Існує потреба в етичних нормах у діяльності зі штучним інтелектом.
Вранці 21 листопада від імені Комітету з питань науки , технологій та навколишнього середовища (KH,CN&MT), представляючи Звіт про розгляд проекту Закону про штучний інтелект (ШІ), голова Комітету Нгуєн Тхань Хай заявив: «Стаття 27 проекту Закону спочатку визначила основні принципи, відповідно до міжнародної практики, такі як повага до людини, прозорість, справедливість, ненавмисність та захист конфіденційності».
Однак Комітет з питань науки, технологій та навколишнього середовища виявив, що в багатьох країнах процес розробки політики щодо штучного інтелекту часто починається з оприлюднення етичних рамок та керівних принципів, після чого проводиться оцінка практик для остаточного узгодження та переходу до законодавства.
На цій підставі Комітет з питань науки, технологій та навколишнього середовища запропонував агентству, що розробляє законопроект , вивчити та доповнити загальні принципи етики для детального уточнення урядом . У них містяться посилання на цінності ЮНЕСКО та ОЕСР, включаючи принципи поваги до людей, справедливості, безпеки, прозорості, підзвітності та сталого розвитку; заохочувати підприємства до розробки власного внутрішнього Кодексу етики штучного інтелекту відповідно до цієї системи та оприлюднювати його державним органам управління у встановленому порядку.

Відвідувачі насолоджуються моделлю людиноподібного робота, представленою на виставці A80. Ілюстративне фото
Водночас дослідити додавання принципу «підзвітності зацікавлених сторін за етичний та соціальний вплив систем штучного інтелекту протягом усього процесу, від дослідження до використання системи»; уточнити взаємозв’язок між етичними правилами (рекомендація) та правовими зобов’язаннями (обов’язковість).
Крім того, за даними Комітету з питань науки, технологій та навколишнього середовища, стаття 28 законопроекту передбачає етичну відповідальність лише для державного сектору, тоді як застосування штучного інтелекту в приватному секторі (наприклад, охорона здоров'я, фінанси, освіта тощо) також може мати подібний соціальний та етичний вплив. Тому рекомендується, щоб установа, що розробляє законопроект, дослідила та розглянула можливість додавання положень про етичну відповідальність у приватному секторі, забезпечуючи повноту положень Закону.
Додати спеціальні правила для захисту дітей
Голова Комітету з питань науки, технологій та навколишнього середовища Нгуєн Тхань Хай чітко заявив у Звіті про огляд юридичного проекту: Для вразливих суб'єктів, таких як діти, штучний інтелект також має тривожні негативні аспекти, такі як: коли діти занадто покладаються на штучний інтелект для пошуку відповідей або вирішення завдань, вони ризикують втратити можливість практикувати здатність самостійно мислити, аналізувати та бути креативними; схильні до девіантної поведінки; можуть помилково прийняти штучний інтелект за справжнього друга та діяти за порадами штучного інтелекту, які можуть бути недоречними або небезпечними; можуть бути маніпульованими або обманутими...

Закон про штучний інтелект повинен мати окремі положення для захисту дітей від негативних аспектів штучного інтелекту, які б спрямовували дітей на безпечне та здорове використання штучного інтелекту. Ілюстративне фото
Голова Комітету з питань науки, технологій та навколишнього середовища Нгуєн Тхань Хай процитував: Закон Італії про штучний інтелект передбачає, що особи віком до 14 років можуть використовувати ШІ лише за згодою батьків або опікунів; згідно з нещодавньою пропозицією, користувачі в ЄС повинні бути старше 16 років, щоб використовувати ШІ без згоди батьків; Закон штату Каліфорнія (США) про контроль над чат-ботами на основі ШІ передбачає, що платформи ШІ зобов'язані чітко повідомляти користувачів віком до 18 років кожні 3 години про те, що вони спілкуються з чат-ботом, а не з людиною.
На цій підставі Комітет рекомендує агентству, що розробляє законопроект, вивчити та доповнити конкретні нормативні акти для захисту дітей від негативних аспектів штучного інтелекту, спрямувати дітей на безпечне та здорове використання штучного інтелекту, а також пропагувати роль та відповідальність батьків і шкіл у моніторингу та підвищенні обізнаності дітей щодо штучного інтелекту.
Джерело: https://phunuvietnam.vn/can-co-che-de-bao-ve-tre-em-truoc-cac-mat-trai-cua-ai-20251121112842757.htm






Коментар (0)