10. sınıf seçmeli derslerde "hayal kırıklığı": Velilere ve öğrencilere uyarı

(Dan Tri) - 2025-2026 eğitim-öğretim yılında 10. sınıfa başlayacak öğrenciler, lisede seçmeli ders seçimine başlayacak. Seçmeli ders seçimi ve üniversite giriş sınavı kombinasyonları konusunda verilen tavsiyeler, velilerin ve öğrencilerin "hayal kırıklığı" yaşamasını önleyecektir.

Sadece 10. sınıfın puanlarına odaklanmak yanlıştır.

Ho Chi Minh şehrindeki birçok okulda 10. sınıf kabul danışma kurulunda yer alan ve genel eğitim alanında uzun yıllara dayanan deneyime sahip gazeteci Do Thi Yen Hoa, endişe verici bir duruma dikkat çekti: "Birçok veli ve öğrenci 10. sınıf sınavına kayıt yaptırırken yalnızca ölçüt puanını ve geçme olasılığını önemsiyor, ancak okulda seçmeli derslerin düzenlenmesi hakkında bilgi edinmeyi göz ardı ediyor."

Bayan Hoa, bunun tamamen yanlış bir anlayış olduğunu, çünkü 2018 genel eğitim programını uygularken her okulun seçmeli dersleri farklı bir şekilde düzenlediğini ve artık eski programla aynı modeli izlemediğini vurguladı. Bu araştırma adımını atlamak öngörülemeyen sonuçlara yol açabilir.

Gerçek bir hikayeyi anlatarak, Go Vap bölgesindeki bir lisenin giriş sınavını geçen bir öğretmen adayının (eski) durumunu anlattı. Ancak, 10. sınıf seçmeli derslerine kaydolurken, erkek öğrenci "başı dönmüş" hissetti, çünkü okul tarafından belirlenen ders gruplarında, tasarım alanındaki kariyer yönelimi için temel bir ders olan sanat dersi yoktu.

Erkek öğrencinin, ortaokuldaki öğretmenleri tarafından dikkatlice tavsiye edilmesine rağmen, okul ve yeni programdaki seçmeli derslerin düzenlenmesindeki değişiklikler hakkında bilgi sahibi olmadan 10. sınıfa geçme isteğini dile getirirken çok öznel davrandığını itiraf ettiğini anlattı. Kabul edildiğinde, istediği dersin mevcut olmadığını öğrendi... Artık çok geçti.

Kayıtlara göre, birçok öğrenci, gelecekteki kariyerini gerçekten sevmek ve yönlendirmek yerine, öğrenmesi kolay, arkadaşlarını takip etmesi kolay... gibi nedenlerle seçmeli dersleri seçme zihniyetine sahip.

10. sınıf ders seçimleri ile üniversiteye kabul arasındaki "hayati" bağlantı

Aslında 2018 Genel Eğitim Programı kapsamında ilk üniversiteye giriş dönemini geçiren birçok veli ve öğrenci, 10. sınıfta ders seçiminin doğru olmasının önemini gerçekten fark etti.

2025 lise bitirme sınav yönetmeliğine göre, daha önce olduğu gibi 6 ders yerine, matematik ve edebiyatın zorunlu olduğu 4 derse düşürülecek. Ayrıca öğrenciler, okulda gördükleri 9 dersten (kimya, fizik, biyoloji, coğrafya, tarih, ekonomi ve hukuk eğitimi, bilişim teknolojileri, teknoloji ve yabancı diller) 2'şer ders seçecek.

Önemli nokta, adayların yalnızca lisede okudukları iki bölüme kayıt yaptırabilmeleridir. Dört lise bitirme sınavı, üniversiteye giriş kombinasyonlarını oluşturacaktır.

Okul, velilerin 10. sınıf tercihlerini belirlemeleri için bir istişare düzenledi (Fotoğraf: Huyen Nguyen).

Nha Trang Üniversitesi Üniversite Eğitimi Bölüm Başkanı Doçent Dr. To Van Phuong, 2018 Genel Eğitim Programına göre lise düzeyinde ders seçiminin, özellikle seçmeli derslerin, kariyer yönelimi ve daha sonra üniversiteye kabul kayıtlarında tutarlı ve stratejik bir rol oynadığını vurguladı.

Ayrıca, önceki yıllarda birçok veli ve öğrencinin bu bağlantıyı henüz net bir şekilde kavrayamadığı gerçeğine de dikkat çekti. Bu durum, derslerin alışkanlıklara göre seçilmesine yol açıyor: fen bilimleri, sosyal bilimler, arkadaş edinme veya dersin kolay öğrenilebilir, yüksek puanlar alınabilir gibi... üniversitede okumak istedikleri bölümün kabul kriterlerine uyup uymadığı dikkate alınmadan.

Sonuç olarak, 12. sınıfa gelindiğinde öğrenciler isteklerini değiştirmek için acele ediyor veya kariyer seçimleri konusunda kısıtlanıyor, hatta dersleri tekrar almak zorunda kalıyor veya kabul için değerlendirilme fırsatını kaçırıyorlar.

Doçent Phuong, bu nedenle velilerin 10. sınıftan itibaren çocuklarına oryantasyon sürecinde baskı yapmadan eşlik edip destek olmalarını, bunun yerine çocuklarının isteklerini dinlemelerini, güçlü yönlerini öğrenmelerini ve ardından uygun dersler, bölümler ve okullar konusunda tartışıp karar vermelerini öneriyor.

Erken kayıt oryantasyonunu 3 yıl önce duyuran ilk okullardan biri olan Nha Trang Üniversitesi Lisans Eğitimi Bölüm Başkanı, bunun pratik olduğunu söyledi.

