100% шкіл у Хошиміні впроваджують критерії щасливої ​​школи

100% шкіл у Хошиміні впровадили критерії щасливої ​​школи для формування культури поведінки в школах.

Школи разом впроваджують набір критеріїв щасливої ​​школи

ФОТО: ХУОНГ НГУЄН

29 листопада Департамент освіти та навчання міста Хошимін провів конференцію, присвячену підсумкам 1 року впровадження моделі щасливої ​​школи.

Представник Департаменту освіти та навчання повідомив, що в місті наразі налічується 2362 школи, зокрема 1275 дитячих садків, 520 початкових шкіл, 295 середніх шкіл, 205 старших шкіл, 31 звичайний навчальний заклад та 36 спеціалізованих навчальних закладів.

Рік тому, у 2023-2024 навчальному році, Департамент освіти та навчання провів конференцію з метою впровадження критеріїв щасливої ​​школи та впровадження плану щасливої ​​школи у всіх навчальних закладах міста. Критерії будівництва щасливої ​​школи, встановлені з 18 критеріями, поділені на 3 групи стандартів щодо людей, навчальної та освітньої діяльності, а також освітнього середовища. 100% навчальних закладів впровадили будівництво щасливих шкіл для покращення якості навчання та освіти в навчальних закладах, а також покращення результатів навчання учнів.

Побудова та розвиток моделі щасливої ​​школи спрямовані на зміцнення культури поведінки в школах, створення фундаментальних змін у культурній поведінці кадрів, вчителів, персоналу, учнів та стажерів для розвитку здібностей, вдосконалення особистості та культурного способу життя; створення безпечного, здорового та дружнього освітнього середовища; учні, стажери та кадри, вчителі та персонал любляться, поважаються, перебувають у безпеці, розділяються та розуміються; запобігання та боротьба з поведінкою, яка не відповідає етичним нормам та способу життя серед кадрів, вчителів, персоналу та учнів, або поведінкою, що шкодить честі, гідності, репутації та колективу кадрів, вчителів, персоналу та учнів.

На конференції виступив пан Дуонг Трі Дунг, заступник директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін.

ФОТО: БАО ЧАУ

Після року впровадження критеріїв щасливих шкіл, пан Дуонг Трі Дунг, заступник директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, заявив, що Департаменту освіти та навчання необхідно проводити більше досліджень, звертатися до моделей побудови щасливих шкіл, передових шкіл в країні та за кордоном, щоб мати основу для консультування Міського народного комітету щодо впровадження плану в усіх навчальних закладах регіону. З іншого боку, найближчим часом критерії побудови щасливих шкіл також потребують подальших досліджень та практичних оцінок, щоб адаптуватися до нових вимог освітньої та навчальної роботи, а також до практичних потреб суспільства.

Пан Зунг зазначив, що Хошимін є населеним пунктом з найбільшою кількістю учнів та вчителів у країні, тому впровадженню будівництва щасливих шкіл необхідно приділяти належну увагу та регулярно заохочувати, перевіряти та оцінювати, щоб своєчасно вносити корективи у виникаючі проблеми, створюючи однорідність у якості процесу будівництва щасливих шкіл у навчальних закладах.

Під час процесу впровадження Міністерство освіти та навчання дослідило перевірені в країні та за кордоном моделі для створення безпечного, здорового та розвиваючого середовища навчання та викладання, що відповідає неминучим потребам часу.

Для того, щоб навчальні заклади успішно впроваджували критерії щасливих шкіл, сектор освіти продовжує координувати свою діяльність з університетами, дослідницькими інститутами та організаціями... для проведення семінарів з метою підтримки та обміну досвідом у вирішенні педагогічних ситуацій. Запрошувати експертів для консультування, виявлення та вирішення ситуацій, що порушують правила педагогічної етики та порушення закону кадрами, вчителями та працівниками, що виконують професійну діяльність; організовувати семінари для кадрів, вчителів, працівників та учнів, батьків учнів щодо щасливих шкіл, емпатії, толерантності...

Джерело: https://thanhnien.vn/100-truong-hoc-tai-tphcm-thuc-hien-bo-tieu-chi-truong-hoc-hanh-phuc-185241129132526325.htm