Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Dr. LE NHAT KY: Çocuk edebiyatının güçlü atılımlar yapmaya devam edeceğine inanıyorum...

(GLO)- Çağdaş edebiyat araştırmalarında teorik akış genellikle yetişkinlere yönelik edebiyat eğilimlerine doğru yönelir. Dr. Le Nhat Ky, çok az kişinin izlediği bir yolu sessizce takip ediyor: Çocuk edebiyatı araştırmaları.

Báo Gia LaiBáo Gia Lai05/07/2025

Yaklaşık yirmi yıldır, çok az yazarın ilgi duyduğu bir alan için titizlikle teorik bir temel oluşturdu ve geliştirdi. Bu masum ve çeşitli dünyanın araştırma haritasının şekillenmesine katkıda bulundu.

BİR AKIŞI KAPATMAK

Derinlemesine bir araştırmacı olan Dr. Le Nhat Ky, çocuk edebiyatının birçok dönemdeki akışına dair kapsamlı bir kavrayışa sahiptir; özellikle tutkusunun çoğunu modern masallara adamıştır.

2.jpg
Dr. Le Nhat Ky, yazarlarla çocuk edebiyatı üzerine sohbet ediyor. Fotoğraf: TRAN HUNG DAO

Yaklaşık 20 yıldır çocuk edebiyatı üzerine araştırmalara odaklanıyorum

- 1998 yılında Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi tarafından düzenlenen Çocuk Edebiyatı Konferansı'na katılmak için Hanoi'ye gittim. O dönemde, çocuk edebiyatı alanında uzman olan Doçent Dr. Van Thanh (Edebiyat Enstitüsü) ile tanıştım. Van Thanh Hanım beni bu alana yönelmeye teşvik etti. O zamandan beri çocuk edebiyatı alanında araştırmalar yapıyorum. Bugüne kadar birçok araştırma ve monografinin yazımında yer aldım: Çocuk Edebiyatı (Dr. Chau Minh Hung ile birlikte yazılmıştır, 2003), Çocuk Edebiyatında Tür Sistemi (Dr. Chau Minh Hung ile birlikte yazılmıştır, 2009), Tran Hoai Duong, İnsanlar ve Eserler (2015), Modern Vietnam Edebiyatında Masallar (2016), De Men'in İzinden (2024)...

Modern Vietnam masallarına sistematik bir bakış açısıyla yaklaşan nadir kişilerden biri olarak, sizi bu türde ısrarcı olmaya iten şey nedir?

- Modern masalları, geleneksel masalların bir devamı olarak görüyorum, ama aynı zamanda zamanın ruhunu taşıyan bağımsız bir yaratıcı akım olarak da. Günümüz çocukları hâlâ masal okuyor, ama aynı zamanda kendi karşılaştıkları sorunları da içeren, çağdaş dünyaya daha yakın hikâyelere de ihtiyaçları var: arkadaşlık, duygular, özlemler, cinsiyet, bağımsızlık...

Peki bu türün Vietnam edebiyatındaki yolculuğu nasıl oldu?

- 20. yüzyılın 40'lı yıllarının başlarından itibaren Khai Hung, Ngoc Giao gibi romantik yazarlar yeni masallar ortaya çıkardı. Savaşa rağmen Nguyen Huy Tuong, Pham Ho, Tran Hoai Duong gibi isimler bu türü geliştirmeye devam etti. Ülkenin birleştiği 1975 yılından bu yana çocuk edebiyatı daha fazla ilgi gördü ve modern masallar gerçek bir gelişme dönemine girdi. Bugüne kadar, birçok farklı akımda yazılmış yüzlerce modern masal bulunmaktadır.

Bir zamanlar modern masalların okullara getirilmesini önermişti…

- Okullar uzun yıllar boyunca çoğunlukla halk masallarından yararlandı. Ancak modern peri masalları, karakterlerin koşullarından ifade diline kadar okul hayatına daha yakın, kendine özgü bir canlılığa sahiptir. Pamuk Toplayan Çocuk (Ngo Quan Mien), A ve E Harfleri (Nguyen Huong) veya Küçük Kız ve Mutfak Tanrısı (Pham Ho) gibi hikâyeler... olay örgüsü oluşturmaktan, durumlar oluşturmaya ve ahlaki derslere kadar edebiyat öğretiminde kullanılabilir. Öğretmenlerin bu konuda destek olacak antolojiler ve resmi referans materyalleri olmasını umuyorum. Bir yayıncı da, 2025 yazında modern peri masalları koleksiyonumun el yazmasını basıp yayınlamayı planlıyor.

Başka bir açıdan bakıldığında, Nguyen Nhat Anh'ın edebiyatının yazı üzerindeki etkileri üzerine ayrı bir çalışma da yazmıştır. Peki, bu yazarı neden seçmiştir?

- Nguyen Nhat Anh, doğuştan yetenekli ve öğretmen zihniyetine sahip bir yazar. Teori dersi vermek yerine, öğrencilerine canlı edebi imgelerle "öğretir". Ut Quyen ve Ben, Masada Beş Sandalye, Rüya Adası… gibi öykülerle, karakterlerin nasıl betimleneceğinden, hayal gücünün rolünden ve yazımda duyguların öneminden son derece doğal ve derinlemesine bahseder. Birçok öğrenci, Nguyen Nhat Anh'ın öykülerini okumanın "daha kolay ve daha iyi yazmalarına" yardımcı olduğunu kabul eder ki bu da inkâr edilemez bir kanıttır.

Peki bugün Yazma dersi veren öğretmenlere ne söylemek istersiniz?

