Міністерство освіти та навчання зазначає, що навчальні заклади використовують багато комбінацій та методів вступу.

GD&TĐ – Міністерство освіти та навчання керує навчальними закладами щодо одночасного використання багатьох комбінацій, методів та сертифікатів з іноземних мов для однієї або групи спеціальностей під час розгляду заявки на вступ.

Для навчальних закладів (CSDT), які одночасно використовують багато комбінацій, методів та сертифікатів з іноземних мов для вступу на одну або групу спеціальностей (які разом називаються спеціальностями), Міністерство освіти та навчання вимагає:

По-перше, CSĐT має визначити та публічно оголосити правила конвертації еквівалентних вхідних порогів та балів зарахування, а також умови отримання документів для подання заяв відповідно до інструкцій Міністерства освіти та навчання ( Додаток III ).

По-друге, для сертифікатів з іноземної мови, які використовуються для звільнення від складання випускних іспитів у середній школі згідно з чинними Правилами проведення випускних іспитів у середній школі, навчальним закладам дозволяється конвертувати їх у бали з предметів з іноземної мови для включення до групи предметів для вступу зі зваженим балом, що не перевищує 50%; конвертація має забезпечити, щоб різні рівні володіння іноземною мовою мали різні бали конвертації.

По-третє, вимоги до розробки методів вступу (комбінації, незалежні тести): Предмети комбінацій або тести незалежного оцінювання, що використовуються для вступу, повинні бути розроблені науково та практично, забезпечуючи відбір кандидатів з базовими знаннями та ключовими компетенціями, відповідними програмі навчання, які повинні відповідати низці конкретних вимог, а саме:

По-перше, якщо навчальна програма університету чи коледжу вимагає базових знань з певного предмета, навчальний заклад повинен визначити вступний поріг для цього предмета, щоб переконатися, що кандидати вивчали цей предмет у середній школі.

Наприклад, програма медичної підготовки, яка вимагає базових знань з біології, повинна визначати вимоги до балів з біології у середній школі або на випускному іспиті.

По-друге, Комісія з питань кваліфікації студентів (CSDT) повинна вказати мінімальне співвідношення балів з основного змісту (пов’язаного з галуззю навчання), яке кандидати повинні набрати в загальному балі іспиту. Наприклад, розглядаючи питання про вступ на спеціальність «Математика» за допомогою незалежного оцінювального тесту, CSDT повинна чітко вказати співвідношення балів за розділ «Математика» на іспиті.

По-третє, винятки: вищезазначені вимоги можуть не застосовуватися до курсів мовної підготовки, де учні починають з базового рівня (наприклад, вивчення французької мови з нуля). Аналогічно, такі курси, як Технологічна освіта або Освіта з інформаційних технологій, також можуть мати відповідні корективи.

По-четверте, для кандидатів, які використовують сертифікати з іноземної мови (або інші дані), як це передбачено для вступу до CSDT, та склали іспит з іноземної мови для закінчення навчання, CSDT використовуватиме сертифікати, заявлені кандидатами в Системі, для вступу або доручить кандидатам подати сертифікати з іноземної мови (або інші дані) до CSDT до 28 липня 2025 року як підставу для вступу.

Міністерство освіти та навчання вимагає, щоб навчальні заклади мали постійний штат компетентних та досвідчених співробітників у сфері рекрутингу, які добре розуміють правила та можуть відповідати на запитання, пов’язані з рекрутинговою роботою навчального закладу та пріоритетом у рекрутингу. Створити умови для підтримки кандидатів у використанні підключених до Інтернету комп’ютерних класів навчального закладу для реєстрації на NVXT (за потреби кандидатів).

Щодо бонусних балів та пріоритетних балів, Міністерство освіти та навчання зазначає, що максимальна кількість бонусних балів становить 10% відповідно до шкали оцінювання та додається до додавання пріоритетних балів (регіональний пріоритет, предметний пріоритет). Пріоритетні бали (регіональний пріоритет, предметний пріоритет) для вступу повинні бути послідовними та узгодженими відповідно до положень статті 7 Правил вступу.

У разі зарахування за шкалою, відмінною від 30 балів, CSĐT повинна визначити відповідний пріоритетний бал як 30-бальну шкалу, як це передбачено статтею 7 Правил прийому. CSĐT передбачає, що додаткові критерії для кандидатів з видатними здібностями (якщо такі є) повинні гарантувати, що бал зарахування не перевищує максимальний бал, включаючи пріоритетні бали та бонусні бали (якщо такі є).

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-luu-y-cac-co-so-dao-tao-su-dung-nhieu-to-hop-va-phuong-thuc-xet-tuyen-post739774.html