Eğitim ve öğretimde yapay zeka uygulaması: Lise düzeyindeki programlar ve belgelerin yakında yayınlanması gerekiyor

(NLĐO) - Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ile Bilim ve Teknoloji Bakanlığı'nın, Eğitimde Yapay Zeka Stratejisi'nin uygulanmasına yönelik yol gösterici belgeler yayınlaması için Hükümete derhal tavsiyede bulunması gerekiyor.

25 Ekim'de, Merkezi Propaganda ve Kitle Seferberlik Komisyonu, Saigon Giai Phong Gazetesi ile işbirliği yaparak " Eğitim ve öğretimde yapay zekanın (YZ) uygulanmasının teşvik edilmesi - Faydaları ve zorlukları" konulu bir tartışma düzenledi. Tartışmada, uzmanlar ve öğretmenlerden birçok görüş, YZ'nin eğitim ve öğretimde uygulanmasının kaçınılmaz bir trend olduğunu doğruladı.

Seminere katılan delegeler

Saigon Giai Phong Gazetesi Genel Yayın Yönetmeni Vekili Sayın Nguyen Khac Van, Politbüro'nun 71/2025 sayılı Kararı'nın stratejik atılım görevlerinden birini "eğitim ve öğretimde kapsamlı dijital dönüşüm, dijital teknolojinin ve yapay zekanın yaygınlaştırılması ve güçlü bir şekilde uygulanması" olarak belirlediğini söyledi. Bu, sadece yönlendirici bir politika değil, aynı zamanda pratik bir zorunluluktur ve Vietnam eğitim ve öğretiminin küresel gelişim trendine ayak uydurmak, birlikte ilerlemek ve onu aşabilmek için proaktif bir şekilde uyum sağlamasını, düşünce, model ve yöntemlerde yenilik yapmasını gerektirmektedir.

Sayın Nguyen Khac Van'a göre, uygulama, yapay zekanın Vietnam eğitim ve öğretimi için birçok yeni fırsat yarattığını göstermektedir; bunlar arasında bilgiye erişimin artırılması, bölgesel farklılıkların azaltılması, kişiselleştirilmiş eğitimin teşvik edilmesi; yaratıcılığın uyandırılması, öğrencilerin öz-öğrenme ve araştırma kapasitelerinin geliştirilmesi ve öğretmenlerin öğretim yöntemlerinde yenilik yapılması yer almaktadır...

Ancak, büyük faydalarının yanı sıra, yapay zekanın eğitim ve öğretimde uygulanması veri güvenliği, akademik etik, öğretmenlerin dijital kapasitesi, teknoloji bağımlılığı riski ve bölgeler arası altyapı farklılıkları gibi birçok zorluğu da beraberinde getirmektedir.

"Yapay zekanın insanları nasıl hizmet edebileceği, onları nasıl yerinden edemeyeceği ve teknolojinin eğitimde adaleti ve insanlığı nasıl gerçekten teşvik edebileceği konuları seminerde derinlemesine tartışılmalı ve ele alınmalıdır" diye vurguladı Bay Nguyen Khac Van.

Birçok uzman ve eğitimci, yapay zekanın eğitim ve öğretimde uygulanmasının önemini ve aciliyetini kabul etmekte ve bu doğrultuda uygulamaya dayalı çözümler ve çözüm grupları önermektedir.

Merkezi Propaganda ve Kitle Seferberliği Komisyonu Eğitim Dairesi Başkan Yardımcısı Dr. Le Thi Mai Hoa konuştu.

Ho Chi Minh Şehri Parti Komitesi Daimi Üyesi ve Propaganda ve Kitle Seferberliği Dairesi Başkanı Doçent Doktor Duong Anh Duc, seminerde konuşma yaptı.

Sai Gon Mahallesi'ndeki Nguyen Binh Khiem İlkokulu Müdürü Bayan Do Ngoc Chi, yapay zekâ uygulamalarını teşvik etmek için okulun altyapı oluşturma, öğretmen eğitimi ve öğretim-öğrenme yöntemlerinde yenilik yapma gibi temel adımlarla işe başladığını söyledi.

Nguyen Binh Khiem İlkokulu, "Dijital Beceri Sınıfı"na yatırım yaptı. Bayan Chi'ye göre, bu alan sadece bir teknoloji sınıfı değil, aynı zamanda dijital çağda yaşam değerlerinin öğretildiği bir eğitim ortamı; burada öğrenciler teknolojiye hakim olmayı öğreniyor, teknoloji tarafından kontrol edilmeyi değil.

