Міністерство освіти та освіти видало нові правила, що стосуються всіх учнів та вчителів спеціалізованих шкіл.

(NLDO) – Програма поглибленої освіти зі спеціалізованих предметів з обов’язковим змістом та обов’язковим факультативним змістом становить 20% тривалості програми поглибленої освіти.

Міністерство освіти та навчання (MOET) щойно видало Циркуляр 22/2025, що регулює програми підвищення кваліфікації для профільних предметів у спеціалізованих середніх школах.

За даними Міністерства освіти та навчання, це положення спрямоване на задоволення потреб виявлення та виховання студентів з талантами та захопленням спеціалізованими галузями, водночас конкретизуючи орієнтацію на розвиток ключової освіти в дусі Резолюції Політбюро № 71 про прорив у розвитку освіти та навчання та Резолюції № 29 про фундаментальні та комплексні інновації в освіті та навчанні, Закону про освіту 2019 року та Програми 2018 року. Циркуляр набирає чинності з 15 жовтня 2025 року.

За даними Міністерства освіти та освіти, в контексті просування країною інновацій, цифрової трансформації та глибокої міжнародної інтеграції, розвиток високоякісних людських ресурсів, особливо талановитих та спеціалізованих, стає дедалі актуальнішим. Спеціалізовані середні школи – це місця для підготовки учнів з видатними здібностями, здатних брати участь у внутрішніх та міжнародних інтелектуальних майданчиках. Випуск програм підвищення кваліфікації є основою для забезпечення якості, послідовності та довгострокової стратегічної орієнтації ключової освіти.

Таким чином, публікація офіційної програми з чіткою спрямованістю є необхідним кроком для стандартизації, підвищення якості та забезпечення рівності у спеціалізованій освіті по всій країні.

Учні середньої школи для обдарованих дітей Тран Дай Нгіа (HCMC)

Циркуляр включає програму поглибленої освіти з 15 предметів, що викладаються у спеціалізованих середніх школах, зокрема:

Програма підвищення кваліфікації з профільних предметів побудована відповідно до принципу вдосконалення предметної програми, зазначеної в Циркулярі № 32, без включення розширеного змісту поза межами змісту знань предмета, міжнародного підходу, постійних інновацій відповідно до світових тенденцій. Зміст предмета містить теми, що наближаються до національного та міжнародного змісту, що цікавить, відповідає вимогам ключової підготовки, відбору талантів, а також національних та міжнародних конкурсів відмінників навчання.

У Циркулярі визначено час для викладання матеріалів підвищеного рівня освіти з профільних предметів, а саме: література та математика: 70 уроків/навчальний рік; історія, географія, фізика, хімія, біологія та інформатика: 52 уроки/навчальний рік; іноземні мови, такі як англійська, німецька, російська, французька, китайська, корейська та японська: 70 уроків/навчальний рік.

Програми підвищення кваліфікації з профільних предметів з обов'язковим змістом та обов'язковим факультативним змістом становлять близько 20% тривалості програми підвищення кваліфікації.

Зміцнення змісту практик та експериментів з природничо-наукових предметів з кожної теми, сприяння використанню інформаційних технологій та орієнтація студентів на спеціалізацію у використанні та використанні штучного інтелекту (ШІ). Посилення вимог до керівництва самостійним навчанням, здатності до творчого вирішення проблем та зосередження на навичках, спрямованих на розвиток мислення студентів відповідно до особливостей предмета.

Згідно з Міністерством освіти та освіти, програма підвищення кваліфікації є академічною та спеціалізованою, тому вона вимагає від вчителів підвищення своєї професійної компетентності, широких та глибоких знань з предмета; володіння активними методами навчання, інтегрованим навчанням, науковими дослідженнями та розвитку здібностей учнів. Водночас вона сприяє здатності команди керувати учнями у виконанні навчальних проектів, дослідженнях, участі в олімпіадах серед відмінників та міжнародних змаганнях.

Для студентів, видання Циркуляра, що регламентує програму, створить умови для розвитку логічного мислення, креативності, критичного мислення, навичок самостійного навчання, дослідження та академічної презентації учнями спеціалізованих шкіл; забезпечить їхню здатність брати участь у конкурсах для відмінників усіх рівнів, міжнародних конкурсах та науково-технічних дослідженнях для учнів старших класів...

Наразі по всій країні існує 73 спеціалізовані середні школи, що перебувають під управлінням місцевих департаментів освіти та навчання. У національних та міжнародних змаганнях досягнення учнів спеціалізованих шкіл все ще складають більшу частину структури нагород.

Джерело: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-ban-hanh-quy-dinh-moi-tac-dong-toi-toan-bo-hoc-sinh-giao-vien-cac-truong-chuyen-196251012142945941.htm