Doçent Dr. To Van Phuong, “Öğrencilere en iyi oryantasyonu sağlayarak proaktif olmalarını, bir çalışma planı oluşturmalarını, uygun bir anadal seçmelerini ve üniversiteye kabul konusunda pasif kalmamalarını istiyoruz” dedi.

Bay Phuong, üniversitelerin her sektörün ve eğitim programının özelliklerine uygun, istikrarlı bir kayıt yöntemi ve yönü konusunda net bir yönelime sahip olması gerektiğine inanıyor. Özellikle, öğrencilerin lise düzeyinde edinmeleri/çalışmaları gereken konuların duyurulması ve böylece baştan itibaren proaktif bir şekilde çalışabilmeleri gerekiyor.

Kariyerin erken döneminde oryantasyon – başarının anahtarı

Nguyen Tat Thanh Üniversitesi Öğrenci İşleri Daire Başkan Yardımcısı Yüksek Lisans öğrencisi Truong Quang Tri de lisede ders seçmenin sadece ders çalışmak için olmadığını, aynı zamanda üniversiteye kabul için "yol açmak" amacıyla yapıldığını söyledi.

Üniversitelerin halen 3 veya daha fazla dersin kombinasyonuna dayalı öğrenci kabulü yaptığını, bunların da çoğunlukla matematik, edebiyat, yabancı diller, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya ve ekonomi-hukuk eğitimi olduğunu anlattı.

Bay Tri, "Öğrenciler lisede belirli bir dersten ders çalışıp sınava girmezlerse, o dersi içeren birden fazla dersin bir arada okutulduğu sınava katılmaları neredeyse imkansız hale gelir" diye açıkladı.

Bu nedenle öğrencilerin 10. sınıftan itibaren kariyer beklentilerini erkenden belirleyip doğru kombinasyonu seçmeleri gerekiyor.

Örneğin, gelecekte tıp alanında kariyer yapmayı düşünen öğrencilerin B00 (matematik, kimya, biyoloji) dersini dikkate almaları gerekmektedir. Lise müfredatında, zorunlu ders olan matematiğe ek olarak kimya ve biyoloji dersleri de almaları gerekmektedir.

Veliler ve öğrenciler üniversitenin resmi internet sitesine girip, bölümün hangi kombinasyonları dikkate aldığına bakmalı ve çalışmalarına yön verecek 2-3 popüler kombinasyonu not etmelidirler.

Yüksek Lisans Truong Quang Tri, öğrencilere yönelik bir danışmanlık oturumunda (Fotoğraf: NVCC).

Bay Tri, ortaokul veya lise başlarından itibaren erken kariyer yöneliminin çok önemli ve gerekli bir rol oynadığını vurguladı. Çünkü öğrenciler lise yıllarından itibaren ilgi ve yeteneklerinin farkına varmaya başlar ve kendilerine uygun kariyer alanlarını keşfedebilirler .

Öğrenciler erken dönemde yönlendirildiklerinde, her mesleğin, her sınav grubunun ve üniversite giriş sınavı ders kombinasyonunun gerekliliklerini daha iyi anlayacak, böylece seçmeli derslerini daha etkin, doğru ve daha az kafa karışıklığıyla seçebilecekler.

Bu, öğrencilerin sadece gerekli derslere daha iyi odaklanmalarına yardımcı olmakla kalmıyor, aynı zamanda "rastgele" bir ders seçip daha sonra yön değiştirmek zorunda kalma ve baskıya maruz kalma durumunu da önlüyor.

Ayrıca erken oryantasyon, ebeveynlerin ve öğretmenlerin öğrencilere uzun vadeli çalışma planları oluşturmalarında, öğrencilerin sürdürmek istedikleri kariyer için gerekli beceri ve yetenekleri geliştirecek uygun deneyimsel aktiviteleri seçmelerinde yardımcı olmalarına da yardımcı olur.

Usta Truong Quang Tri, “Erken kariyer oryantasyonunun temel bir hazırlık adımı olduğunu, öğrencilerin sadece doğru bir şekilde ders çalışmalarına değil, aynı zamanda doğru sınavlara girmelerine, doğru başvuruda bulunmalarına ve gelecekteki kariyer yollarına güvenle girmelerine yardımcı olduğunu söyleyebiliriz” dedi.

Ayarlama trendlerini düzenli olarak güncelleyin

Doçent Dr. To Van Phuong, velilere ve öğrencilere gönderdiği mesajda, okulların kabul bilgileri, kıstas puanları, kabul kombinasyonları, kontenjanları ve kabul yöntemlerinin her yıl düzenli olarak izlenmesinin, öğrencilerin eğilimleri kavramalarına, ders ve anadal seçimlerini buna göre ayarlamalarına ve stratejilerini buna göre gözden geçirmelerine yardımcı olacağını vurguladı.

Özellikle okulların özerk kayıt sistemi bağlamında, üniversiteler her yıl kayıt yöntemlerini ayarlayabilir, anadal kontenjanlarını artırabilir/azaltabilir. Öğrenciler düzenli olarak güncelleme yapmazlarsa, pasif kalacak ve hatta iyi fırsatları kaçıracaklardır.

Bu nedenle veli ve öğrencilerin 10. sınıftan itibaren ilgilendikleri üniversitelerin resmi kanallarını ve Milli Eğitim Bakanlığı'nın kabul portalını takip etmeyi alışkanlık haline getirmeleri, liseden mezun olduktan sonraki kabul aşamasına en iyi şekilde hazırlanmaları ve doğru bilgiye sahip olmaları gerekmektedir.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/vo-mong-mon-lua-chon-tu-lop-10-loi-canh-tinh-cho-phu-parents-va-hoc-sinh-20250710073331058.htm