisesi dahil olmak üzere 20 okulda işe alımın merkezden uzaklaştırılmasına yönelik pilot uygulama gerçekleştirdi.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanı Ho Tan Minh'e göre, ademi merkeziyetçiliğin amacı, yerel kaynakları çekip geliştirmek ve aynı zamanda şehir merkezinden uzak okulların sorunlarını çözmektir. Bu okullar, işe alım için kayıt yaptıran veya işe alınmış ancak ikametgahları atandıkları birime çok uzakta olduğu için göreve gelmeyen adayların sayısını azaltmaktadır. Bu birimler, insan kaynaklarının kalitesinin etkinliğini sağlamak için bir işe alım planı geliştirmeli ve bakanlığın gözetiminde işe alım sürecini takip etmelidir.

İYİ VE NİTELİKLİ ÖĞRETMENLERİ ÇEKİN

Ho Chi Minh Şehri'ndeki Üstün Yetenekliler İçin Le Hong Phong Lisesi'nin müdürü, uzun yıllar boyunca işe alım süreçlerini merkezden uzaklaştırma yetkisi verildikten sonra, okulun her yıl işe alım sürecine katılmak üzere çok sayıda aday çektiğini, bunların arasında doktora derecesine sahip adayların da bulunduğunu söyledi.

Le Hong Phong Üstün Zekalılar Lisesi Müdürü Bayan Pham Thi Be Hien, işe alım süreçlerini merkezden uzaklaştırma yetkisinin, okulun gelişim stratejileri oluşturma ve en uygun insan kaynaklarını seçme konusunda daha proaktif olmasına yardımcı olduğunu belirtti. Le Hong Phong Üstün Zekalılar Lisesi Müdürü, "İşe alım süreçlerinde proaktif olmak, okulun doğru kapasiteye sahip iyi öğretmenleri çekmesine yardımcı oluyor," dedi.

Benzer şekilde, Tran Dai Nghia Üstün Zekalılar Lisesi öğretmen alım kurulu üyelerinden biri şunları söyledi: "Her yıl kayıtlı aday sayısı oldukça çeşitlidir ve bu da okulun en uygun öğretmenleri seçmesi için elverişli koşullar yaratır. Alım sürecinde, adayın mesleki kapasitesinin yanı sıra, okulun gelişim stratejisi ve özelliklerine bağlı olarak, okul, uluslararası entegrasyonu hedefleyen iyi yabancı dil bilgisi, öğrencileri bilimsel araştırmalarda organize etme ve yönlendirme becerisi veya öğretimde teknoloji kullanımı gibi ek şartlar belirleyecektir."

Gelişmiş uluslararası entegre okul modelini uygulayan ve merkezi olmayan işe alım yapan üç okuldan biri olan Nguyen Du Lisesi (10. Bölge) yöneticileri, okulun işe alım konusunda proaktif davrandığını ve okul modeline uygun bir ekibin seçilmesine yardımcı olduğunu fark ettiler.

Can Gio bölgesindeki 4 lisenin merkezden uzaklaştırılmasını değerlendiren Ho Tan Minh, okulların proaktif davrandıklarında işe alımlarda çok daha fazla avantaj elde ettiklerini ve birimin eğitim kalitesinin giderek arttığını söyledi.

Ho Chi Minh Şehri'nde öğretmen alım sınavına katılan adaylar

ÖĞRETMENLERİN ÖDEV KABUL ETMEMESİ DURUMUNU SINIRLAYIN

Bay Ho Tan Minh'e göre, işe alım organizasyonunun merkezden uzaklaştırılması, birimlerin işe alım kaynaklarını proaktif bir şekilde araştırmasına yardımcı oldu. Merkezden uzaklaştırmadan önce, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı uzun yıllar boyunca istatistikler yürütmüş ve memurluk sınavını geçen birçok adayın bakanlık tarafından banliyö bölgelerindeki okullarda çalışmak üzere görevlendirildiğini, ancak işe gelmediğini veya bazı adayların ikametgahlarının atandıkları birime çok uzak olması nedeniyle hemen işlerinden ayrıldığını ortaya koymuştu. Okul, işe alım sürecini organize ederken, adayın kayıt yaptırmadan önce okulu tanıması, okulda çalışma isteği ve arzusuna sahip olması gerekiyordu. Bu, adayların kabul edildikten sonra "hayal kırıklığına uğramasını" önleyerek öğretmenlerin okulda uzun süre kalmalarına yardımcı oluyordu.

Ancak Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi temsilcisi, okullar arasında "eşit" işe alımların sağlanması ve işe alım çalışmalarının objektif, kamuya açık ve şeffaf bir şekilde yürütülmesinin sağlanması için 20 merkezi olmayan birimin işe alım çalışmalarının başından sonuna kadar denetlenmesi gerektiğini vurguladı.

Kaynak: https://thanhnien.vn/tphcm-thi-diem-phan-cap-cho-hieu-truong-tuyen-giao-vien-185240814203429341.htm