Bayan Chi'ye göre, yönetici ve öğretmenlerden oluşan ekip, dijital öğrenme materyallerinden ve öğretimi desteklemek için yapay zeka araçlarından yararlanma; LMS platformları, Microsoft Teams ve çevrimiçi sınıf yönetim yazılımlarını uygulama; derslere ve deneyimsel etkinliklere dijital vatandaşlık becerilerini entegre etme konusunda eğitiliyor. Öğretmenler, "bilgi aktarmaktan" "liderlik kapasitesine" geçmeye teşvik ediliyor ve teknolojiyi ve yapay zekayı yol arkadaşı olarak kullanarak öğrencilerin siber alanda eleştirel düşünmelerine, yaratıcı olmalarına ve medeni davranmalarına yardımcı oluyorlar.

Sai Gon Mahallesi'ndeki Nguyen Binh Khiem İlkokulu Müdürü Bayan Do Ngoc Chi, yapay zekâ uygulamalarını teşvik etmek için okulun altyapı oluşturma, öğretmen eğitimi ve öğretim ve öğrenme yöntemlerinde yenilikleri birleştirme gibi temel adımlarla başladığını söyledi.

Le Hong Phong Yetenekli Öğrenciler Lisesi ile ilgili olarak, okul müdürü Bayan Pham Thi Be Hien, mevcut zorluğun yapay zekâ konusunda yeterli eğitim almış öğretmenlerin eksikliği olduğunu söyledi. Bu, kısa sürede çözülmesi gereken bir sorun. "Okul, yapay zekâ alanında üniversite öğretim görevlileri ve mühendislerle sözleşme yapmayı ve aynı zamanda okulun bilişim öğretmenleri için kapsamlı eğitimler düzenlemeyi çözüm olarak seçti" diye belirtti.

Seminerde dile getirilen görüşler, öneriler ve tartışmalar ışığında, Parti Merkez Komitesi Üyesi ve Merkez Propaganda ve Kitle Seferberliği Komisyonu Başkan Yardımcısı Sayın Huynh Thanh Dat, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ile Bilim ve Teknoloji Bakanlığı'nın, özellikle okullardaki yapay zeka etik çerçevesi ve lise düzeyindeki yapay zeka programları ve belgeleri olmak üzere, yapay zeka stratejisinin eğitimde uygulanmasına yönelik yol gösterici belgelerin yayınlanması konusunda Hükümete en kısa sürede tavsiyede bulunması gerektiğini vurguladı.

Sayın Huynh Thanh Dat ayrıca, hükümetin, bakanlıkların ve ilgili kurumların yükseköğretimde dijital dönüşüm fonu oluşturmasını ve bu fonun, toplumsal kaynakları çekmek, işletmeleri dijital altyapıya ve eğitimde yapay zeka çözümlerine yatırım yapmaya teşvik etmek için çığır açan mekanizmalar ve politikalar içeren stratejik bir yatırım fonu olmasını önerdi.

Modern, insancıl ve yaratıcı bir Vietnam eğitim sistemi inşa etmek

Parti Merkez Komitesi Üyesi ve Merkez Propaganda ve Kitle Seferberliği Komisyonu Başkan Yardımcısı Sayın Huynh Thanh Dat seminerde konuşma yaptı.

Sayın Huynh Thanh Dat'a göre, yükseköğretim kurumlarının dışarıdan gelen çözümlere pasif bir şekilde bağımlı kalmak yerine, proaktif bir şekilde eğitim vermesi, yeniliklere öncülük etmesi ve başarılı modellerden ders çıkarması gerekmektedir.

Ayrıca, iş dünyasının zihniyetini değiştirmesi, pasif bir "işveren" rolünden insan kaynaklarının "ortak yaratıcısı" konumuna geçmesi gerekiyor. Haber ajansları ve gazeteler, yapay zekanın hem faydaları hem de zorlukları konusunda farkındalık yaratma ve toplumsal uzlaşma ile proaktif bir zihniyet oluşturma misyonlarını sürdürmeli ve insanların entegrasyona hazır olmasını sağlamalıdır.

Sayın Huynh Thanh Dat, "71/2025 sayılı Kararın ruhu ve aydınların, öğretmenlerin, bilim insanlarının ve teknoloji şirketlerinin desteğiyle, ulusal kimliğe ve çağdaş bir statüye sahip, modern, insancıl ve yaratıcı bir Vietnam eğitim sistemi kuracağımıza inanıyorum" diyor.

Kaynak: https://nld.com.vn/ung-dung-ai-trong-giao-duc-dao-tao-can-som-ban-hanh-chuong-trinh-tai-lieu-cho-cap-pho-thong-196251025142337172.htm