Скасувати торги у підготовці вчителів

Відповідно до щойно виданого Урядового указу № 60, студентам-педагогам буде забезпечено своєчасне фінансування для спокійного навчання, що покращить якість викладацького складу. Нове положення застосовуватиметься з 2025-2026 навчального року.

Багато проблем з реальності

Міністерство освіти та навчання (MOET) заявило, що після 3 років впровадження Указ 116 має багато нових пунктів порівняно з попереднім, що сприяє залученню багатьох відмінних студентів до реєстрації на навчання та робить внесок у розвиток освітнього сектору.

Вчителі та учні початкової школи Нам Тхань Конг ( Ханой ). Фото: NTCC.

Можна побачити, що переваги, передбачені Указом 116, включають: студенти-педагогіки отримують підтримку щодо плати за навчання та проживання; на провінції та міста центрального управління покладається відповідальність/завдання щодо замовлення або проведення тендерів на підготовку студентів-педагогів. Студенти, які набираються відповідно до встановлених квот, але не підлягають замовленню, призначенню завдань або проведенню тендерів, все ще мають право на політику підтримки за категорією «навчання відповідно до соціальних потреб»; разом із цим студенти після закінчення навчання зобов’язані працювати певний період часу в секторі освіти, інакше їм доведеться повернути кошти підтримки.

Озираючись на 3 роки впровадження Указу 116, реальність показує, що кількість кандидатів та батьків, зацікавлених у спеціальностях підготовки вчителів, зросла; кількість кандидатів, які реєструються для вступу, бал вступу та кількість кандидатів, які зараховуються на спеціальності підготовки вчителів, різко зросли порівняно з іншими спеціальностями та напрямками підготовки; якість підготовки вчителів покращується день у день.

Однак Міністерство освіти та навчання також виявило, що виконання Постанови 116 зіткнулося з деякими проблемами, такими як: населені пункти зобов’язалися розмістити замовлення, але не зробили цього, що призвело до затримок у виплаті коштів; положення про тендери на навчання вчителів не мають конкретних інструкцій; деякі населені пункти мають труднощі та не мають достатньо коштів для підтримки студентів-педагогів; навчання студентів-педагогів та набір студентів після закінчення навчання в сектор освіти не синхронізовані; моніторинг відшкодування коштів не має детальних інструкцій...

Своєчасне рішення

Для вирішення вищезазначених проблем було оперативно видано Постанову 60/2025/ND-CP про внесення змін та доповнень до низки статей Постанови Уряду 116/2020/ND-CP від ​​25 вересня 2020 року, що регулює політику підтримки плати за навчання та проживання студентів-педагогів.

Зокрема, помітним новим моментом є подолання ситуації, коли студенти-педагогіки не отримують або не отримують підтримку із затримкою. Зокрема, Указ № 60 коригує положення щодо методу фінансової підтримки студентів-педагогів, згідно з яким держава підтримує студентів-педагогів, розподіляючи бюджетні кошториси відповідно до бюджетної децентралізації; у випадках, коли місцевим органам влади потрібно доручити вчителям завдання або замовити їх, завдання з підготовки вчителів буде покладено на афілійовані педагогічні навчальні заклади або замовлення на підготовку вчителів будуть розміщені у навчальних закладах. Завдяки цьому положенню педагогічні навчальні заклади та студенти-педагогіки будуть забезпечені своєчасним та більш адекватним фінансуванням, що сприятиме створенню умов для спокійного навчання студентів-педагогів та підвищенню якості викладацького складу.

Поряд із цим уточнюється відповідальність за забезпечення фінансування реалізації політики підтримки студентів-педагогів. Указ № 60 додатково уточнює відповідальність відповідних сторін, таких як Міністерство освіти та освіти, Міністерство фінансів, провінційні народні комітети, педагогічні навчальні заклади, учні... у реалізації політики; зокрема, уточнюється відповідальність за забезпечення фінансування реалізації політики підтримки студентів-педагогів.
Найголовніше, що новий Указ допомагає усунути перешкоди в механізмі реалізації політики підтримки студентів-педагогів. Тобто, місцеві органи влади мають два способи створення джерела вчителів: призначення завдань або розміщення замовлень, а не використання форми торгів.

За даними Міністерства освіти та освіти, скасування тендерного методу відповідає реальності, а також урядовим постановам щодо призначення завдань, замовлення або проведення тендерів на надання державних продуктів та послуг з використанням державного бюджету зі звичайних джерел витрат.

Джерело: https://daidoanket.vn/bo-dau-thau-trong-dao-tao-giao-vien-10301155.html