Uzak bir bölgedeki bir öğretmenin endişeleri

Sisli dağların ve ormanların ortasında, Tra Van komünündeki 6. köydeki 1 numaralı okulun 32 küçük birinci ve ikinci sınıf öğrencisiyle birlikte yeni okul yılının açılış töreninde duygulanmaktan kendimizi alamadık.

Okulun çatısı oluklu sacdan, ulaşımı zor ama çocukların gözleri sevinçle parlıyor çünkü birlikte yeni bir bilgi yolculuğuna başlayacaklar.

Okulun, dağın yarı yamacında yer alan, basit, oluklu sacdan bir çatısı var ve sadece birinci ve ikinci sınıf öğrencileri burada eğitim görüyor.

Okulun ilk gününde yıpranmış sandaletleri, solmuş beyaz gömlekleriyle ama hâlâ ışıl ışıl gülümsemeleriyle çocuklara bakınca hem acıyor hem de daha kararlı hissediyordum. Uzaktaki okuldaki davul sesi bizim için umudun, inancın yankısı. Umarım bu dağlık yerden genç tomurcuklar büyür, dışarıdaki büyük dünyaya güvenle adım atacak bilgiye sahip olur ve vatanlarını kurmak için geri dönerler.

Okula giden yol çok zorlu. Yağmurlu günlerde öğretmenler okula ulaşmak için 3-4 saat yürümek zorunda kalıyor.

Kendimi küçük ama aynı zamanda son derece onurlu hissediyorum. Çünkü kitap, giysi ve günlük yemek eksikliğinin getirdiği zorluklara rağmen, öğretmenler ve öğrenciler hâlâ yazmaya gayretle çalışıyor ve dezavantajlı bölgelerdeki eğitimin hikâyesini yazmaya devam etmek için küçük de olsa bir katkıda bulunmayı umuyorlar.

Zorluklar motivasyonu artırır

Hatırlıyorum, okula ilk adım attığım gün oradaki zorluklar beni şaşırtmıştı.

Okul, bir dağın yamacına tehlikeli bir şekilde kurulmuştu; yol engebeliydi, uçurumlar dikti ve aşağıda akan bir dere vardı. Şehirdeki okulların aksine, buradaki okul yalnızca üç eski, dördüncü sınıfa sahipti; sarı boyalı ahşap duvarlar solmuş, oluklu sac çatı ise paslanmıştı. Okulun etrafı uçsuz bucaksız, yemyeşil ve sessiz dağlar ve ormanlarla çevriliydi.

Güneşli günler güzeldir, ancak yağmurlu günlerde sınıf su damlalarıyla ıslanır.

Öğretmenin okula giden yolu, ormanlarda ve derelerde yürüyerek 3-4 saat kadar uzun, ama öğrencilerine olan sevgisi, her zaman devam etme motivasyonu oluyor. Elektrik veya telefon sinyali olmayan bir yerde, öğretmek ve öğrenmek her zamankinden daha zor görünüyor. Okula giden dar yolda, her öğrencinin yüzünde heyecanla karışık bir utangaçlık beliriyor ve bu da kalbimi sevgi ve sorumlulukla titretiyor.

Genç bir öğretmen olarak, önümde uzanan yolun zorluklarla dolu olduğunu biliyorum. Ama beni motive eden şey, öğrencilerimin masumiyeti ve şefkati. Umarım sadece bilgi aktaran biri değil, aynı zamanda bir kız kardeş, bir anne, bir arkadaş olurum ki, okulda onlarla geçirdiğim her gün neşe dolu olsun.

Birçok zorluğa rağmen öğrencilerin gülümsemesi, genç öğretmenlerin gece gündüz demeden ders vermeye çalışmalarına motivasyon oluyor.

Dağlarda, ormanlarda büyüyen, her şeyden yoksun, elektriğin ışığını, telefonun alarmını bile bilmeyen çocuklara acıyorum.

Elektrik ve telefon sinyali olmayan bir yerde, öğretmek ve öğrenmek bizim için son derece zordu. Gündüzleri doğal ışıktan yararlanarak ders çalışıyor, geceleri ise öğretmenler ve öğrenciler titreyen ışıkta dersleri tekrar etmek için ateşin etrafında toplanıyorlardı.

Rüzgarlı ve yağmurlu, teneke çatının aktığı, sınıfın nemli olduğu günler oldu, ama öğrenciler yine de dikkatle dinliyor, azimle yazıyorlardı. O zamanlar, bilginin kıymetinin daha çok farkındaydım ve öğrenmeye susamış o küçük ruhlara karşı daha fazla şefkat duyuyordum.

İçimde birçok hayal var, onlara nasıl daha fazla fırsat sunabilirim, ufuklarını nasıl genişletebilirim, mektuplar onları yoksul köylerinden kurtaracak anahtar olabilir diye.

Tra Van komünündeki uzak okulda öğretmen Nguyen Thi Lien.

Sadece mektup götürmek değil, aynı zamanda çocuklara inanç ve umut götürmek arzusuyla, birçok eksikliğe rağmen, yayla sınıflarında her zaman kahkaha olmasını, küçük hayallerin her gün çoğalıp beslenebilmesini sağlamak için elimden geleni yapacağım.

Bana göre öğretmenlik mesleğinin en kutsal anlamı, zorlukların ortasında bilgi tohumları ekmek ve öğrencilere geleceğin ışığını bulma yolunda eşlik etmektir. Bu zorlu coğrafyadaki okul yılı, tüm zorluklara rağmen, sıcak bir öğretmen-öğrenci ilişkisine, kalıcı bir iradeye ve saf özlemlere sahiptir.

O zorluklardan, mesleğe olan inancım ve sevgim bana derin bir hatırlatmadır: Bilgiyi herhangi bir yere ekmek asil bir iştir ve ne kadar zor olursa, ekilen bilgi tohumları da o kadar kıymetlidir.

Önümüzde hâlâ zorluklarla dolu bir yol olsa da, mesleğe ve öğrencilere duyduğumuz sevgiyle, bu dağlık bölgedeki öğretmenler ve öğrencilerin birlikte tüm engelleri aşacağına dair inancım her zaman tamdır. Öğretmenlere, kendilerini adama ve bu zorlu ama aynı zamanda kutsal topraklarda bilgiyi yayma yolculuğuna devam etme motivasyonunu verenler öğrencilerdir.

Ca Dong kökenli Bayan Nguyen Thi Lien, 2021 yılında Eğitim Üniversitesi'nden mezun oldu. 2025-2026 eğitim-öğretim yılı, Tra Van İlkokulu ve Ortaokulu'nda ( Da Nang ) 1. sınıf sınıf öğretmeni olarak atandığı ilk yıldı. Uzaktaki okul çok uzaktaydı ve yollar uygun değildi; Bayan Lien her eve gelişinde ders vermek için okula 3-4 saat yürümek zorunda kalıyordu.

Nguyen Thi Lien - Tra Van Etnik Azınlıklar İlkokulu ve Ortaokulu (Da Nang)