- Üç şey düşünüyorum: Birincisi, öğrencilerin duyguyla yazmasına izin vermek. İkincisi, öğrencileri modern edebiyat okumaya teşvik etmek, böylece kelime dağarcıklarını, ifade biçimlerini ve dünyayı görselleştirme biçimlerini geliştirmek. Üçüncüsü, hayal gücünü takdir etmek, çünkü yaratıcılık rüyalarla başlar. Öğrenciler "hayali bir Robinson Crusoe Adası" yazarsa, bunu hemen reddetmeyin, onlara bu yolculukta eşlik etmenin bir yolunu bulun...

"DÖVÜŞ SANATLARI ÜLKESİ VE EDEBİYAT CENNETİ"NDEKİ İZLENİM

Dr. Le Nhat Ky, Vo ülkesinde çocuk edebiyatını yakından takip ediyor, yeni bir eser veya çocuklar için yazan yeni bir yazar keşfettiğinde duyduğu sevinci açıkça hissediyorum.

Binh Dinh çocuk edebiyatının son on yıllarını tek bir cümleyle özetlemeniz gerekseydi hangi kelimeyi seçerdiniz?

- "Sürdürülebilir refah" ifadesini seçerdim. Çünkü en zor dönemlerde bile, Vo ülkesinde çocuk edebiyatı hâlâ sessizce gelişiyordu. Ve şimdi, bu refah yeni ve yaratıcı güçlerle ve birçok açık katkıyla yaygınlaştı. Ayrıca, 20. yüzyılın başından itibaren, 20. yüzyılın 20'li yıllarında Lang Song matbaası tarafından yayınlanan ulusal dilde edebi eserlerle çocuklar için yazılmış edebi sürecin önemli ilk izini taşımanın bu topraklar için bir onur olduğunu vurgulamak önemlidir: Cennetin kapısı önünde (Le Van Duc, 1923), Aşk umursamadığı için (Danh Son, 1924), Çocuk İsa çağırıyor (Dinh Van Sat, 1925), İki gezgin kız kardeş (Pierre Luc, 1927)… Bu yayınlar arasında, yazar Pierre Luc'un bizzat Lang Song'da yazdığı İki gezgin kız kardeş adlı romanı kayda değerdir.

Bazıları buradaki çocuk edebiyatının "profesyonelliğe" ulaştığını söylüyor. Siz ne düşünüyorsunuz?

- Katılıyorum. Artık "eğlence için" değil, sanki kültürel bir misyon üstleniyormuş gibi ciddiyetle yazıyorlar. Sorunları ortaya koyma biçimleri, seçtikleri dil, yapıtlarını yapılandırma biçimleri... hepsinde belirgin bir sanatsal anlayış var. Pham Ho'nun Çiçek ve Meyve Hikâyeleri'ne veya Moc An'ın "Bir Gün Kaybolursak, Ejderhalarla Dolu Bir Yerde..." adlı eserine baktığımızda bunu görebiliriz.

Bu topraklar bugüne kadar birçok umut vadeden yüze sahip. Pham Ho, Nguyen Van Chuong, Nguyen My Nu, Bui Thi Xuan Mai gibi "yaşlı" neslin yanı sıra, hızla yükselen genç bir nesil de var: Moc An, Mai Dau Hu, Nguyen Dang Thuy Trang, Nguyen Tran Thien Loc, My Tien, Truong Cong Tuong... Yüksek eğitim almış, modern trendlere kolayca erişebilen ve çocuklara karşı büyük bir tutku besleyen genç nesil.

Özellikle 2025 Mayıs ayının sonunda katıldığım Da Lat'taki yazar kampında, çocuklar için 4 öykü yazan yazarlar Tran Quang Loc ve Bui Duy Phong'un da bulunması gerçekten kayda değer bir durum.

Ama hala bir boşluk var gibi görünüyor...

- Evet. Mesela çocuk metinleri hâlâ zayıf; çok şiir var ama doğayı ve insanları derinlemesine sömüren çok az; özellikle de var olan değerleri yüceltecek derinlemesine eleştirel eserler yok denecek kadar az.

Çocuk edebiyatının gelişebilmesi için bu yolculukta hangi yankılara ihtiyacımız var?

- Medya kuruluşlarından kültür ajanslarına kadar bunun çok gerekli olduğunu düşünüyorum. Özellikle Edebiyat ve Sanat Derneği, son yıllarda yazarlık kampları düzenliyor, Kim Dong Yayınevi ile değişim programları düzenliyor, edebiyat seminerleri açıyor... Bunların hepsi çocuk edebiyatının gelişmesi için bir ekosistem yaratıyor. Dolayısıyla, bu edebiyat alanının burada güçlü atılımlar yapmaya devam edeceğine inanıyorum.

Bu sohbet için teşekkür ederim!

Kaynak: https://baogialai.com.vn/ts-le-nhat-ky-toi-tin-mang-van-hoc-thieu-nhi-se-con-but-pha-manh-post330878.html


Yorum (0)

No data
No data

Aynı konuda

Aynı kategoride

Da Nang'daki 'Peri Diyarı' insanları büyülüyor ve dünyanın en güzel 20 köyü arasında yer alıyor
Hanoi'nin her küçük sokağında yumuşak sonbahar
Soğuk rüzgar 'sokaklara dokundu', Hanoililer sezon başında birbirlerini giriş yapmaya davet etti
Tam Coc'un Moru – Ninh Binh'in kalbinde büyülü bir tablo

Aynı yazardan

Miras

Figür

İşletme

Luc Hon vadisindeki göz alıcı güzellikteki teraslı tarlalar

Güncel olaylar

Siyasi Sistem

Yerel

Ürün