Міністр освіти: Ми повинні навчати та вчитися додатково, бо багато чого ще «недостатньо»

(Ден Трі) – Додаткове навчання, запобігання насильству в школах, рішення для покращення якості освіти, пов’язані з підготовкою висококваліфікованих людських ресурсів... ось питання до міністра Нгуєн Кім Сона.

Дивіться пряму трансляцію сесії запитань та відповідей з міністром освіти та навчання Нгуєн Кім Соном (Джерело: VTV).

Після сесії опитувань міністра фінансів Нгуєна Ван Тханга, голова сектору освіти – міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон вийшов на сцену, щоб відповісти на запитання депутатів Національних зборів у другій половині дня 19 червня.

Група питань до Міністра Нгуєн Кім Сона включала поточну ситуацію та шляхи вирішення для розвитку та покращення якості університетської освіти, пов'язані з вимогами підготовки висококваліфікованих людських ресурсів для задоволення потреб соціально -економічного розвитку.

Впровадження правових норм щодо додаткового навчання є актуальним питанням, на яке також чітко відповість командувач сектору освіти у своїй промові.

Крім того, міністр Нгуєн Кім Сон також відповів на запитання щодо забезпечення безпечного, здорового та дружнього освітнього середовища; запобігання насильству в школах; а також забезпечення безпеки харчових продуктів та гігієни в школах.

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон (Фото: Фам Тханг).

«У вогні» з міністром Соном були заступник прем'єр-міністра Ле Тхань Лонг та міністри: фінансів, внутрішніх справ, охорони здоров'я , культури, спорту та туризму, науки і технологій, а також громадської безпеки.

У доповіді делегатам Національних зборів з питань, що входять до сфери розгляду, Міністр освіти детально згадав про ситуацію з додатковим навчанням та викладанням.

За словами начальника управління освіти, додаткове навчання та викладання не є новою проблемою, але замість того, щоб зменшуватися, додаткове навчання та викладання стає все більшим і більшим у багатьох формах. Це не лише створює великий тиск на учнів та їхніх батьків, але й суперечить духу фундаментальних та комплексних інновацій в освіті та навчанні.

Він вважає, що широке поширення додаткового викладання та навчання підриває справжню цінність навчання.

Видавши Циркуляр 29 щодо управління додатковим навчанням та викладанням, Міністр підтвердив, що він лише регулює управління додатковим навчанням та викладанням, а не забороняє його.

Однак він наголосив на важливості переходу до шкіл без додаткових уроків, покращення якості звичайного навчального часу та надання учням часу й простору для отримання досвіду та практики.

Звітуючи про перші результати впровадження Циркуляра № 29, Міністр зазначив, що на благо студентів положення Циркуляра обмежують поширену ситуацію додаткового навчання та викладання.

Школи зосереджуються на покращенні якості викладання та навчання основної навчальної програми, скасуванні додаткових платних занять у школах, створенні умов для доступу учнів до знань без академічного та фінансового тиску.

Однак на практиці це все ще має багато недоліків.

Міністр Нгуєн Кім Сон зазначив, що додаткове навчання – це складне питання з великим соціальним впливом, тому циркуляр, що регулює управління додатковим навчанням, не може вирішити всі проблеми.

Він сказав, що Міністерство освіти порадить уряду запровадити політику щодо збільшення інвестицій у приміщення, щоб забезпечити дворазове навчання на день відповідно до вказівок Генерального секретаря То Лама, тим самим зменшуючи масштабне додаткове навчання та посилюючи організацію освітньої діяльності для розвитку якостей та здібностей учнів.

Міністерство освіти також заявило, що продовжуватиме пропонувати уряду включити репетиторство та позакласну діяльність до переліку умовних напрямків діяльності, щоб зробити цю діяльність прозорою, забезпечити безпеку учнів, забезпечити законні інтереси вчителів, посилити державне управління та забезпечити збір податків для підприємств, які організовують репетиторство...

Джерело: https://dantri.com.vn/xa-hoi/bo-truong-giao-duc-phai-day-them-hoc-them-vi-con-nhieu-thu-chua-du-20250619123449550.htm