2024-2029 dönemi için Devlet Profesörler Konseyi'nin 3. oturumu - Fotoğraf: Devlet Profesörler Konseyi
Profesör ve doçent adaylarının etkileyici sayılarının ardında, Vietnam'ın yükseköğretim sistemi ve akademik kadrosunun çok yönlü bir tablosu yatmaktadır. Bununla birlikte, bu büyümenin yükseköğretim sistemi hakkında neyi yansıttığı ve kalitenin gerçekten nicelikle eşleşip eşleşmediği konusunda da sorular sorulmalıdır.
Profesör adaylarında 26, doçent adaylarında ise 234 artış yaşandı.
2024 yılıyla karşılaştırıldığında, profesör adayı sayısı 63'ten 89'a; doçent adayı sayısı ise 610'dan 844'e yükseldi. Bu, Vietnam'ın sadece bir yılda 26 profesör adayı ve 234 doçent adayı daha kazandığı anlamına geliyor.
Bu yılki aday listesi, ekonomi , tıp ve mühendisliğin başvuru sayısında liderliğini sürdürdüğünü gösteriyor. Spesifik olarak: ekonomi alanında 153 aday (11 profesör, 142 doçent); tıp alanında ise 124 aday (15 profesör, 109 doçent) bulunuyor.
Akademik kadronun artırılması, lisansüstü eğitim kapasitesini geliştirmek, doktora öğrencilerine danışmanlık yapmak ve en ileri alanlarda öncü bir akademik rol üstlenmek için pratik bir ihtiyaçtır.
Gerçekte, birçok üniversite, özellikle mühendislik, teknoloji ve tıp alanlarında, yeni bölümlerin açılması, lisansüstü eğitim verilmesi ve uluslararası entegrasyonun gerekliliklerini karşılamak için öğretim görevlilerinin niteliklerini yükseltmeleri için aktif olarak fırsatlar yaratmaktadır.
Öte yandan, sosyal bilimler ve beşeri bilimler içindeki bazı alanlarda başvuru sayısı azdır. Edebiyat alanında sadece bir doçent adayı bulunmaktadır. Tarih, arkeoloji ve etnoloji alanlarında yalnızca altı aday vardır ve birçok alanda hiç profesör adayı bulunmamaktadır.
Üniversiteler şu anda kalite akreditasyon standartları konusunda önemli bir baskı altında olup, profesörlük ve doçentlik unvanları uluslararası akreditasyon için kilit kriterler arasında yer almaktadır.
Bilimsel bütünlüğe ilişkin endişeler
Üniversitenin öğretim üyeleri kurulu tarafından 2025 yılı için profesör ve doçent unvanlarına aday gösterilmesi önerilen isimlerin listesi yayınlandıktan hemen sonra, birçok adayın "dürüstlüğü ihlal ettiği" ve bazılarının da çok sayıda uluslararası yayını olan "süper insanlar" olduğu iddiasıyla çeşitli yerlere çok sayıda şikayet mektubu gönderildi.
Daha önce, fakülte konseyinin adayları seçtiği aşamada, adayların niteliğiyle ilgili çok sayıda şikayet mektubu ortaya çıkmıştı; bu şikayetler arasında, önceki akademik unvan tanıma dönemlerinde bir veya iki kez reddedilmiş olan bazı adaylar da bulunuyordu.
Akademik camiada birçok kişiyi şaşırtan şey, daha önce intihal, belirsiz alıntılar ve düşük standartlı bilimsel yayınlar gibi akademik dürüstlük ihlali iddiaları nedeniyle akreditasyon başvuruları reddedilen bazı adayların şimdi üniversite profesör kurulları tarafından akreditasyon için tavsiye ediliyor olmasıdır.
Süreç açısından bakıldığında, mevcut yasa adayların reddedildikten sonra başvurularını yeniden sunmalarını yasaklamamaktadır. Bununla birlikte, geçmiş ihlalleri kesin olarak ele alacak veya aday listesine dahil edilmeden önce kapsamlı bir yeniden değerlendirme yapacak bir mekanizmanın olmaması, tüm değerlendirme sisteminin güvenilirliği açısından olumsuz sonuçlara yol açabilir.
Akademik dürüstlüğün sadece biçimsel bir gereklilik değil, bilim insanları için temel bir etik temel olduğunu teyit etmek gereklidir. Meslek etiğini göz ardı ederek yalnızca "kriterleri karşılamayı" dikkate alan bir bilimsel unvan değerlendirme sistemi, "kağıt üzerinde standartları karşılıyor, ancak özden yoksun" durumuna düşme olasılığı çok yüksektir.
Bu durum, tüm fakülte konseyleri, disiplinlerarası konseyler ve özellikle de Devlet Fakülte Konseyi için, başvuruların daha önce tartışmalı olup olmadığına bakılmaksızın, "yeniden gönder ve yeniden değerlendiril" mekanizmasının devam etmesine izin vermek yerine, adayların geçmişlerinin incelenmesi ve yeniden değerlendirilmesinin ciddi şekilde güçlendirilmesi gerektiğine dair bir uyarı niteliğindedir.
Aday kalitesi her zaman temel bir faktördür.
2025 yılında profesör ve doçent kadrolarına aday sayısındaki önemli artış, öğretim kadrosunun standartlarını yükseltme çabalarını yansıtan olumlu bir işarettir. Ancak toplumun endişelendiği şey sadece kaç kişinin tanındığı değil, kaçının gerçekten hak ettiği meselesidir.
Profesör ve doçent unvanları bir ödül veya formalite olamaz, dürüst, ciddi ve ısrarlı bir akademik sürecin sonucu olmalıdır. Değerlendirme süreci gevşek ve şeffaflıktan yoksunsa, "akademik unvan enflasyonu" riski yükseköğretimin prestijini ve güvenini zedeleyecektir.
Profesör veya doçent unvanına ulaşmak sadece yayın sayısı, ders saatleri veya tez danışmanlığı sayısıyla ilgili değil, aynı zamanda bağımsız araştırma kapasitesi, akademik etki ve bir ekibi yönetme yeteneğiyle de ilgilidir.
Başvuru sayısındaki artış, akademik gelişme arzusunu da yansıtıyor. Ancak bu arzuyu gerçekleştirmek için, insanlara yatırım yapmayı, ciddi araştırmaları teşvik etmeyi ve sürdürülebilir bir akademik kültür oluşturmayı içeren uzun vadeli bir vizyona ihtiyaç var. Akademik unvanlar sadece başlangıç noktasıdır, varış noktası değil.
Sağlıklı bir akademik sistem, yalnızca akademik unvanlara sahip çok sayıda insana değil, aynı zamanda doğru yetkinliğe ve özveriye sahip doğru insanlara da ihtiyaç duyar. Ancak o zaman akademik unvanlar, sadece kağıt üzerinde değil, pratik araştırma ve öğretimde de bilginin gerçek sembolleri haline gelir.
Üniversitenin fakülte konseyi tarafından 2025 yılında profesör ve doçent olarak atanması için önerilen adayların listesine buradan ulaşabilirsiniz.
Kaynak: https://tuoitre.vn/ung-vien-giao-su-pho-giao-su-tang-manh-noi-len-dieu-gi-20250908184946148.htm
Yorum (0)