Видання Програми підготовчих університетських навчальних предметів

Цей циркуляр видано для задоволення потреб у навчанні знань для учнів з числа етнічних меншин, які закінчили середню школу та мають достатні здібності та якості з предметів відповідно до професійної орієнтації.

Нещодавно виданий Циркуляр також має на меті конкретизувати етнічну політику партії та держави в дусі Резолюції 29-NQ/TW від 4 листопада 2013 року, Закону про освіту 2019 року та Резолюції Політбюро 71/NQ-TW від 22 серпня 2025 року про прориви в розвитку освіти та навчання.

Раніше, у 2021 році, Міністерство освіти та навчання видало Циркуляр № 44/2021/TT-BGDDT від 31 грудня 2021 року, яким оприлюднює Положення про зарахування, довузівську підготовку; розгляд питання про переведення на університетський та коледжний рівень у сфері дошкільної освіти. У цьому Циркулярі культурна підготовка з професійно-орієнтованих предметів визначена важливою частиною системи освіти спеціалізованих шкіл. Однак, 2024-2025 навчальний рік є останнім навчальним роком, у якому застосовується Циркуляр 48/2012/TT-BGDDT від 21 грудня 2012 року, в якому викладено детальні плани 11 довузівських предметів.

У 2025-2026 навчальному році розпочнеться впровадження нової Програми підготовчих курсів до університету, яка побудована на основі Програми загальної освіти 2018 року. Тому видання Програми підготовчих курсів до університету є нагальним завданням, що забезпечує якість, послідовність та довгострокову стратегічну спрямованість освіти в підготовчих школах до університету. Програма підготовки до університету сприяє забезпеченню справедливості доступу до освіти, мінімізації розриву в якості освіти та якості людських ресурсів між регіонами країни.

Зокрема, учням довузівської підготовки надаються культурні знання з трьох предметів відповідно до комбінації предметів, яка використовується для вступу до довузівських шкіл (предмет 1, предмет 2, предмет 3, що включає такі предмети: математика, література, англійська мова, історія, географія, фізика, хімія, біологія, економічна та юридична освіта, інформаційні технології, технології) та англійська мова, інформаційні технології (де інформаційні технології включені як предмет культурних знань).

У циркулярі зазначено, що для комбінацій предметів, що включають математику та літературу, час на математику становить 8 уроків на тиждень, а на літературу – 7 уроків на тиждень. Водночас слід збільшити зміст практики та експериментів з природничих наук у кожній темі, сприяти розвитку інформаційних технологій, а учнів слід орієнтувати на використання та використання технологій штучного інтелекту в кожному предметі.

Тривалість підготовчої підготовки становить один навчальний рік. Директор підготовчої школи визначає план навчального року, щоб забезпечити 28 тижнів фактичного навчання, а решта часу – для повторення пройденого матеріалу, випускних іспитів та інших заходів.

Програма має гнучку структуру, приблизно 70% змісту та тривалості є обов'язковими; 30% змісту та тривалості проактивно розробляються школою відповідно до потреб учнів та умов школи.

Видання Циркуляра мало позитивний вплив на викладачів та студентів підготовчих коледжів. Програма підготовчого коледжу вимагає від викладачів ґрунтовних професійних знань, активного впровадження інноваційних методів навчання та диверсифікації методів викладання та навчання для сприяння ініціативі та творчості студентів у навчанні.

Для студентів Програма навчання культурним знанням орієнтована на закріплення та систематизацію знань у загальній освіті, а також має удосконалений зміст і теми для задоволення прагнень учнів, готуючи знання, навички, здібності та якості для орієнтації на університети.

Джерело: https://baotintuc.vn/giao-duc/ban-hanh-chuong-trinh-cac-mon-hoc-boi-duong-du-bi-dai-hoc-20250924195131992.htm